Получение образования в ГОСУДАРСТВЕННОМ колледже или техникуме г. Москвы после 9 класса предоставляет достаточное количество преимуществ. Это возможность и раньше начать трудовую деятельность, и поступить в высшее учебное заведение без сдачи ЕГЭ с дальнейшим обучением в сокращенные сроки, а также гарантия трудоустройства после окончания обучения.

К сожалению более половины абитуриентов при поступлении в колледж или техникум после 9 класса выбирают специальность для дальнейшего обучения, не до конца понимая при этом: что из себя представляет выбранная специальность, а также, где и как выпускник по этой специальности может работать.

Для выбора колледжа мы предлагаем в первую очередь определиться со специальностью для дальнейшего обучения, а уже только потом переходить к рассмотрению и выбору учебных заведений, где есть такая специальность.

Укажите интересующие Вас специальности и/или профессии (пометив "галочкой") и нажмите кнопку "Найти" в конце страницы.

Нажав на ссылку с названием специальности/профессии Вы сможете ознакомиться с описанием данной специальности/профессии

Авиационные приборы и комплексы

Специальность "Авиационные приборы и комплексы" есть в 1 колледже г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Осуществление технологических процессов изготовления, сборки и испытания типовых деталей и узлов авиационных приборов:

- разрабатывать технологические процессы изготовления типовых деталей, проектирования простейшей оснастки и приспособлений и рассчитывать их элементы,

- разрабатывать технологические процессы сборки и испытания типовых сборочных единиц авиационных приборов, проектирования простейшей оснастки и приспособлений,

- оформлять технологическую документацию в соответствии с требованиями Единой системы технологической документации (ЕСТД),

- осуществлять анализ действующих технологических процессов и вносить предложения для решения возникающих проблем,

- осуществлять контроль за соблюдением требований технологического процесса в соответствии с нормативной и технологической документацией,

- осуществлять метрологическую поверку изделий и участвовать в работах по стандартизации и сертификации.

Организация и управление работой структурного подразделения:

- составлять календарные планы и организовывать работу первичного трудового коллектива (бригады, участка),

- обеспечивать внедрение и эффективное использование систем качества,

- осуществлять учет, отчетность и контроль на участке,

- проводить и разрабатывать мероприятия по снижению себестоимости продукции и услуг,

- эффективно использовать вычислительную технику в сфере управления.

Разработка конструкций типовых деталей и узлов авиационных приборов:

- читать и анализировать принципиальные схемы и техническую документацию,

- разрабатывать и выполнять чертежи простейших деталей и узлов авиационных приборов с применением систем автоматизированного проектирования в соответствии с требованиями Единой системы конструкторской документации (ЕСКД), производить простейшие расчеты деталей и элементов авиационных приборов и комплексов с использованием вычислительной техники,

- измерять электрические и радиотехнические величины с помощью современных методов и приборов.

Организация и проведение испытаний и тестирования авиационных приборов и комплексов:

- участвовать в испытании авиационных приборов и комплексов,

- проводить анализ конструкции на надежность с использованием основных положений теории надежности,

- осуществлять подготовку приборов и испытательного оборудования к работе, проводить тестовые проверки с целью обнаружения неисправностей авиационных приборов и комплексов,

- проводить учет показателей приборов на различных режимах работы оборудования с оформлением соответствующей технической документации.

Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)

Специальность "Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)" есть в 9 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Осуществляет комплекс работ по проектированию, отладке, производству и эксплуатации объектов промышленности; технологических и производственных процессов, технической диагностике, научным исследованиям и производственным испытаниям.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Способность к длительной концентрации внимания, хорошая долговременная и оперативная память, эмоциональная устойчивость, высокая помехоустойчивость, а также толерантность к многочисленным контактам, навыки делового общения, конструктивное восприятие критики в свой адрес.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: современные тенденции развития средств и систем автоматизации и управления; принципы организации и архитектуру автоматических и автоматизированных систем контроля и управления для объектов и процессов в различных отраслях народного хозяйства; стандарты, методические и нормативные материалы, сопровождающие проектирование производства и эксплуатацию средств и систем автоматизации и управления; методы и средства разработки математического, лингвистического, информационного и программного обеспечения систем автоматизации и управления; методы анализа вычислительных и информационных процессов, связанных с функционированием программного обеспечения систем автоматизации и управления; принципы, методы и способы комплексирования аппаратных и программных средств при создании систем автоматизации и управления; правила сертификации программных, аппаратных и программно-аппаратных комплексов; порядок, методы и средства защиты интеллектуальной собственности; экономико-организационные и правовые основы организации труда, организации производства и научных исследований; правила и нормы охраны труда и безопасности жизнедеятельности. Должен уметь: осуществлять системный анализ технических систем, технологических процессов и производств; строить математические модели технических систем; разрабатывать алгоритмическое и программное обеспечение систем автоматизации и управления объектами различной физической природы; разрабатывать нестандартные компоненты систем автоматизации, организовывать производства новых программных и технических средств автоматизации; анализировать и повышать качество функционирования систем автоматизации и управления; использовать математическое моделирование и системы автоматизированного проектирования при создании и совершенствовании программно-технических средств и систем автоматизации и управления; рассчитывать экономическую эффективность внедряемых проектно-конструкторских решений при автоматизации управления в различных отраслях народного хозяйства; организовывать в коллективах исполнителей разработку и производство средств и систем автоматизации и управления; осуществлять мероприятия по предотвращению производственного травматизма и профессиональных заболеваний.

Автоматика и телемеханика на транспорте (на железнодорожном транспорте)

Специальность "Автоматика и телемеханика на транспорте (на железнодорожном транспорте)" есть в 1 колледже г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Построение и эксплуатация станционных, перегонных, микропроцессорных и диагностических систем железнодорожной автоматики:

- анализировать работу станционных, перегонных, микропроцессорных и диагностических систем автоматики по принципиальным схемам,

- определять и устранять отказы в работе станционных, перегонных, микропроцессорных и диагностических систем автоматики,

- выполнять требования по эксплуатации станционных, перегонных микропроцессорных и диагностических систем автоматики.

Техническое обслуживание устройств систем сигнализации, централизации и блокировки (СЦБ) и железнодорожной автоматики и телемеханики (ЖАТ):

- обеспечивать техническое обслуживание устройств СЦБ и систем ЖАТ,

- выполнять работы по техническому обслуживанию устройств электропитания систем железнодорожной автоматики,

- выполнять работы по техническому обслуживанию линий железнодорожной автоматики,

- организовывать работу по обслуживанию, монтажу и наладке систем железнодорожной автоматики,

- определять экономическую эффективность применения устройств автоматики и методов их обслуживания,

- выполнять требования технической эксплуатации железных дорог и безопасности движения,

- составлять и анализировать монтажные схемы устройств СЦБ и ЖАТ по принципиальным схемам.

Организация и проведение ремонта и регулировки устройств и приборов систем сигнализации, централизации и блокировки (СЦБ) и систем железнодорожной автоматики и телемеханики (ЖАТ):

- производить разборку, сборку и регулировку приборов и устройств СЦБ,

- измерять и анализировать параметры приборов и устройств СЦБ,

- регулировать и проверять работу устройств и приборов СЦБ.

Автоматические системы управления

Специальность "Автоматические системы управления" есть в 3 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Профессиональная деятельность по производству, монтажу, наладке, ремонту, технической эксплуатации специализированных изделий и систем, их устройств и функциональных узлов, аппаратно-программному обслуживанию микропроцессорной техники специализированных изделий и систем.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Хорошо развитая память, концентрация внимания, развитое аналитическое мышление, аккуратность, усидчивость.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать и уметь: выполнением технологических операций по производству специализированных изделий и систем; осуществлять монтаж и наладку специализированных изделий и систем; контролировать и анализировать функционирование специализированных изделий и систем, их устройств; проводить стандартные сертификационные испытания; осуществлять метрологические поверки; анализировать причины отказов специализированных изделий и систем, их устройств и функциональных узлов; разрабатывать и реализовывать мероприятия по устранению отказов; производить аппаратно-программное обслуживание микропроцессорной техники специализированных изделий и систем; обеспечивать эксплуатацию специализированных изделий и систем.

Автомеханик

Специальность "Автомеханик" есть в 25 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Автомеханик - это рабочий широкого профиля, который выполняет операции по техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных средств, контролирует техническое состояние автомобилей с помощью диагностического оборудования и приборов, управляет автотранспортными средствами.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Физическая выносливость и сила, хорошее зрение и глазомер (линейный и объемный), подвижность, координированность и точность движений кистей и пальцев рук, тонкая мышечная и слуховая чувствительность, хорошая образная и оперативная память, технический интеллект, высокий объем и распределение вни¬мания, а также наблюдательность, терпение, дисциплинированность и ответственность, быстрая реакция на аварийные сигналы.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: правила техники безопасности; устройство принципы работы ремонтируемого оборудования, силовых установок, агрегатов и машин; свойства обрабатываемых материалов, антикоррозийных смазок и масел; способы восстановления изношенных деталей; технические условия на испытания, регулировку и. приемку узлов, механизмов и оборудования после ремонта; допуски, посадки и классы точности; устройство и способы применения специальных приспособлений и контрольно-измерительных инструментов. Необходимы знания по математике, физике. Умение выполнять работы по разборке, ремонту и сборке узлов и механизмов.

Автомобиле- и тракторостроение

Специальность "Автомобиле- и тракторостроение" есть в 2 колледжах г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

 

Подготовка и осуществление технологического процесса изготовления деталей, сборка изделий автомобиле- и тракторостроения, контроль за соблюдением технологической дисциплины на производстве:

- осуществлять технологический процесс изготовления деталей, сборка и испытания изделий автотракторной техники.

- обеспечивать технологическую подготовку производства по реализации технологического процесса.

- разрабатывать под руководством более квалифицированного специалиста прогрессивные технологические процессы изготовления деталей, сборка узлов, агрегатов, монтажа систем автотракторной техники в соответствии с требованиями Единой системы технологической подготовки производства (ЕСТПП).

- внедрять разработанный технологический процесс в производство и выполнять работы по контролю качества при производстве автотракторных изделий.

 

Конструирование изделий средней сложности основного и вспомогательного производства, разработка технологических процессов изготовления деталей средней сложности, сборка простых видов изделий автотракторной техники:

- разрабатывать технологические процессы изготовления деталей средней сложности, сборка простых видов изделий автотракторной техники и их испытаний.

- проектировать изделия средней сложности основного и вспомогательного производства.

- составлять технические задания на проектирование технологической оснастки.

- разрабатывать рабочий проект деталей и узлов в соответствии с требованиями Единой системы конструкторской документации (ЕСКД).

- производить типовые расчеты при проектировании и проверке на прочность элементов механических систем.

 

Организация деятельности коллектива исполнителей:

- осуществлять руководство производственным участком и обеспечивать выполнение участком производственных заданий.

- проверять качество выпускаемой продукции и/или выполняемых работ.

- проводить сбор, обработку и накопление технической, экономической и других видов информации для реализации инженерных и управленческих решений и оценки экономической эффективности производственной деятельности участка с применением информационно-коммуникационных технологий (ИКТ).

- обеспечивать безопасность труда на производственном участке.

- рассчитывать и определять экономическую эффективность технологического процесса изготовления и сборки агрегатов автотракторной техники, основные технико-экономические показатели деятельности производственного участка (цеха).

Агент рекламный

Специальность "Агент рекламный" есть в 1 колледже г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Организационная деятельность по работе с заказчиком:

- осуществлять деятельность по поиску и привлечению клиентов,

- осуществлять в качестве посредника работы по предоставлению рекламных услуг,

- оформлять договорную и финансовую документацию при работе с заказчиком,

- опираться в работе на правовые нормы, регулирующие взаимоотношения по оказанию услуг,

- вести переговоры с заказчиками,

- использовать офисную оргтехнику, информационные и коммуникационные технологии при получении и оформлении заказа.

Размещение и сопровождение заказа:

- контактировать с производителями рекламы по вопросам производства рекламного продукта,

- составлять и оформлять простые тексты рекламных объявлений,

- работать в рекламных акциях в качестве исполнителя,

- использовать современные информационные и коммуникационные средства продвижения рекламы,

- использовать компьютерные технологии для обработки текстовой информации,

- контактировать со средствами массовой информации по вопросам размещения рекламы,

- владеть простыми приемами создания и обработки изображений.

Адаптивная физическая культура

Специальность "Адаптивная физическая культура" есть в 2 колледжах г. Москвы

 

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Деятельность, которая дает социально и индивидуально значимые результаты по созданию всесторонней готовности человека с отклонениями в состоянии здоровья к жизни. Основной целью АФК является совершенствование и гармонизация всех сторон и свойств индивида с отклонениями в состоянии здоровья (физических, интеллектуальных, эмоционально-волевых, эстетических и др.), реабилитация и социализация его личности с помощью физических упражнений и гигиенических факторов.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Любовь к предмету, к детям, умение общаться с ними, хорошая физическая подготовка, терпение, выдержка, тактичность, ответственность, организаторские способности, умение понятно объяснять.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: цель, задачи адаптивной физической культуры и спорта; перечень и содержание специализаций адаптивной физической культуры как учебной специальности высшего профессионального образования; психолого-педагогические особенности умственно отсталых лиц и детей с задержанным психическим развитием; организацию, структуру и содержание системы образования и физического воспитания умственно отсталых лиц и детей с задержанным психическим развитием (в государственных образовательных учреждениях, в учреждениях социальной защиты и здравоохранения); особенности содержания занятий и методики выбора средств адаптивной физической культуры для лиц с нарушением интеллекта и детей с задержанным психическим развитием; особенности обучения двигательным действиям и развития физических качеств, форм построения занятий лиц с нарушением интеллекта и детей с задержанным психическим развитием; виды планирования и контроля процесса адаптивной физической культуры и спорта лиц с нарушением интеллекта.

Акушерское дело

Специальность "Акушерское дело" есть в 7 колледжах г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Медицинская и медико-социальная помощь женщине, новорожденному, семье при физиологическом течении беременности, родов, послеродового периода:

- проводить диспансеризацию и патронаж беременных и родильниц,

- проводить физиопсихопрофилактическую подготовку беременных к родам, обучение мерам профилактики осложнений беременности, родов и послеродового периода,

- оказывать лечебно-диагностическую помощь при физиологической беременности, родах и в послеродовом периоде,

- оказывать акушерское пособие при физиологических родах,

- проводить первичный туалет новорожденного, оценивать и контролировать динамику его состояния, осуществлять уход и обучать родителей уходу за новорожденным,

- применять лекарственные средства по назначению врача,

- информировать пациентов по вопросам охраны материнства и детства, медицинского страхования.

Медицинская помощь беременным и детям при заболеваниях, отравлениях и травмах:

- проводить лечебно-диагностическую, профилактическую, санитарно-просветительскую работу с пациентами с экстрагенитальной патологией под руководством врача,

- выявлять физические и психические отклонения в развитии ребенка, осуществлять уход, лечебно-диагностические, профилактические мероприятия детям под руководством врача,

- оказывать доврачебную помощь при острых заболеваниях, несчастных случаях, чрезвычайных ситуациях и в условиях эпидемии.

Медицинская помощь женщине с гинекологическими заболеваниями в различные периоды жизни:

- проводить профилактические осмотры и диспансеризацию женщин в различные периоды жизни,

- проводить лечебно-диагностические мероприятия гинекологическим больным под руководством врача,

- выполнять диагностические манипуляции самостоятельно в пределах своих полномочий,

- оказывать доврачебную помощь пациентам при неотложных состояниях в гинекологии,

- участвовать в оказании помощи пациентам в периоперативном периоде,

- проводить санитарно-просветительскую работу по вопросам планирования семьи, сохранения и укрепления репродуктивного здоровья.

Медицинская помощь женщине, новорожденному, семье при патологическом течении беременности, родов, послеродового периода:

- участвовать в проведении лечебно-диагностических мероприятий беременной, роженице, родильнице с акушерской и экстрагенитальной патологией и новорожденному,

- оказывать профилактическую и медико-социальную помощь беременной, роженице, родильнице при акушерской и экстрагенитальной патологии,

- оказывать доврачебную помощь беременной, роженице, родильнице при акушерской и экстрагенитальной патологии,

- осуществлять интенсивный уход при акушерской патологии,

- участвовать в оказании помощи пациентам в периоперативном периоде.

Аналитический контроль качества химических соединений

Специальность "Аналитический контроль качества химических соединений" есть в 2 колледжах г. Москвы

 

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Организует технологические процессы, осуществляет контроль за производством, качеством сырья и готовой продукции. Занимается исследованиями и экспериментами в целях совершенствования существующих и создания новых технологий.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Память, концентрация внимания, навыки кропотливой работы, аккуратность.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: химические свойства исследуемых или синтезируемых веществ; химические и инструментальные методы анализа веществ; устройство приборов аналитического контроля и методику работы на них; правила оформления технической документации на проведение анализа; основные принципы планирования эксперимента; правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты. Должен уметь: проводить отбор проб и образцов для проведения анализа; выбирать наиболее оптимальный метод анализа химического объекта; производить анализ природных и промышленных материалов химическими и инструментальными методами; работать с химическими веществами с соблюдением техники безопасности и экологической безопасности; проводить экспериментальные работы по аттестации методик анализа стандартных образцов; проводить математическую обработку результатов анализа; использовать информационные технологии для решения профессиональных задач.

Анимация

Специальность "Анимация" есть в 1 колледже г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Разработка анимационных проектов:

- проводить предпроектный анализ для разработки анимационного проекта,

- осуществлять процесс анимационного проектирования с учетом современных тенденций в области анимации,

- производить расчеты технико-экономического обоснования предлагаемого проекта,

- разрабатывать колористическое решение анимационного проекта,

- создавать персонажи, обрабатывать характер заданных образов, движения, жесты, артикуляцию в соответствии с мизансценами и типажами,

- учитывать необходимость синхронизации изображения и фонограммы,

- выбирать и применять средства компьютерной графики при разработке анимационных проектов,

- применять навыки логического и пространственного мышления в профессиональной деятельности,

- использовать информационную среду электронных баз данных, архивов, медиатек, информационно – телекоммуникационных  сетей в области анимации и компьютерной графики.

Техническое исполнение анимационных проектов:

- применять различные техники и технологии, графические и живописные материалы с учетом их свойств,

- выполнять эскизы анимационного проекта или его отдельные элементы а макете, материале,

- разрабатывать конструкцию и технологическую последовательность изготовления анимационного проекта,

- синхронизировать изображение с фонограммой.

Архитектура

Специальность "Архитектура" есть в 7 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Выполняет большой комплекс работ по архитектурно-художественным, градостроительным, дизайнерским и др. проблемам; проектировать не только малые архитектурные формы, но и делать районную планировку (жилье, общественные и производственные сооружения, благоустройство территории, парков, жилых районов и города).

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Пространственное воображение развитый художественный вкус, глазомер, коммуникабельность, внимательность.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: технологию выполнения архитектурно-строительных чертежей с использованием системы автоматизированного проектирования; основы теории архитектурной графики; правила компоновки и оформления чертежей; методику выполнения архитектурно-строительных чертежей на разных стадиях проектирования; законы, методы и приемы проецирования, выполнения перспективных проекций, построения теней на ортогональных, аксонометрических и перспективных проекциях; способы передачи в рисунке тоновой информации, выражающей пластические формы предмета; основы колористики и цветовой композиции; принципы образования структуры объема; приемы нахождения точных пропорций; основные памятники отечественной и мировой архитектуры и искусства; основные геодезические определения, технологию решения основных архитектурно-строительных задач на топографических планах и картах и на местности с использованием геодезических приборов; основные принципы организации и подготовки территории; основные виды композиции и свойства объемно-пространственных форм, закономерности построения форм; средства и приемы достижения композиционных целей; общие принципы проектирования, взаимосвязь функции и формообразования; принципы архитектурно-конструктивного решения зданий; основные конструктивные системы зданий, конструктивные элементы, составляющие здание или их отдельные их части, их назначение и взаимосвязь; методы определения размеров элементов конструкций по найденным в ходе расчетов внутренним усилиям; строительные нормы и правила на проектирование зданий и сооружений, конструктивных элементов из различных строительных материалов и оснований; строительные материалы и область их применения. Должен уметь: выполнять все виды архитектурно-строительных чертежей на разных стадиях проектирования; строить и выполнять перспективные и аксонометрические проекции зданий, комплексов, интерьеров; выполнять отмывку и различные виды покраски чертежей; строить тени на ортогональных чертежах, аксонометрических и перспективных проекциях; решать несложные композиционные задачи при построении архитектурных объектов; разрабатывать по эскизам архитектора отдельные элементы проектов зданий и сооружений малых форм; владеть «языком» градостроительного проектирования; владеть различными видами архитектурной графики; владеть шрифтами, уметь компоновать надписи на чертежах; изображать отдельные предметы, архитектурные и другие формы с натуры, по памяти и представлению; подсчитывать технико-экономические и объемно-планировочные показатели; выполнять в макете из бумаги или картона все виды композиций; производить обмеры зданий и сооружений, составлять обмерные кроки и чертежи; разрабатывать чертежи элементов интерьера; производить обследование и предпроектный анализ исторического интерьера, выбирать метод реставрации; выполнять чертежи реконструкции и реставрации; выполнять чертежи конструкции заданного архитектурного пространства и объема; производить сравнительный анализ памятников архитектуры разных исторических периодов.

Аэрофотогеодезия

Специальность "Аэрофотогеодезия" есть в 1 колледже г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Проектирование, создание и обработка опорных геодезических сетей:

-проектировать геодезические сети,

- создавать опорные геодезические сети с помощью оптических, электронных и спутниковых геодезических приборов,

- выполнять предварительную обработку и оценку точности результатов полевых измерений,

- обрабатывать геодезические сети с применением аппаратно-программных средств.

Создание съемочного обоснования и выполнение топографических съемок различными методами:

- создавать планово-высотное съемочное обоснование с помощью оптических, электронных и спутниковых геодезических приборов,

- выполнять полевые работы по производству топографических съемок различными методами,

- анализировать и оценивать качество полевых съемочных работ, выполнять их обработку.

Создание и обновление топографических карт и планов на основе аэрокосмических снимков:

- организовывать и выполнять работы по обработке аэрокосмических снимков для создания и обновления топографических карт и планов,

- выполнять обработку аэрокосмической информации,

- организовывать и выполнять работу по топографическому дешифрированию аэрокосмических снимков,

- использовать геоинформационные системы и технологии при создании и обновлении топографических карт и планов.

Банковское дело

Специальность "Банковское дело" есть в 13 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Профессиональная деятельность в качестве специалиста банковского дела по осуществлению, учету и анализу банковских и внутрихозяйственных операций, проведению расчетов и составлению отчетности в банках и других кредитно-финансовых учреждениях.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Умение много и напряженно работать, аккуратность, логическое и конструктивное мышление, эмоциональная устойчивость.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: Базовые экономические модели, рыночные методы хозяйствования и принципы функционирования банковской системы Российской Федерации; принципы организации труда и профессиональную этику; нормативно-правовые акты органов государственной власти, Центрального банка Российской Федерации по вопросам совершения и бухгалтерского учета банковских операций и сделок, внутрихозяйственных операций банка и составления отчетности; налоговое законодательство Российской Федерации; порядок совершения банковских операций и сделок, методы оценки кредитоспособности и платежеспособности клиентов, методику расчета основных нормативов деятельности банка; организацию и правила ведения бухгалтерского учета в банках, План счетов бухгалтерского учета в кредитных организациях; правила ведения и План счетов бухгалтерского учета на предприятиях и в организациях; порядок бухгалтерского учета банковских и внутрихозяйственных операций, документы и регистры бухгалтерского учета и их документооборот; формы и методы проведения контрольно-статистической работы; способы обработки и защиты банковской информации; принципы организации и эксплуатации интегрированных информационно-расчетных систем. Должен уметь: Проводить и документально оформлять основные виды банковских операций (депозитные, кредитные, операции с ценными бумагами, иностранной валютой, драгоценными металлами и драгоценными камнями, по расчетно-кассовому обслуживанию и другие операции и сделки банков); отражать на счетах бухгалтерского учета банковские операции и услуги, а также внутрихозяйственные операции банков; составлять бухгалтерскую, финансовую и статистическую отчетность; проводить анализ кредитоспособности клиентов банка; использовать в работе нормативные документы и методические материалы Центрального банка Российской Федерации, Министерства финансов Российской Федерации, Министерства Российской Федерации по налогам и сборам и других государственных органов, регулирующие порядок проведения банковских операций и сделок и их бухгалтерского учета, отчетность и налогообложение; использовать банковские информационные технологии.

Библиотековедение

Специальность "Библиотековедение" есть в 1 колледже г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Работает с разнообразной печаткой продукцией и людьми. Формирует книжный, журнальный и газетный фонд библиотеки. Шифрует и расставляет в определенном порядке книги. Составляет справочные каталоги (алфавитные, тематические). В крупных библиотеках на книжный фонд делает компьютерный банк данных. Выдает книги читателям, следит за их возвращением и сохранностью. Предоставляет дополнительные услуги по заказу: поиск, подборку литературы, библиотечное консультирование, составление аннотаций. Участвует в научно методической работе библиотеки. Организует читательский актив и любительские объединения. Проводит литературные вечера, читательские конференции, тематические обозрения книг, оформляет выставки книжной продукции.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Общая культура, начитанность и эрудиция, грамотная речь, пространственная, зрительная и слуховая память, коммуникабельность, доброжелательность, исполнительность, усидчивость, пунктуальность, аккуратность, высокий уровень распределения и концентрации внимания.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: нормативные правовые документы и руководящие методические материалы в области культуры и библиотечной деятельности; теорию и практику библиотечного дела; основы экономики и управления библиотечным делом; технологию библиотечных процессов; формы, методы индивидуальной и массовой работы с читателями; правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты. Должен знать содержание художественной, научно-популярной, специальной литературы, методику проведения индивидуальных бесед, формы и методы проведения конференций, выставок и т.д., правила учета и обработки книжного фонда. Профессионально важные качества библиотекаря: высокие коммуникативные способности, такт, эмоциональная выдержка, хорошая память.

Биотехнические и медицинские аппараты и системы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Изготовление биотехнических и медицинских аппаратов и систем:

- принимать участие в разработке технологических процессов изготовления биотехнических и медицинских аппаратов и систем (далее БМАС).

- осуществлять контроль качества выпускаемой продукции на соответствие техническим требованиям.

- обеспечивать производственную безопасность на рабочем месте.

- принимать участие в разработке сопроводительной документации по изготовлению БМАС.

- анализировать причины появления брака в изготовлении БМАС.

- изготавливать БМАС.

- анализировать причины отказов БМАС.

Техническое обслуживание биотехнических и медицинских аппаратов и систем.

- проводить техническую диагностику БМАС.

- монтировать БМАС на месте эксплуатации.

- проводить техническое обслуживание БМАС.

- составлять техническую документацию на проведение технического обслуживания БМАС.

- осуществлять мероприятия по минимизации погрешностей в процессе эксплуатации БМАС.

Ремонт биотехнических и медицинских аппаратов и систем:

- анализировать причины появления отказов БМАС.

- ремонтировать биотехнические и медицинские приборы.

- ремонтировать биотехнические и медицинские аппараты.

- ремонтировать биотехнические и медицинские системы.

- оформлять техническую документацию на проведение ремонта БМАС.

Вокальное искусство

Специальность "Вокальное искусство" есть в 1 колледже г. Москвы

 

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Профессиональная деятельность в качестве артиста хора и ансамбля в профессиональных и самодеятельных театральных и концертных организациях, музыкальных коллективах, кружках и студиях.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Абсолютный музыкальный слух, вокальные данные, общая музыкальная культура, работоспособность, эмоциональность.

Требования к профессиональной подготовке

Должен: понимать сущность и социальную значимость своей будущей специальности, проявлять к ней устойчивый интерес; иметь представление о современном мире как духовной, культурной, интеллектуальной и экологической целостности; осознавать себя и свое место в современном обществе; знать основы Конституции Российской Федерации, этические и правовые нормы, регулирующие отношения человека к человеку, обществу и природе, уметь учитывать их при решении профессиональных задач; обладать экологической, правовой, информационной и коммуникативной культурой, элементарными умениями общения на иностранном языке; владеть широким кругозором; быть готовым к осмыслению жизненных явлений, к самостоятельному поиску истины, к критическому восприятию противоречивых идей; быть способным к системному действию в профессиональной ситуации, к анализу и проектированию своей деятельности, к самостоятельным действиям в условиях неопределенности; проявлять ответственность за выполняемую работу, самостоятельно и эффективно решать проблемы в области профессиональной деятельности; быть готовым к практической деятельности по решению профессиональных задач в организации различных организационно-правовых форм; владеть профессиональной лексикой; знать принципы научной организации своего труда, быть готовым к применению компьютерной техники в сфере профессиональной деятельности; быть готовым к позитивному взаимодействию и сотрудничеству с коллегами; обладать устойчивым стремлением к постоянному профессиональному росту, приобретению новых знаний, к самосовершенствованию (самопознанию, самоконтролю, самооценке, саморегуляции и саморазвитию), стремиться к творческой самореализации; знать основы предпринимательской деятельности и особенности предпринимательства в профессиональной сфере; иметь научное представление о здоровом образе жизни, владеть умениями и навыками физического совершенствования.

Вышивальщица

Специальность "Вышивальщица" есть в 1 колледже г. Москвы

Профессия "Вышивальщица". Государственный образовательный стандарт начального профессионального образования 

Гостиничный сервис

Специальность "Гостиничный сервис" есть в 14 колледжах г. Москвы

 

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Бронирование гостиничных услуг. Прием, размещение и выписка гостей. Организация обслуживания гостей в процессе проживания. Продажи гостиничного продукта.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Аккуратность, вежливость, внимательность, трудолюбие, чистоплотность, коммуникабельность.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: законодательные и нормативные документы по организации обслуживания в гостиницах и туристских комплексах; этику и психологию делового общения; документационное обеспечение управления; основы экономики, менеджмента и маркетинга; основы информационных технологий и их применение в профессиональной деятельности. Должен уметь: организовывать высокоэффективное обслуживание потребителей туристических услуг; управлять и осуществлять контроль за работай обслуживающего персонала; владеть и пользоваться информационными технологиями, профессиональными программами – относительно своей деятельности.

Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы (по видам)

Специальность "Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы (по видам)" есть в 4 колледжах г. Москвы

 

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Художественная роспись изделий из дерева, металла, папьемаше и др. материалов на предприятиях народно-художественных промыслов.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Умение рисовать, цветовое чутье, склонность к кропотливой работе, аккуратность, творческое воображение.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: основные этапы развития традиционного прикладного искусства, декоративно-прикладного искусства и народных промыслов в современном обществе; принципы, формы и методы проектирования, моделирования, макетирования художественных изделий прикладного характера на основе традиций декоративно-прикладного искусства и с учетом современных социально-экономических и эстетических требований; технологический процесс исполнения произведений декоративно-прикладного искусства и народных промыслов, а также физические и химические свойства материалов, применяемые при их изготовлении; цели, задачи, содержание, принципы, формы, методы и средства обучения в сфере декоративно-прикладного искусства и народных художественных промыслов; методы управления и организации работы художественно-творческого и производственного коллектива; закономерности построения художественной формы и особенности ее восприятия; свойства применяемых материалов и эстетические качества; значение художественного наследия для современности; принципы сбора и систематизации подготовительного материала и способы его применения для воплощения творческого замысла, используя информационные технологии в профессиональной деятельности. Должен уметь: владеть на высоком уровне профессиональным мастерством в конкретном виде декоративно-прикладного искусства и народных промыслов; разрабатывать авторские проекты, макеты произведений декоративно-прикладного искусства и народных промыслов с учетом технологических требований; использовать полученные знания, умения и навыки в профессиональной деятельности; применять графические, живописные и пластические методы при разработке и оформлении авторских проектов; проводить работу по отбору, анализу и обобщению подготовительного материала; находить новые художественно-пластические решения для каждой творческой задачи; разрабатывать художественно-графические проекты произведений декоративно-прикладного искусства и народных промыслов и воплощать их в материале; организовывать художественно-творческую, исполнительскую и предпринимательскую деятельность на предприятиях народных художественных промыслов и в организациях художественного профиля; производить экономический расчет затрат на производство авторских изделий традиционного и профессионального декоративно-прикладного искусства; обеспечивать правила безопасности профессиональной деятельности в процессе материального воплощения проектов, изделий декоративно-прикладного искусства и народных промыслов в индивидуальных мастерских и на предприятиях декоративно-прикладного искусства; рационально организовывать свой труд и рабочее место.

Делопроизводитель

Специальность "Делопроизводитель" есть в 1 колледже г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Принимает и регистрирует корреспонденцию, направляет в структурные подразделения, ведет картотеку учета прохождения документальных материалов, осуществляет контроль за их исполнением, отправляет исполненную документацию по адресатам, систематизирует и хранит документы текущего архива, подготавливает и сдает в архив материалы, законченные делопроизводством.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Внимательность, аккуратность, грамотность, усидчивость, хорошая память, концентрация внимания.

Требования к профессиональной подготовке

Положения и инструкции по ведению делопроизводства в учреждении, организации и на предприятии, основные положения Единой государственной системы делопроизводства, порядок контроля за прохождением служебных документов.

Дизайн (по отраслям)

Специальность "Дизайн (по отраслям)" есть в 22 колледжах г. Москвы

 

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Занимается разработкой дизайнерских проектов, художественным проектированием, моделированием и оформлением дизайн-продукта и авторских произведений в различных организациях (предприятиях).

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Художественное воображение, пространственно-образное мышление, коммуникабельность, глазомер.

Требования к профессиональной подготовке

Выпускник должен знать законодательные акты и нормативные документы, регламентирующие профессиональную деятельность; закономерности построения художественной формы и особенности её восприятия; принципы, методы и приёмы работы над дизайн-проектом; Способы обработки основных материалов, применяемых при выполнении дизайн-проектов; технологические, эксплуатационные и гигиенические требования, предъявляемые к материалам; ассортимент, свойства, методы испытаний оценки качества материалов; основы организации деятельности предприятия и управления им.

Документационное обеспечение управления и архивоведение

Специальность "Документационное обеспечение управления и архивоведение" есть в 15 колледжах г. Москвы

 

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Профессиональная деятельность по документационному и архивному обеспечению деятельности различных организаций (предприятий) независимо от их организационно-правовых форм в качестве специалиста по документационному обеспечению управления и архивиста в должности инспектора, референта, заведующего архивом.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Развитая логическая память, аккуратность, склонность к работе со знаковыми системами, усидчивость.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: законодательные акты и нормативно-методическую документацию по организации документационного обеспечения управления, архивному хранению документов и защите информации; Государственную систему документационного обеспечения управления; стандарты на унифицированные системы документации; международные стандарты на представление комбинированной документации и передачу данных; программное обеспечение для выполнения профессиональных задач. Должен уметь: составлять и оформлять документы в соответствии с требованиям государственной системы документационного обеспечения управления, с применением компьютерной техники; применять государственные и международные стандарты на документацию в профессиональной деятельности; разрабатывать инструкции по документационному обеспечению управления; составлять номенклатуру дел организации; использовать современные средства оргтехники; осуществлять секретарское обслуживание работы руководителя; редактировать служебные документы; осуществлять работу по ведению архивного дела; использовать деловой иностранный язык в профессиональней деятельности; применять правила профессиональной этики на практике.

Дошкольное образование

Специальность "Дошкольное образование" есть в 13 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Проводит мероприятия по развитию, оздоровлению детей. Планирует работу. Обеспечивает выполнение развивающей программы, участвует в методической работе, использует наиболее эффективные формы, методы и средства развития и подготовки детей к обучению в школе. Анализирует развитие детей, обеспечивает соблюдение дисциплины в детских группах. Соблюдает выполнение всех режимных мероприятий: еда, сон, закаливание, прогулки, физические упражнения. Формирует умения и навыки самостоятельной деятельности детей, стимулирует познавательную деятельность и мотивацию к развитию и обучению. Вырабатывает у детей культурно-гигиенические привычки. Оснащает и оформляет помещение для занятий. Изучает и учитывает индивидуальные особенности детей, участвует в работе с родителями.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Интерес и любовь к детям, наблюдательность, отзывчивость, эмпатия, терпеливость, целеустремленность, организаторские умения, развитые интеллектуальные способности (особенно в части вербального интеллекта), высокая концентрация, умение распределять и переключать внимание, большой объем оперативной и долговременной памяти, высокая эмоциональная устойчивость - выдержка, самообладание, развитые коммуникативные качества - доброжелательность, чуткость, такт, сопереживание, хорошая дикция, способность к яркому и логически выстроенному изложению материала, энергичность, высокая работоспособность, умение увлечь интересным занятием, высокая общая культура, эрудиция, желательна приятная внешность и тембр голоса.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: историю и практику семейного воспитания, понятие «семья», основные функции семьи, факторы нарушения функций семьи, структуру семьи, динамику семьи; особенности современной семьи, типы семейных взаимоотношений; особенности воспитания в семьях разного типа; современные задачи сотрудничества семьи с образовательным учреждениями; пути повышения педагогической культуры семьи, методы изучения семейных отношений и положения ребенка в структуре межличностных отношений в семье; основные методы психодиагностики и психодиагностической технологии; методы, приемы и средства коррекции психического развития детей; понятие конфликта, причины, мешающие разрешению конфликта и пути его разрешения; психолого-педагогические основы взаимодействия семьи и педагога. Должен уметь: выявлять уровень развития, обученности и воспитанности детей в семье, намечать перспективы развития и воспитания детей в семье; использовать коррекционные методики в процессе обучения и во внеурочной деятельности детей; разрешать конфликтные педагогические ситуации.

Живопись (по видам)

Специальность "Живопись (по видам)" есть в 2 колледжах г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Творческая и исполнительская деятельность:

- изображать человека и окружающую предметно-пространственную среду средствами академического рисунка и живописи.

- применять знания о закономерностях построения художественной формы и особенностях ее восприятия.

- проводить работу по целевому сбору, анализу, обобщению и применению подготовительного материала.

- последовательно вести работу над композицией.

- владеть различными приемами выполнения живописных работ.

- использовать компьютерные технологии при реализации творческого замысла.

- находить новые образно-пластические решения для каждой творческой задачи.

Педагогическая деятельность:

- осуществлять преподавательскую и учебно-методическую деятельность в детских школах искусств, детских художественных, других учреждениях дополнительного образования, в общеобразовательных учреждениях, учреждениях СПО.

-использовать знания в области психологии и педагогики, специальных и теоретических дисциплин в преподавательской деятельности.

- использовать базовые знания и практический опыт по организации и анализу учебного процесса, методике подготовки и проведения урока.

- применять классические и современные методы преподавания.

- использовать индивидуальные методы и приемы работы с учетом возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся.

- планировать развитие профессиональных умений обучающихся.

- владеть культурой устной и письменной речи, профессиональной терминологией.

Защита в чрезвычайных ситуациях

Специальность "Защита в чрезвычайных ситуациях" есть в 1 колледже г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Организация и выполнение работ в составе аварийно-спасательных подразделений в чрезвычайных ситуациях:

- собирать и обрабатывать оперативную информацию о чрезвычайных ситуациях.

- собирать информацию и оценивать обстановку на месте чрезвычайной ситуации.

- осуществлять оперативное планирование мероприятий по ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.

- организовывать и выполнять действия по ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.

- обеспечивать безопасность личного состава при выполнении аварийно-спасательных работ.

Организация и проведение мероприятий по прогнозированию и предупреждению чрезвычайных ситуаций:

- проводить мониторинг потенциально опасных промышленных объектов.

- проводить мониторинг природных объектов.

- прогнозировать чрезвычайные ситуации и их последствия.

- осуществлять перспективное планирование реагирования на чрезвычайные ситуации.

- разрабатывать и проводить мероприятия по профилактике возникновения чрезвычайных ситуаций.

 - организовывать несение службы в аварийно-спасательных формированиях.

Ремонт и техническое обслуживание аварийно-спасательной техники и оборудования:

- организовывать эксплуатацию и регламентное обслуживание аварийно-спасательного оборудования и техники.

- организовывать ремонт технических средств.

- организовывать консервацию и хранение технических аварийно-спасательных и автотранспортных средств.

- организовывать учет эксплуатации технических средств.

Обеспечение жизнедеятельности в условиях чрезвычайных ситуаций:

- планировать жизнеобеспечение спасательных подразделений в условиях чрезвычайных ситуаций.

- организовывать первоочередное жизнеобеспечение пострадавшего населения в зонах чрезвычайных ситуаций.

- обеспечивать выживание личного состава и пострадавших в различных чрезвычайных ситуациях.

Земельно-имущественные отношения

Специальность "Земельно-имущественные отношения" есть в 17 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Профессиональная деятельность осуществляется в качестве специалиста по оценке земли и имущества, учёту недвижимости, к информационно-аналитической работе в области недвижимости и имуществ в организациях независимо от их организационно-правовых форм.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Высокая стрессоустойчивость, хороший уровень развития внимания (умение удерживать во внимании много объектов), гибкость мышления., умение управлять эмоциями, эмоциональная устойчивость, развитые коммуникативные навыки (умение излагать информацию, умение убеждать и т.д.), доброжелательность, гибкость, организованность, ответственность, самостоятельность.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: Конституцию Российской Федерации, этические и правовые нормы, регулирующие отношения человека к человеку, обществу, окружающей среде, социальных и экологических задач в рамках своей компетенции, понимать базовые положения основных учений в области общих гуманитарных и социально-экономических наук; владеть экономической, правовой, экологической и управленческой культурой, понимать сущность и социальную значимость своей специальности. Должен уметь: Оформлять документы, закрепляющие имущественные права и их регистрацию, проводить учет и инвентаризацию имущества, земли и обязательств, определять качество объекта земельно-имущественных отношений, давать экономическую оценку объекту земельно-имущественных отношений, рассчитывать доходность ценных бумаг; пользоваться основной бухгалтерской и статистической отчетностью, организовывать работу привлекаемых экспертов, пользоваться архивами, пользоваться нормативными документами и инструкциями государственных органов, пользоваться геоинформационными системами (ГИС-технологиями), работать с цифровыми и информационными картами, применять специализированное программное обеспечение для решения профессиональных задач.

Издательское дело

Специальность "Издательское дело" есть в 2 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Высококвалифицированный специалист, принимающий участие в изготовлении печатной продукции и осуществляющий процессы: набора, макетирования и верстки текстовой информации, обработки текстовой и графической информации, умеющий организовать работу участка допечатных процессов предприятий государственного и негосударственного сектора.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Высокая концентрация, устойчивость, распределение и переключение внимания, развитая образная память, хорошая словесно-логическая память, аналитическое мышление, развитое воображение, способность к обобщению, эмоциональная устойчивость, уравновешенность, ответственность, самообладание, умение владеть собой в трудных ситуациях, уверенность в себе, достаточная подвижность кистей и пальцев рук, точность и координация движений.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: основы редакционно-издательской работы: основы художественно-технического редактирования, основы редактирования литературы, порядок подготовки рукописей к сдаче в производство, подписания корректурных оттисков к печати; грамматику и стилистику русского языка, правила корректуры; основы технологии полиграфического производства; основы экономики; нормы делового общения; нормативные и правовые документы практической деятельности; основы документационного обращения; правила и нормы безопасности жизнедеятельности. Должен уметь: осуществлять подготовку текстовых и изобразительных оригиналов с использованием информационных технологий; обрабатывать неоформленный и оформленный наборы текста; изготавливать и осуществлять разметку макетов для верстки и печати тиража; выполнять работу по художественному оформлению печатных изданий; выбирать рациональный способ выполнения редакционно-издательского процесса; рассчитывать основные технико-экономические показатели и оценивать эффективность производственной деятельности; пользоваться нормативной, научно-методической и справочной литературой при оформлении изданий; оценивать качество выполненных технологических процессов.

Изобразительное искусство и черчение

Специальность "Изобразительное искусство и черчение" есть в 1 колледже г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Ведет преподавательскую работу, пользуясь разнообразными методами, формами и техническими средствами обучения, определяет степень усвоения учащимися программного материала и прививает им навыки самостоятельного пополнения знаний, выполняет эскизы, рабочие чертежи и технические рисунки, способствует развитию у учащихся эстетических представлений, формирует у них интерес к художественному творчеству.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Внимательность, эмоциональная устойчивость, адекватная самооценка, коммуникативные и организаторские способности.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: основные документы о правах ребенка и обязанностях взрослых по отношению к детям (Конвенция о правах ребенка; Международная конвенция о правах и основных свободах человека, Конституция Российской Федерации; Федеральный закон «Об образовании»); цель, задачи, содержание, принципы, формы, методы и средства обучения и воспитания школьников; основы психологии человека и психологические особенности детей школьного возраста; методику преподавания ИЗО и черчения; особенности анатомии и физиологии школьника и требования к обеспечению санитарно-гигиенических условий в школе; требования и способы обеспечения безопасности жизнедеятельности детей; основы организации деятельности образовательного учреждения и управления им. Должен уметь: проектировать, планировать и осуществлять целостный педагогический процесс на основе анализа и оценки достигнутого уровня развития, обученности и воспитанности детей; организовывать методически обоснованный учебный процесс по дисциплине «ИЗО и черчение» в основной общеобразовательной школе; обеспечивать достижение поставленных целей обучения и воспитания школьников средствами изобразительного искусства и черчения; взаимодействовать (сотрудничать) со школьником; изучать на основе наблюдений личность детей, выявлять их затруднения и оказывать им содействие; обеспечивать создание гуманистической педагогической среды; вести разъяснительную педагогическую работу с родителями; квалифицированно владеть профессиональными умениями и навыками; пользоваться техническими средствами обучения и компьютерной техникой; владеть умениями и навыками самообразования и самовоспитания.

Инструментальное исполнительство (по видам инструментов)

Специальность "Инструментальное исполнительство (по видам инструментов)" есть в 1 колледже г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Исполняет музыкальные произведения, стремясь донести до слушателя замысел композитора, испытываемые исполнителем чувства, восприятие им произведения, его понимание.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Музыкальная одаренность, твердость характера, воля, способность долго и сосредоточенно работать, чувствовать и понимать стили, жанры музыки, артистизм, коммуникабельность.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: решения Правительства Российской Федерации по вопросам культуры и искусства; приказы, распоряжения и другие нормативные документы, утверждаемые Министерством культуры и массовых коммуникаций Российской Федерации и учредителем коллектива, касающиеся деятельности учреждения; историю и основные достижения отечественной музыкальной культуры; классический и современный российский и зарубежный репертуар музыкальных театров; текущий репертуар коллектива; музыкальную литературу для своего инструмента; комплекс музыкально-теоретических предметов; правила внутреннего трудового распорядка; правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, основы трудового законодательства; теорию музыки и сольфеджио.

Информационная безопасность автоматизированных систем

Специальность "Информационная безопасность автоматизированных систем" есть в 4 колледжах г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Эксплуатация подсистем безопасности автоматизированных систем:

- участвовать в эксплуатации компонентов подсистем безопасности автоматизированных систем, в проверке их технического состояния, в проведении технического обслуживания и текущего ремонта, устранении отказов и восстановлении работоспособности.

- выполнять работы по администрированию подсистем безопасности автоматизированных систем.

- производить установку и адаптацию компонентов подсистем безопасности автоматизированных систем.

- организовывать мероприятия по охране труда и технике безопасности в процессе эксплуатации автоматизированных систем и средств защиты информации в них.

- вести техническую документацию, связанную с эксплуатацией средств технической защиты и контроля информации в автоматизированных системах.

Применение программно-аппаратных средств обеспечения информационной безопасности в автоматизированных системах:

- применять программно-аппаратные средства обеспечения информационной безопасности в автоматизированных системах.

- участвовать в эксплуатации программно-аппаратных средств обеспечения информационной безопасности, в проверке их технического состояния, в проведении технического обслуживания и текущего ремонта, устранении отказов и восстановлении работоспособности.

- участвовать в мониторинге эффективности применяемых программно-аппаратных средств обеспечения информационной безопасности в автоматизированных системах.

- участвовать в обеспечении учета, обработки, хранения и передачи конфиденциальной информации.

- решать частные технические задачи, возникающие при проведении всех видов плановых и внеплановых контрольных проверок, при аттестации объектов, помещений, программ, алгоритмов.

- применять нормативные правовые акты, нормативно-методические документы по обеспечению информационной безопасности программно-аппаратными средствами.

Применение инженерно-технических средств обеспечения информационной безопасности:

- применять инженерно-технические средства обеспечения информационной безопасности.

- участвовать в эксплуатации инженерно-технических средств обеспечения информационной безопасности, в проверке их технического состояния, в проведении технического обслуживания и текущего ремонта, устранении отказов и восстановлении работоспособности.

- участвовать в мониторинге эффективности применяемых инженерно-технических средств обеспечения информационной безопасности.

- решать частные технические задачи, возникающие при проведении всех видов плановых и внеплановых контрольных проверок, при аттестации объектов, помещений, технических средств.

- применять нормативные правовые акты, нормативно-методические документы по обеспечению информационной безопасности инженерно-техническими средствами.

- выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.

Информационная безопасность телекоммуникационных систем

Специальность "Информационная безопасность телекоммуникационных систем" есть в 2 колледжах г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Техническое обслуживание оборудования защищенных телекоммуникационных систем:

- устанавливать, конфигурировать оборудование защищенных телекоммуникационных систем.

- эксплуатировать оборудование защищенных телекоммуникационных систем.

- осуществлять техническое обслуживание, диагностирование, устранение отказов, настройку и ремонт оборудования, проводить его аттестацию.

- организовывать мероприятия по охране труда и технике безопасности в процессе эксплуатации телекоммуникационных систем и средств защиты информации в них.

Применение программно-аппаратных, инженерно-технических методов и средств обеспечения информационной безопасности телекоммуникационных систем:

- осуществлять установку (монтаж), настройку (наладку) и запуск в эксплуатацию программно-аппаратных и инженерно-технических средств обеспечения информационной безопасности телекоммуникационных систем.

- обеспечивать эксплуатацию и содержание в работоспособном состоянии программно-аппаратных и инженерно-технических средств обеспечения информационной безопасности телекоммуникационных систем, их диагностику, обнаружение отказов, формировать предложения по их устранению.

- формулировать предложения по применению программно-аппаратных и инженерно-технических средств обеспечения информационной безопасности телекоммуникационных систем.

- вести рабочую техническую документацию по эксплуатации средств и систем обеспечения информационной безопасности телекоммуникационных систем, осуществлять своевременное списание и пополнение запасного имущества, приборов и принадлежностей.

Участие в организации работ по обеспечению информационной безопасности телекоммуникационных систем:

- руководствоваться законодательными и нормативными документами в области обеспечения информационной безопасности телекоммуникационных систем, защиты государственной тайны и конфиденциальной информации.

- участвовать в подготовке и проведении аттестации объектов, помещений, технических средств, программ, алгоритмов на предмет соответствия требованиям защиты информации.

- участвовать во внедрении разработанных технических решений и проектов во взаимодействии с другими специалистами, оказывать техническую помощь исполнителям при изготовлении, монтаже, настройке, испытаниях и эксплуатации технических средств.

Информационные системы (по отраслям)

Специальность "Информационные системы (по отраслям)" есть в 13 колледжах г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника
Эксплуатация и модификация информационных систем:

- собирать данные для анализа использования и функционирования информационной системы, участвовать в составлении отчетной документации, принимать участие в разработке проектной документации на модификацию информационной системы.

- взаимодействовать со специалистами смежного профиля при разработке методов, средств и технологий применения объектов профессиональной деятельности.

- производить модификацию отдельных модулей информационной системы в соответствии с рабочим заданием, документировать произведенные изменения.

- участвовать в экспериментальном тестировании информационной системы на этапе опытной эксплуатации, фиксировать выявленные ошибки кодирования в разрабатываемых модулях информационной системы.

- разрабатывать фрагменты документации по эксплуатации информационной системы.

- участвовать в оценке качества и экономической эффективности информационной системы.

- производить инсталляцию и настройку информационной системы в рамках своей компетенции, документировать результаты работ.

- консультировать пользователей информационной системы и разрабатывать фрагменты методики обучения пользователей информационной системы.

- выполнять регламенты по обновлению, техническому сопровождению и восстановлению данных информационной системы, работать с технической документацией.

- обеспечивать организацию доступа пользователей информационной системы в рамках своей компетенции.

Участие в разработке информационных систем:

- участвовать в разработке технического задания.

- программировать в соответствии с требованиями технического задания.

- применять методики тестирования разрабатываемых приложений.

- формировать отчетную документацию по результатам работ.

- оформлять программную документацию в соответствии с принятыми стандартами.

- использовать критерии оценки качества и надежности функционирования информационной системы.

Информационные системы обеспечения градостроительной деятельности

Специальность "Информационные системы обеспечения градостроительной деятельности" есть в 4 колледжах г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Топографо-геодезические работы по созданию геодезической и картографической основ кадастров:

- выполнять топографические съемки различных масштабов.

- выполнять графические работы по составлению картографических материалов.

- выполнять кадастровые съемки и кадастровые работы по формированию земельных участков.

- выполнять дешифрирование аэро- и космических снимков для получения информации об объектах недвижимости.

Составление картографических материалов и ведение кадастров с применением аппаратно-программных средств и комплексов:

- применять аппаратно-программные средства для расчетов и составления топографических, кадастровых планов.

- применять программные средства и комплексы при ведении кадастров.

Проведение технической инвентаризации и технической оценки объектов недвижимости:

- проводить оценку технического состояния зданий.

- проводить техническую инвентаризацию объектов недвижимости.

Информационное обеспечение градостроительной деятельности:

- выполнять градостроительную оценку территории поселения.

- вести процесс учета земельных участков и иных объектов недвижимости.

- вносить данные в реестры информационных систем градостроительной деятельности.

- оформлять кадастровую и другую техническую документацию в соответствии с действующими нормативными документами.

Искусство балета

Специальность "Искусство балета" есть в 1 колледже г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Творческо-исполнительская деятельность:

- исполнять хореографический репертуар в соответствии с программными требованиями и индивидуально-творческими особенностями.

- исполнять различные виды танца: классический, дуэтно-классический, народно-сценический, историко-бытовой.

- готовить поручаемые партии под руководством репетитора по балету, хореографа, балетмейстера.

- создавать художественно-сценический образ в соответствии со стилем хореографического произведения.

- определять средства музыкальной выразительности в контексте хореографического образа.

- сохранять и поддерживать собственную внешнюю физическую и профессиональную форму.

- владеть культурой устной и письменной речи, профессиональной терминологией.

Картография

Специальность "Картография" есть в 1 колледже г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Подготовка геодезической и математической основы для создания топографических и общегеографических карт:

- проводить полевые геодезические, аэрофотопографические съемки местности, а также кадастровые и землеустроительные работы,

- выбирать, рассчитывать и графически строить математическую основу карт разных масштабов.

Определение взаимосвязей между природными и социально-экономическими явлениями, представленными в тематических атласах, для подготовки географической основы карт:

- исследовать факторы и свойства формирования географической оболочки и ее дифференциации на природные комплексы и сферы,

- выполнять физико-географический и социально-экономический анализ картографируемой территории мира и России.

Создание карт и атласов различного назначения, содержания, территориального охвата, масштабов компьютерными способами:

- выполнять графические работы по созданию карт с помощью чертежных инструментов и принадлежностей,

- осуществлять редакционно-подготовительные работы при создании карт и атласов,

- осуществлять составительские работы при создании карт и атласов,

- осуществлять создание топографических, мелкомасштабных общегеографических, тематических и специальных карт и атласов с помощью компьютерных технологий,

- формировать базы и банки цифровой картографической информации с использованием географических информационных систем.

Участие в организации и проведении опытно-экспериментальных картографических работ с элементами дизайна:

- участвовать в разработке эскизов художественного оформления карт и атласов с элементами картографического дизайна,

- участвовать в разработке авторских макетов тематических карт различного содержания по географическим, литературным, статистическим и другим источникам,

- участвовать в разработке экспериментальных мультимедийных картографических произведений и объемных цифровых моделей местности,

- участвовать в создании экспериментальных электронных карт природного, социально-экономического и экологического содержания с использованием геоинформационных систем.

Кинология

Специальность "Кинология" есть в 1 колледже г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Совокупность средств, методов и способов по разведению, кормлению, выращиванию и использованию собак в различных областях человеческой деятельности.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Любовь к животным, внимание, память, предметно-действенное мышление, наблюдательность, терпеливость, высокая работоспособность, эмоциональная устойчивость.

Требования к профессиональной подготовке

Должен уметь: использовать служебных собак в качестве специального средства в различных службах и направлениях; проводить дрессировку по видам служб и породам; организовывать кинологическую деятельность в различных ведомствах и управлениях; осуществлять организационное руководство и разрабатывать мероприятия–выставки, соревнования, испытания; оформлять учетно-отчетную документацию, использовать информационно-коммуникационные технологии; анализировать экономические показатели внедрения новых форм организации труда, прогрессивных методов дрессировки. Должен знать: основы законодательства и действующую нормативно-правовую документацию по вопросам кинологии; современные формы развития кинологических служб; общие принципы управления персоналом; методики и методы дрессировок; методы управления качеством практической дрессировки; правила охраны труда, пожарной безопасности, производственной санитарии; методы рационального использования природных ресурсов и организацию мероприятий по охране окружающей среды.

Киномеханик

Специальность "Киномеханик" есть в 1 колледже г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

На стационарных и передвижных киноустановках демонстрирует узкопленочные, широкоформатные, стереоскопические, панорамные фильмы, проводит техническое обслуживание кинопроекционного оборудования, при необходимости монтирует и заменяет его.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Острота зрения, устойчивость внимания в условиях монотонии, аккуратность.

Требования к профессиональной подготовке

Знать основы электротехники, акустики, звукотехники, способы наладки кинопроекционного, звуковоспроизводящего и вспомогательного оборудования, способы ремонта и синхронизации панорамных фильмокопий и магнитных фонограмм.

Коммерция (по отраслям)

Специальность "Коммерция (по отраслям)" есть в 15 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Занимается торговой (коммерческой) деятельностью в той или иной сфере хозяйства, с наибольшей выгодой обеспечивающей рынок товарами и услугами оптимального ассортимента и высокого качества; определяет соответствие товаров и услуг нормативно-технической документации, фирменному знаку, прогнозирует спрос, организовывает рекламу, стимулирует сбыт, документально оформляет коммерческие операции.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Хорошая память, аналитические способности, высокий уровень притязаний, коммуникативные и организаторские способности, эмоциональная устойчивость, эстетический вкус, высокий уровень интеллекта.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: основы рыночной экономики, организацию коммерческой работы на предприятиях, основы рыночного ценообразования, маркетинга и менеджмента, основы прогрессивной технологии товародвижения, организацию товароснабжения и рекламной работы, современные методы финансово-хозяйственной деятельности предприятия, основы законодательства, иностранный язык делового общения, компьютерную обработку учетной документации, делопроизводство, машинопись. Должен уметь: применять действующую законодательную и нормативную базу по вопросам профессиональной деятельности, устанавливать возможные формы партнерских связей, заключать хозяйственные договора, обеспечивать процесс выхода организации на внешний рынок, изучать, формировать и прогнозировать спрос, формировать ассортиментную политику, учитывать влияние внешних факторов при выборе стратегии и тактики фирмы, проводить опросы потребителей, анализировать поведение потребителей на рынке, применять методы формирования и стимулирования сбыта, принимать товары по количеству и качеству, обеспечивать рациональное товародвижение с использованием методов логистики, принимать меры к оснащению товародвижения соответствующим оборудованием при обеспечении техники безопасности и охраны труда, идентифицировать ассортимент товаров, анализировать его, обеспечивать своевременное составление финансовых документов, отчетности по коммерческой деятельности, использовать компьютерную технику для обработки коммерческой информации, ведения учета товаров (сырья, продукции, тары) и других материальных ценностей.

Компьютерные сети

Специальность "Компьютерные сети" есть в 16 колледжах г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Участие в проектировании сетевой инфраструктуры:

- выполнять проектирование кабельной структуры компьютерной сети,

- осуществлять выбор технологии, инструментальных средств и средств вычислительной техники при организации процесса разработки и исследования объектов профессиональной деятельности,

- обеспечивать защиту информации в сети с использованием программно-аппаратных средств,

- принимать участие в приемо-сдаточных испытаниях компьютерных сетей и сетевого оборудования различного уровня и в оценке качества и экономической эффективности сетевой топологии,

- выполнять требования нормативно-технической документации, иметь опыт оформления проектной документации.

 Организация сетевого администрирования:

- администрировать локальные вычислительные сети и принимать меры по устранению возможных сбоев,

- администрировать сетевые ресурсы в информационных системах,

- обеспечивать сбор данных для анализа использования и функционирования программно-технических средств компьютерных сетей,

- взаимодействовать со специалистами смежного профиля при разработке методов, средств и технологий применения объектов профессиональной деятельности.

Эксплуатация объектов сетевой инфраструктуры:

- устанавливать, настраивать, эксплуатировать и обслуживать технические и программно-аппаратные средства компьютерных сетей,

- проводить профилактические работы на объектах сетевой инфраструктуры и рабочих станциях,

- эксплуатация сетевых конфигураций,

- участвовать в разработке схемы послеаварийного восстановления работоспособности компьютерной сети, выполнять восстановление и резервное копирование информации,

- организовывать инвентаризацию технических средств сетевой инфраструктуры, осуществлять контроль поступившего из ремонта оборудования,

- выполнять замену расходных материалов и мелкий ремонт периферийного оборудования, определять устаревшее оборудование и программные средства сетевой инфраструктуры.

Компьютерные системы и комплексы

Специальность "Компьютерные системы и комплексы" есть в 13 колледжах г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Проектирование цифровых устройств:

- разрабатывать схемы цифровых устройств на основе интегральных схем разной степени интеграции.

- выполнять требования технического задания на проектирование цифровых устройств.

- использовать средства и методы автоматизированного проектирования при разработке цифровых устройств.

- определять показатели надежности и качества проектируемых цифровых устройств.

- выполнять требования нормативно-технической документации.

Применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования:

- создавать программы на языке ассемблера для микропроцессорных систем.

- производить тестирование и отладку микропроцессорных систем.

- осуществлять установку и конфигурирование персональных компьютеров и подключение периферийных устройств.

- выявлять причины неисправности периферийного оборудования.

Техническое обслуживание и ремонт компьютерных систем и комплексов:

- проводить контроль, диагностику и восстановление работоспособности компьютерных систем и комплексов.

- проводить системотехническое обслуживание компьютерных систем и комплексов.

-принимать участие в отладке и технических испытаниях компьютерных систем и комплексов; инсталляции, конфигурировании программного обеспечения.

Кондитер сахаристых изделий

Специальность "Кондитер сахаристых изделий" есть в 1 колледже г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Готовит кондитерские изделия на кондитерских фабриках и в специализированных цехах хлебозаводов. Приготавливает различные виды теста, начинок, кремов по заданной рецептуре. Выпекает и украшает продукцию. Проверяет вес готовых изделий. Использует ручные инструменты, механическое и электромеханическое оборудование.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Для деятельности необходимы тонкая вкусовая и обонятельная чувствительность, тонкое цветоразличение, хорошая зрительно-двигательная координация (на уровне движений рук).

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: ассортимент выпускаемых изделий; санитарно-гигиенические нормы кондитерского производства; виды сырья и его свойства; рецептуру и режим приготовления кондитерских изделий; устройство и правила использования специального оборудования. Должен уметь: производить обработку исходного сырья в соответствии с его свойствами, приготавливать и отделывать различные виды кондитерских изделий.

Конструирование, моделирование и технология изделий из кожи

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Виды профессиональной деятельности: проектно-конструкторская; производственно-управленческая; экспериментально-исследовательская. Объекты профессиональной деятельности: швейные изделия, обувь, кожгалантерея; шкуры животных, кожа, мех; продукты переработки коллагена; искусственная кожа и мех, синтетические материалы; технологические процессы и оборудование их производства; нормативно-техническая документация и системы стандартизации; методы и средства испытаний и контроля качества материалов и изделий легкой промышленности.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Усидчивость, аккуратность, моторика рук, эстетический вкус.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: технологические процессы, важнейшие операции от конструирования до выдачи готовых частей; основные операции сборки обуви; физико-химические и технологические свойства применяемого сырья; виды брака продукции, способы его предупреждения; достижения науки и техники по вопросам технологии и конструирования обуви. Должен уметь: обеспечить проведение технологических процессов производства, проводить контроль качества сырья и материалов, выявлять причины брака продукции, осуществлять контроль за соблюдением охраны труда и противопожарной защиты, принимать меры по обеспечению охраны окружающей среды, распространять передовой опыт на руководимом участке.

Конструирование, моделирование и технология швейных изделий

Специальность "Конструирование, моделирование и технология швейных изделий" есть в 9 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Техник-технолог швейного производства разрабатывает прогрессивные технологические процессы и оптимальные режимы швейного производства, устанавливает пооперационный маршрут обработки деталей и сборки швейных изделий в процессе их изготовления, контролирует соблюдение технологической дисциплины в швейном производстве и правильную эксплуатацию технологического оборудования, осуществляет проверку качества швейных изделий, анализирует причины брака продукции и разрабатывает мероприятия по их устранению, планирует и организует работу коллектива исполнителей, разрабатывает технологическую документацию по изготовлению швейных изделий, проводит экспериментальные работы по внедрению новых технологий на всех этапах швейного производства, использует системы автоматического управления технологическим оборудованием.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Сосредоточенность, внимательность, точная координация движений и хорошее зрение, инициативность, оперативность мышления, быстрота реакции.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: структуру, свойства и ассортимент материалов, основное технологическое оборудование и принципы его работы, нормативы расхода сырья, материалов, топлива, энергии, виды брака и методы его предупреждения, руководящие материалы по оформлению технической документации. Знание основ технологии производства, владение информационными технологиями, умение использовать все резервы производства, внедрять прогрессивную и модифицированную технологию обработки швейных изделий, улучшать технико-экономические показатели производства, должен владеть элементами моделирования, конструирования и технологией изготовления одежды.

Контролер сберегательного банка

Специальность "Контролер сберегательного банка" есть в 2 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Осуществляет банковские операции по расчетно-кассовому обслуживанию и кредитованию населения, предприятий, организаций и учреждений с различной формой собственности. Принимает вклады, другие виды сбережений, платежные документы, следит за правильностью их оформления. Подготавливает выписки клиенту по расчетному счету, составляет деловые документы, рассчитывает по процентной ставке размеры выплат, оформляет аккредитивы, переводы, расчетные чеки, продажу и покупку ценных бумаг (сертификатов, лотереи, облигаций, акций). Продает и покупает валюту. Предоставляет информационно-справочные услуги клиентам банка.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Для деятельности необходимы: хорошая оперативная память, предрасположенность к кропотливой работе с цифрами и документами, умение сосредотачивать внимание, высокая эмоционально-волевая устойчивость, спокойствие, дружелюбный характер.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: технические характеристики и правила эксплуатации расчетно-кассовых аппаратов, инструкции, постановления, распоряжения по вопросам обслуживания клиентов банка. Должен уметь: пользоваться вычислительной техникой, владеть навыками осуществления банковских операций. Желательно знание иностранного языка.

Коррекционная педагогика в начальном образовании

Специальность "Коррекционная педагогика в начальном образовании" есть в 2 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Профессиональная деятельность в качестве учителя начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения в общеобразовательной школе, а также к выполнению педагогических функций с детьми группы риска младшего школьного возраста (с трудностями в обучении и симптомами школьной дезадаптации).

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Любовь и уважительное отношение к детям, умение видеть мир глазами ребенка, отзывчивость, наблюдательность и внимательность, эмоциональная устойчивость, ответственность, тактичность, терпение, пластика движений, грамотная, выразительная речь.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: основные документы о правах ребенка и обязанностях взрослых по отношению к детям (Конвенция о правах ребенка; Международная конвенция о правах и основных свободах человека; Конституция Российской Федерации; Федеральный закон «Об образовании»); цели, задачи, содержание, принципы, формы, методы и средства обучения и воспитания младших школьников и детей, имеющих трудности в обучении; основы психологии человека, общую возрастную и педагогическую психологию, психологические особенности детей младшего школьного возраста и детей школьной дезадаптации; основы коррекционной педагогики; методики преподавания учебных предметов начальной школы и методики преподавания с коррекционно-развивающими технологиями; медико-биологические основы коррекционной педагогики; особенности анатомии и физиологии младшего школьника и требования к обеспечению санитарно-гигиенических условий в школе; требования и способы обеспечения безопасности жизнедеятельности детей; основы организации деятельности образовательного учреждения и управления им. Должен уметь: проектировать, планировать и осуществлять целостный педагогический процесс на основе анализа и оценки достигнутого уровня развития, обученности и воспитанности детей; владеть технологиями коррекционно-развивающего обучения и воспитания; взаимодействовать с другими специалистами, работающими с детьми и с родителями, организовывать методически обоснованный учебный процесс по всем учебным предметам начальной школы; обеспечивать достижение поставленных целей обучения и воспитания младших школьников; взаимодействовать (сотрудничать) с младшим школьником; изучать на основе наблюдений личность детей, выявлять их затруднения и оказывать им содействие; обеспечивать создание гуманистической педагогической среды; вести педагогическую работу с родителями; квалифицированно владеть теми умениями и навыками, которым педагог обучает школьников (чтение, письмо, счет, рисование, музыкальная деятельность, обслуживающий труд, физкультура); пользоваться техническими средствами обучения и компьютерной техникой; владеть умениями самообразования и самовоспитания.

Лабораторная диагностика

Специальность "Лабораторная диагностика" есть в 4 колледжах г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Проведение лабораторных общеклинических исследований:

- готовить рабочее место для проведения лабораторных общеклинических исследований,

- проводить лабораторные общеклинические исследования биологических материалов; участвовать в контроле качества,

- регистрировать результаты лабораторных общеклинических исследований,

- проводить утилизацию отработанного материала, дезинфекцию и стерилизацию использованной лабораторной посуды, инструментария, средств защиты.

Проведение лабораторных гематологических исследований:

- готовить рабочее место для проведения лабораторных гематологических исследований,

- проводить забор капиллярной крови,

- проводить общий анализ крови и дополнительные гематологические исследования; участвовать в контроле качества,

- регистрировать полученные результаты,

- проводить утилизацию капиллярной и венозной крови, дезинфекцию и стерилизацию использованной лабораторной посуды, инструментария, средств защиты.

Проведение лабораторных биохимических исследований:

- готовить рабочее место для проведения лабораторных биохимических исследований,

- проводить лабораторные биохимические исследования биологических материалов; участвовать в контроле качества,

- регистрировать результаты лабораторных биохимических исследований,

- проводить утилизацию отработанного материала, дезинфекцию и стерилизацию использованной лабораторной посуды, инструментария, средств защиты.

Проведение лабораторных микробиологических и иммунологических исследований:

- готовить рабочее место для проведения лабораторных микробиологических исследований,

- проводить лабораторные микробиологические и иммунологические исследования биологических материалов, проб объектов внешней среды и пищевых продуктов; участвовать в контроле качества,

- регистрировать результаты проведенных исследований,

- проводить утилизацию отработанного материала, дезинфекцию и стерилизацию использованной лабораторной посуды, инструментария, средств защиты.

Проведение лабораторных гистологических исследований:

- готовить рабочее место для проведения лабораторных гистологических исследований,

- готовить препараты для лабораторных гистологических исследований биологических материалов и оценивать их качество,

- регистрировать результаты гистологических исследований,

- проводить утилизацию отработанного материала, дезинфекцию и стерилизацию использованной лабораторной посуды, инструментария, средств защиты,

- архивировать оставшийся после исследования материал.

Проведение лабораторных санитарно-гигиенических исследований:

- готовить рабочее место для проведения лабораторных санитарно-гигиенических исследований,

- проводить отбор проб объектов внешней среды и продуктов питания,

- проводить лабораторные санитарно-гигиенические исследования,

- регистрировать результаты санитарно-гигиенических исследований,

- проводить утилизацию отработанного материала, обработку использованной лабораторной посуды, инструментария, средств защиты.

Лепщик-модельщик архитектурных деталей

Специальность "Лепщик-модельщик архитектурных деталей" есть в 1 колледже г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

 

Изготовление, установка и ремонт лепных архитектурных деталей и объемных изделий:

-изготавливать лепные архитектурные детали и объемные изделия,
-устанавливать лепные архитектурные детали и объемные изделия,
-ремонтировать лепные архитектурные детали и объемные изделия.

Изготовление моделей из различных материалов:

-лепить плоскостные модели с простым орнаментом,
-изготавливать части объемных моделей,
-собирать плоские и объемные модели,
-вырезать на моделях орнамент.

Ведение индивидуальной трудовой деятельности:

-планировать производство товаров и услуг,
-обеспечивать условия для производства товаров и услуг,
-оказывать услуги в области профессиональной деятельности и реализовывать готовую продукцию,
-нести имущественную ответственность хозяйствующего субъекта,
-вести документацию установленного образца.

Лечебное дело

Специальность "Лечебное дело" есть в 10 колледжах г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Диагностическая деятельность:

- планировать обследование пациентов различных возрастных групп,

- проводить диагностические исследования,

- проводить диагностику острых и хронических заболеваний,

- проводить диагностику беременности,

- проводить диагностику комплексного состояния здоровья ребенка,

- проводить диагностику смерти,

- оформлять медицинскую документацию.

Лечебная деятельность:

- определять программу лечения пациентов различных возрастных групп,

- определять тактику ведения пациента,

- выполнять лечебные вмешательства,

- проводить контроль эффективности лечения,

- осуществлять контроль состояния пациента,

- организовывать специализированный сестринский уход за пациентом,

- организовывать оказание психологической помощи пациенту и его окружению,

- оформлять медицинскую документацию.

Неотложная медицинская помощь на догоспитальном этапе:

- проводить диагностику неотложных состояний,

- определять тактику ведения пациента,

- выполнять лечебные вмешательства по оказанию медицинской помощи на догоспитальном этапе,

- проводить контроль эффективности проводимых мероприятий.

- осуществлять контроль состояния пациента,

- определять показания к госпитализации и проводить транспортировку пациента в стационар,

- оформлять медицинскую документацию,

- организовывать и оказывать неотложную медицинскую помощь пострадавшим в чрезвычайных ситуациях.

Профилактическая деятельность:

- организовывать диспансеризацию населения и участвовать в ее проведении,

- проводить санитарно-противоэпидемические мероприятия на закрепленном участке,

- проводить санитарно-гигиеническое просвещение населения,

- проводить диагностику групп здоровья,

- проводить иммунопрофилактику,

- проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья различных возрастных групп населения,

- организовывать здоровьесберегающую среду,

- организовывать и проводить работу Школ здоровья для пациентов и их окружения,

- оформлять медицинскую документацию.

Медико-социальная деятельность:

- осуществлять медицинскую реабилитацию пациентов с различной патологией,

- проводить психосоциальную реабилитацию,

- осуществлять паллиативную помощь,

- проводить медико-социальную реабилитацию инвалидов, одиноких лиц, участников военных действий и лиц из группы социального риска,

- проводить экспертизу временной нетрудоспособности,

- оформлять медицинскую документацию.

Организационно-аналитическая деятельность:

- рационально организовывать деятельность персонала с соблюдением психологических и этических аспектов работы в команде,

- планировать свою деятельность на ФАПе, в здравпункте промышленных предприятий, детских дошкольных учреждениях, центрах общей врачебной (семейной) практики и анализировать ее эффективность,

- вести медицинскую документацию,

- организовывать и контролировать выполнение требований противопожарной безопасности, техники безопасности и охраны труда на ФАПе, в здравпункте промышленных предприятий, детских дошкольных учреждениях, центрах общей врачебной (семейной) практики,

- повышать профессиональную квалификацию и внедрять новые современные формы работы.

Литейное производство черных и цветных металлов

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Обладает знаниями в области производства отливок из сплавов черных и цветных металлов, пластмасс различными способами литья, ресурсо- и энергосбережения, экологии и безопасности, компьютерных технологий управления производством, технологическими процессами и автоматизированного проектирования.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Способность к творческой деятельности, аналитическому мышлению, высокая точность исследований, доброжелательность.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать соответствующие стандарты, директивные и распорядительные документы, методические и нормативные материалы, а также уметь использовать современные средства вычислительной техники, коммуникаций и связи.

Мастер общестроительных работ

Специальность "Мастер общестроительных работ" есть в 1 колледже г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Квалифицированный рабочий, выполняющий простейшие каменные, печные, электросварочные, монтажные, бетонные и погрузочные работы. Кроме этого разбирает вручную фундаменты, кирпичные кладки, другие конструкции. Соблюдает правила безопасности.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Для деятельности необходимы: хорошая координация движений; отличное зрение и слух; крепкие нервы; аккуратность; ответственность; хороший глазомер; физическая выносливость; техническое мышление; ловкость; внимание; память; коммуникативные и организаторские способности.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: основные виды материалов, приготовление растворов, технологию установки; правила технической эксплуатации и ухода за оборудованием, приспособлениями и инструментами.

Мастер отделочных строительных работ

Специальность "Мастер отделочных строительных работ" есть в 7 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Квалифицированный рабочий, выполняющий простейшие каменные, печные, электросварочные, монтажные, бетонные и погрузочные работы. Кроме этого разбирает вручную фундаменты, кирпичные кладки, другие конструкции. Соблюдает правила безопасности.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Для деятельности необходимы: хорошая координация движений; отличное зрение и слух; крепкие нервы; аккуратность; ответственность; хороший глазомер; физическая выносливость; техническое мышление; ловкость; внимание; память; коммуникативные и организаторские способности.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: основные виды материалов, приготовление растворов, технологию установки; правила технической эксплуатации и ухода за оборудованием, приспособлениями и инструментами.

Мастер по обработке цифровой информации

Специальность "Мастер по обработке цифровой информации" есть в 16 колледжах г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

 

Ввод и обработка цифровой информации:

-подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение, периферийные устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование,

-выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей,

-конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы,

-обрабатывать аудио и визуальный контент средствами звуковых, графических и видео-редакторов,

-создавать и воспроизводить видеоролики, презентации, слайд-шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования.

Хранение, передача и публикация цифровой информации:

-формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации,

-управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети,

-тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях информации,

-публиковать мультимедиа контент в сети Интернет.

Мастер по техническому обслуживанию и ремонту машинно-тракторного парка

Специальность "Мастер по техническому обслуживанию и ремонту машинно-тракторного парка" есть в 1 колледже г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Выполнение слесарных работ по ремонту и техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин и оборудования:

- выполнять работы по техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин и оборудования при помощи стационарных и передвижных средств технического обслуживания и ремонта,

- проводить ремонт, наладку и регулировку отдельных узлов и деталей тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов с заменой отдельных частей и деталей,

- проводить профилактические осмотры тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов,

- выявлять причины несложных неисправностей тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин, прицепных и навесных устройств, оборудования животноводческих ферм и комплексов и устранять их,

- проверять на точность и испытывать под нагрузкой отремонтированные сельскохозяйственные машины и оборудование,

- выполнять работы по консервации и сезонному хранению сельскохозяйственных машин и оборудования.

Выполнение работ по сборке и ремонту агрегатов и сборочных единиц сельскохозяйственных машин и оборудования:

- собирать и устанавливать агрегаты и сборочные единицы тракторов и самоходных сельскохозяйственных машин стационарно и в полевых условиях,

- выполнять наладку и регулирование агрегатов и сборочных единиц сельскохозяйственных машин и оборудования,

- выполнять плановое, ресурсное (перед отправкой в ремонт) и заявочное диагностирование автомобилей, тракторов, самоходных сельскохозяйственных машин и агрегатируемого оборудования,

- проводить ремонт агрегатов и сборочных единиц тракторов, самоходных и других сельскохозяйственных машин.

Выполнение механизированных работ в сельском хозяйстве:

- безопасно управлять тракторами с прицепными, полунавесными и навесными сельскохозяйственными орудиями, самоходными и другими сельскохозяйственными машинами при выполнении работ в растениеводстве, животноводстве, кормопроизводстве и других сельскохозяйственных производствах,

- обеспечивать безопасность при выполнении погрузочно-разгрузочных работ и транспортировке грузов на тракторах,

- заправлять топливом и смазывать тракторы, навесные и прицепные сельскохозяйственные орудия, самоходные и другие сельскохозяйственные машины,

- проводить техническое обслуживание машинно-тракторных агрегатов.

Транспортировка грузов:

- управлять автомобилями категории "С",

- выполнять работы по транспортировке грузов,

- осуществлять техническое обслуживание транспортных средств в пути следования,

- устранять мелкие неисправности, возникающие во время эксплуатации транспортных средств,

- работать с документацией установленной формы,

- проводить первоочередные мероприятия на месте дорожно-транспортного происшествия.

Мастер садово-паркового и ландшафтного строительства

Специальность "Мастер садово-паркового и ландшафтного строительства" есть в 3 колледжах г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

 

Выращивание цветочно-декоративных культур в открытом и защищенном грунте:

- проводить семенное и вегетативное размножение цветочно-декоративных культур,

- выполнять пикировку всходов,

- высаживать растения в грунт,

- выполнять перевалку и пересадку горшечных растений,

- ухаживать за растениями, размноженными рассадным и безрассадным способами.

Выращивание древесно-кустарниковых культур:

-проводить размножение деревьев и кустарников,

-выполнять посадку деревьев и кустарников,

-ухаживать за высаженными деревьями и кустарниками,

-формировать кроны деревьев и кустарников.

Озеленение и благоустройство различных территорий:

-создавать и оформлять цветники различных типов,

-выполнять работы по вертикальному озеленению, созданию и содержанию живых изгородей,

-устраивать и ремонтировать садовые дорожки,

-выполнять работы по устройству и содержанию водоемов, рокариев и альпинариев.

Интерьерное озеленение:

-составлять композиции из комнатных растений,

-выполнять агротехнические работы в зимних садах.

Мастер столярно-плотничных и паркетных работ

Специальность "Мастер столярно-плотничных и паркетных работ" есть в 4 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Квалифицированный рабочий широкого профиля, выполняющий столярные, плотничьи и стекольные, паркетные работы, в том числе ремонт деревянных изделий и конструкций, а также производство изделий на деревообрабатывающих станках.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Для деятельности необходимы: хорошая координация движений; отличное зрение и слух; крепкие нервы; аккуратность; ответственность; хороший глазомер; физическая выносливость; техническое мышление; ловкость; внимание; память; коммуникативные и организаторские способности.

Требования к профессиональной подготовке

Должен иметь знания и умения по всем специальностям в рамках профессии, позволяют выполнять все виды работ на строительном объекте, относящиеся к профессии; в короткие сроки осваивать и использовать новые механические и электрифицированные инструменты, технологическое оборудование.

Мастер столярного и мебельного производства

Специальность "Мастер столярного и мебельного производства" есть в 8 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Изучение технологии обработки древесины для изготовления столярных изделий, их узлов и фурнитуры, определение различия сортов дерева, оценка качества сушки, прогнозирование качества будущего изделия. Кроме того, умение пользоваться оборудованием для деревообработки. Специалист данной профессии владеет навыками изготовления и обработки столярных деталей, изделий, мебельных конструкций и их ремонта.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Хорошо развитые зрительные и двигательные функции, глазомер и способность цветоразличения, хорошее развитие зрительно-моторной координации, тактильной чувствительности, осязания, развитая физическая сила и выносливость, навыки пространственного представления и воображения.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: свойства древесины и других конструктивных материалов, должны уметь выполнять все виды столярных операций по обработке, отделке, облицовыванию древесины, уметь работать как ручными, так и механизированными (электрическими и пневматическими) инструментами.

Машинист дорожных и строительных машин

Специальность "Машинист дорожных и строительных машин" есть в 1 колледже г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Машинист дорожных и строительных машин - это квалифицированный рабочий, выполняющий земляные, дорожные и строительные работы с помощью бульдозера, экскаваторов; уплотняет, разравнивает дороги с помощью специализированных машин. Выполняет слесарные работы по ремонту дорожно-строительных машин и тракторов.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Необходимы хорошее здоровье, физическая сила и выносливость, высокая острота слуха и зрения, высокая скорость и точность сенсомоторных реакций, развитый глазомер (линейный, плоскостной, объемный), умение распределять и быстро переключать внимание, хорошая зрительная память, склонность к работе с техникой.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: слесарное дело, назначение, принцип работы и технические характеристики машин. Систему технического обслуживания и ремонта строительных машин. Требования к качеству земляных работ и методы оценки качества. Технологию выполнения работ, устройство и требования безопасного пользования ручными и механизированными инструментами.

Машинист крана (крановщик)

Специальность "Машинист крана (крановщик)" есть в 2 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Поднимает, перемещает, грузит, разгружает и укладывает детали, изделия и тарный груз, транспортирует их к местам сборки, обеспечивает монтаж сборных конструкций зданий, сооружений, выявляет и устраняет неисправности, участвует в ремонте крана, проверяет правильность использования стропальщиком грузозахватных приспособлений.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Хорошие зрение и слух, физическое здоровье, хороший вестибулярный аппарат, точность движений, эмоциональная устойчивость.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: Основы электротехники и слесарное дело, кинематические схемы обслуживаемых кранов и механизмов, технологический процесс монтажа оборудования, конструкции сборных элементов зданий и сооружений, строповку (закрепление) грузов, знаковую и звуковую сигнализацию, правила ТБ, причины и способы устранения неисправностей. Должен уметь: разбираться в схемах обслуживаемых кранов и механизмов; определять причины неисправности крана.

Машинист локомотива

Специальность "Машинист локомотива" есть в 1 колледже г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

 

Техническое обслуживание и ремонт локомотива (по видам):

-проверять взаимодействие узлов локомотива,

-производить монтаж, разборку, соединение и регулировку частей ремонтируемого объекта локомотива.

Управление и техническая эксплуатация локомотива (по видам) под руководством машиниста:

-осуществлять приемку и подготовку локомотива к рейсу,

-обеспечивать управление локомотивом,

-осуществлять контроль работы устройств, узлов и агрегатов локомотива.

Машинист холодильных установок

Специальность "Машинист холодильных установок" есть в 1 колледже г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

 

Проведение технического обслуживания и эксплуатации холодильного оборудования:

-соблюдать и поддерживать режимы работы холодильного оборудования в соответствии с нормативными данными и указаниями механика,

-обеспечивать безаварийную работу холодильного оборудования,

-обслуживать вспомогательное и технологическое холодильное оборудование.

Участие в проведении ремонта холодильного оборудования и испытаниях после ремонта:

-определять и устранять неисправности несложных механизмов запорной арматуры,

-под руководством производить разборку и сборку холодильного оборудования,

-участвовать в испытаниях после ремонта,

-производить работы, связанные с удалением хладагента или заправкой холодильной системы хладагентом после ремонта.

Проведение работ по настройке контрольно-измерительных приборов и средств автоматики:

-проверять исправность контрольно-измерительных приборов и средств автоматики,

-анализировать взаимосвязь между рабочими параметрами и тепловым режимом работы холодильной установки,

-производить замену контрольно-измерительных приборов.

Участие в проведении работ по восстановлению строительно-изоляционных конструкций помещений, трубопроводов, аппаратов:

-проверять состояние крепления оборудования и трубопроводов,

-восстанавливать поврежденные участки теплоизоляции трубопроводов, теплообменных аппаратов,

-производить замену старых теплоизоляционных материалов на современные.

Медико-профилактическое дело

Виды профессиональной деятельности выпускника

Санитарно-гигиенические наблюдения, обследования и исследования среды обитания и условий проживания населения (под руководством врача по общей и коммунальной гигиене):

- участвовать в проведении санитарно-эпидемиологических обследований коммунальных объектов земельных участков, жилых и общественных зданий и сооружений с использованием лабораторных и инструментальных методов исследования,

- производить отбор образцов для проведения лабораторных исследований и испытаний,

- участвовать в проведении санитарно-эпидемиологического обследования специализированного транспорта,

- участвовать в ведении делопроизводства, проводить регистрацию, учет и статистическую обработку информации по общей и коммунальной гигиене,

- участвовать в проведении социально-гигиенического мониторинга и других статистических наблюдений с использованием информационных технологий,

- участвовать в гигиеническом обучении и аттестации работников отдельных профессий.

Санитарно-гигиенические наблюдения, обследования и исследования условий труда работающего населения (под руководством врача по гигиене труда):

- участвовать в проведении санитарно-эпидемиологических обследований промышленных объектов с использованием лабораторных и инструментальных методов исследования,

- участвовать в проведении расследований по установлению причин и выявлению условий возникновения профессиональных заболеваний и отравлений работающего населения,

- производить отбор проб для проведения лабораторных исследований и испытаний,

- участвовать в ведении делопроизводства, проводить регистрацию, учет и статистическую обработку информации по гигиене труда,

- участвовать в гигиеническом обучении и аттестации работников отдельных профессий.

Санитарно-гигиенические наблюдения, обследования и исследования условий и качества питания населения (под руководством врача по гигиене питания):

- участвовать в проведении санитарно-эпидемиологического обследования организаций пищевой промышленности, общественного питания, торговли с использованием лабораторных и инструментальных методов исследования,

- участвовать в проведении расследований по установлению причин и выявлению условий возникновения пищевых отравлений и заболеваний,

- производить отбор образцов продовольственного сырья и пищевых продуктов для проведения лабораторных исследований и испытаний,

- проводить санитарно-эпидемиологическое обследование транспорта для перевозки продовольственного сырья, пищевых продуктов и готовых блюд,

- участвовать в ведении делопроизводства, проводить регистрацию, учет и статистическую обработку информации по гигиене питания,

- участвовать в гигиеническом обучении и аттестации работников отдельных профессий.

Санитарно-гигиенические наблюдения, обследования и исследования условий воспитания и обучения детей и подростков (под руководством врача по гигиене детей и подростков):

- участвовать в проведении санитарно-эпидемиологического обследования образовательно-воспитательных учреждений для детей и подростков с использованием лабораторных и инструментальных методов исследования,

- производить отбор образцов для проведения лабораторных исследований и испытаний,

- проводить санитарно-эпидемиологическое обследование транспорта,

- участвовать в ведении делопроизводства, проводить регистрацию, учет и статистическую обработку информации по гигиене детей и подростков,

- участвовать в гигиеническом обучении и аттестации работников отдельных профессий.

Санитарно-эпидемиологические наблюдения за состоянием инфекционной и паразитарной заболеваемости населения и проведение профилактических и противоэпидемических мероприятий (под руководством врача-эпидемиолога):

- осуществлять учет и регистрацию инфекционных и паразитарных заболеваний с ведением утвержденных форм государственного и отраслевого наблюдения, в том числе с использованием компьютерных технологий,

- участвовать в проведении эпидемиологических расследований очагов инфекционных и паразитарных заболеваний с отбором образцов различных факторов среды, биологического материала и выполнении комплекса первичных противоэпидемических мероприятий,

- участвовать в проведении эпидемиологических обследований объектов с отбором проб,

- принимать участие в контроле за соблюдением требований по хранению, транспортированию и использованию медицинских иммунобиологических препаратов,

- участвовать в ведении делопроизводства, проводить регистрацию, учет и статистическую обработку информации по эпидемиологии и паразитологии,

- проводить гигиеническое воспитание населения по мерам личной и общественной профилактики инфекционных и паразитарных заболеваний,

- участвовать в проведении дезинфекционных, дезинсекционных и дератизационных мероприятий на объектах и в очагах инфекционных (паразитарных) заболеваний, контролировать качество их проведения и оформлять соответствующую документацию,

- осуществлять элементы эпидемиологического надзора за внутрибольничными инфекциями и вести делопроизводство помощника эпидемиолога лечебно-профилактического учреждения,

- участвовать в организации производственного контроля за соблюдением санитарных норм и правил, выполнением санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий в учреждениях здравоохранения.

Медицинская оптика

Специальность "Медицинская оптика" есть в 1 колледже г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Изготовление и сборка оптических деталей и узлов из оптического стекла, контроль и приемка оптических деталей и приборов. Выполняет завальцовку и центрирование простых оптических узлов и приборов с точностью свыше 0,05 до 0,1 мм, герметизацию узлов и простых оптических приборов, юстировку оптических узлов и приборов с применением простых контрольно-юстировочных приборов. Техник-оптик проводит испытания изготовленных узлов и простых приборов, устраняет дефекты в оптических узлах и приборах, изготавливает несложные контрольно-юстировочные приспособления и приборы типа коллиматора для проверки разрешающей способности диоптрийной трубки, выполняет сборку приборов и узлов с отсчетными механизмами в мелкосерийном и серийном производстве.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Должен обладать острым зрением, точным линейным и объемным глазомером, хорошей зрительно-моторной координацией, техническим мышлением, пространственным воображением, устойчивостью внимания, хорошим зрением и слухом, хорошей памятью, техническим мышлением.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: основные понятия и законы геометрической оптики; основы теории и расчета оптических систем; принципы оптической коррекции зрения; анатомию и физиологию органа зрения; общебиологические закономерности жизнедеятельности человека, строение тканей, органов и систем, их функции, взаимосвязь всех органов и систем; причины, основные признаки и диагностику заболеваний органа зрения и его придатков; методы исследования зрительных функций и используемые при обследовании пациентов современные офтальмодиагностические приборы; методы устранения основных неисправностей механических и оптических узлов; свойства оптических материалов, используемых в очковой оптике; назначение и виды покрытий; конструкции очковых линз, оправ и очковых приборов; стандарты; технические условия на очковые, контактные и интраокулярные линзы; оправы и очки; технологическую документацию и другие нормативные и руководящие материалы по приему, изготовлению и реализации средств коррекции зрения; единую систему технологической подготовки производства, технологические процессы изготовления очковых линз, оправ, очков различной сложности, контактных и интраокулярных линз; технологические процессы ремонта оправ, очков; методы контроля очковых, контактных и интраокулярных линз, оправ, очков; приборы и приспособления, применяемые при подборе и юстировке очков; приборы, применяемые для контроля, изготовления и ремонта очков, правила их использования; технологическое оборудование и принципы его работы, правила эксплуатации; основы рыночной экономики, менеджмента, маркетинга, предпринимательской, хозяйственно-финансовой и внешнеэкономической деятельности предприятия; основы организации производства и труда, основные технико-экономические показатели работы предприятий, финансово-кредитную, банковскую и налоговую системы; правила охраны труда, техники безопасности и производственной санитарии, основы трудового законодательства, правила внутреннего трудового распорядка; обработку и контроль оптических поверхностей очковых, контактных и интраокулярных линз. Должен уметь: использовать технику исследования зрения на современных офтальмологических приборах для подбора очков; диагностировать основные признаки заболеваний органа зрения и его придатков; оказывать первую доврачебную медицинскую помощь; подбирать средства коррекции зрения; проводить осмотр глаза больного, определять вид и степень аметропии, наличие астигматизма; уметь осуществлять выбор вида коррекции зрения, проводить прием и оформление заказа; рассчитывать и изготавливать все виды корригирующих средств, в том числе очки, контактные и интраокулярные линзы; выполнять работу на всех видах технологического оборудования, применяемого при изготовлении очков, контактных и интраокулярных линз и осуществлять их наладку; организовывать эффективную работу организации, рассчитывать технико-экономические показатели производственной, хозяйственной и финансовой деятельности предприятия, составлять бизнес-план; уметь проводить контроль готовой продукции.

Металловедение и термическая обработка металлов

Специальность "Металловедение и термическая обработка металлов" есть в 1 колледже г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Разработка, внедрение и ведение технологических процессов термической и химико-термической обработки металлов:

- разрабатывать технологический процесс термической и химико-термической обработки металлов на основе информации нормативно-справочной документации,

- обеспечивать технологическую подготовку производства по термической и химико-термической обработке металлов,

- внедрять и сопровождать в производстве технологический процесс термической и химико-термической обработки металлов,

- осуществлять эксплуатацию и обслуживание основного и вспомогательного оборудования термического производства,

- управлять технологическими процессами термического производства с использованием систем автоматического регулирования,

- принимать участие в выполнении опытных технологических процессов термической и химико-термической обработки металлов.

Контроль за соблюдением технологической дисциплины, эксплуатацией оборудования и качества металлов:

- осуществлять контроль технологического процесса термической и химико-термической обработки металлов и сплавов,

- осуществлять контроль за правильной эксплуатацией оборудования термического производства,

- выполнять контроль качества деталей и изделий после термической обработки,

- осуществлять металлографический контроль качества металлов.

Проведение металлографических исследований и механических испытаний:

- изготавливать макро- и микрошлифы для металлографического анализа,

- проводить металлографические исследования макро- и микрошлифов в соответствии с нормативной документацией,

- определять основные структурные составляющие металлов, проводить металлографическую оценку и контроль макро- и микроструктуры металлов,

- выполнять механические испытания образцов в соответствии с нормативной документацией.

Организация и планирование работы коллектива исполнителей и обеспечение безопасности труда термического подразделения:

- организовывать работу персонала термического подразделения,

- планировать деятельность персонала термического подразделения,

- обеспечивать условия бесперебойной работы технологического оборудования,

- рассчитывать технико-экономические показатели технологических процессов термической и химико-термической обработки металлов,

- обеспечивать соблюдение требований безопасности труда персонала термического подразделения.

Многоканальные телекоммуникационные системы

Специальность "Многоканальные телекоммуникационные системы" есть в 1 колледже г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Техническая эксплуатация многоканальных телекоммуникационных систем:

- выполнять монтаж и техническое обслуживание кабелей связи и оконечных кабельных устройств.

- выполнять монтаж, первичную инсталляцию, мониторинг и диагностику цифровых и волоконно-оптических систем передачи.

- устранять аварии и повреждения оборудования многоканальных телекоммуникационных систем, выбирать методы восстановления его работоспособности.

- проводить измерения параметров цифровых каналов, трактов, анализировать результаты измерений.

- проводить мониторинг и диагностику цифровых систем коммутации.

Техническая эксплуатация сетей электросвязи:

- выполнять монтаж и первичную инсталляцию компьютерных сетей.

- инсталлировать и настраивать компьютерные платформы для организации услуг связи.

- производить администрирование сетевого оборудования.

- выполнять монтаж и производить настройку сетей проводного и беспроводного абонентского доступа.

- осуществлять работы с сетевыми протоколами.

- обеспечивать работоспособность оборудования мультисервисных сетей.

Обеспечение информационной безопасности многоканальных телекоммуникационных систем и сетей электросвязи:

- использовать программно-аппаратные средства защиты информации в многоканальных телекоммуникационных системах, информационно-коммуникационных сетях связи.

- применять системы анализа защищенности с целью обнаружения уязвимости в сетевой инфраструктуре, выдавать рекомендации по их устранению.

- обеспечивать безопасное администрирование многоканальных телекоммуникационных систем и информационно-коммуникационных сетей связи.

Участие в организации производственной деятельности структурного подразделения организации:

- участвовать в планировании и организации работы структурного подразделения.

- участвовать в руководстве работой структурного подразделения.

- участвовать в анализе процесса и результатов деятельности подразделения.

Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)

Специальность "Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)" есть в 9 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Организует производственный процесс на участках предприятий различных отраслей промышленности, обеспечивает соблюдение технологического режима, выбирает и эксплуатирует оборудование, оснастку режущий и измерительный инструмент, предупреждает неполадки в их работе, обеспечивает рациональное использование, ремонт и техническое обслуживание промышленного оборудования и ремонтной базы, выполняет несложные сборочные чертежи, составляет технологическую документацию. Техник – специалист, осуществляющий технологический процесс монтажа, технического обслуживания и ремонта оборудования, владеющий современными методами поиска, хранения и обработки информации, правилами и нормами безопасных приемов работы. Профессиональная деятельность по монтажу и технической эксплуатации промышленного оборудования отрасли в качестве техника на предприятиях и организациях различных организационно-правовых форм.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Тонкая мышечная и слуховая чувствительность; подвижность, и точность движений кистей и пальцев рук; точный глазомер (линейный и объемный); развитое пространственное воображение; хорошая образная и двигательная память; техническая сообразительность; склонность к анализу; ответственность, коммуникабельность..

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: постановления, распоряжения, приказы, методические, нормативные материалы по организации монтажа и ремонта оборудования; организацию ремонтной службы на предприятии; основные положения единой системы планово-предупредительного ремонта и рациональной эксплуатации технологического промышленного оборудования; перспективы технического развития предприятия (организации); технические характеристики, конструктивные особенности, назначение, режимы работы и правила эксплуатации оборудования предприятия; организацию и технологию ремонтных работ, методы монтажа, регулировки и наладки оборудования предприятия; основы технологии производства продукции предприятия; порядок составления паспортов на оборудование, инструкций по эксплуатации, ведомостей дефектов, спецификаций и другой технической документации; правила сдачи оборудования в ремонт и приёма после ремонта; правила и нормы безопасных приёмов работы. Должен уметь: осуществлять технологический процесс монтажа, технического обслуживания и ремонта оборудования; рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности участка, цеха; оценивать эффективность производственной деятельности; осуществлять технический контроль соответствия качества эксплуатируемого оборудования; владеть современными методами поиска, хранения и обработки информации; анализировать и оценивать состояние техники безопасности на производственном участке; самостоятельно формулировать задачи монтажа и технической эксплуатации оборудования и определять способы их решения в рамках профессиональной компетенции.

Монтаж и техническая эксплуатация холодильно-компрессорных машин и установок (по отраслям)

Специальность "Монтаж и техническая эксплуатация холодильно-компрессорных машин и установок (по отраслям)" есть в 2 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Анализирует проектно-сметную документацию, производит выбор, ремонт и обслуживание оборудования, холодильно-компрессорных машин и установок в соответствии с техническими чертежами и документацией.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Специалистам в области монтажа и технической эксплуатации холодильно-компрессорных машин и установок нужны способность к длительной концентрации внимания, хорошая долговременная и оперативная память, эмоциональная устойчивость, точный глазомер, чувство ответственности, организаторские способности, коммуникативность, аккуратность, также навыки делового общения.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: основные сведения об устройстве компрессоров, насосов, конденсаторов, испарителей, воздухоохладителей и другого оборудования холодильных установок; схему устройства и расположения контрольно-измерительных приборов, трубопроводов и арматуры; способы предупреждения и устранения неисправностей в работе установки; номенклатуру холодильных агентов; правила смазывания обслуживаемых машин; виды и сорта применяемых смазочных материалов; правила технической эксплуатации и ухода за оборудованием, приспособлениями и инструментом; порядок рациональной организации труда на рабочем месте; безопасные и санитарно-гигиенические методы труда, основные средства и методы предупреждения и тушения пожаров на рабочем месте; производственную инструкцию и правила внутреннего трудового распорядка. Должен уметь: обслуживать компрессоры, насосы, конденсаторы, испарители, воздухоохладители, трубо-проводы и арматуру холодильных установок, а также установки по производству льда под руков-дством машиниста более высокой квалификации; производить чистку, смазывание и зарядку механизмов установок и участвовать в текущем и планово-предупредительном ремонте обслуживаемого оборудования, аппаратуры и трубопроводов; применять передовые методы труда и опыт работы новаторов; своевременно и рационально подготавливать к работе и производить уборку рабочего места; подготавливать оборудование, инструменты и приспособления к работе и содержать их в надлежащем состоянии; соблюдать требования безопасности труда и внутреннего распорядка.

Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств, кондиционирования воздуха и вентиляции

Специальность "Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств, кондиционирования воздуха и вентиляции" есть в 4 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Проектирование и эксплуатация внутренних сантехнических устройств и вентиляции; подбор и расчет оборудования; монтаж систем отопления, водоснабжения, водоотведение и вентиляции; текущий и капитальный ремонт внутреннего сантехнического оборудования.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Должен обладать физической силой и выносливостью, хорошим слухом и зрением. Необходимы хорошая координация движений рук и кистей рук, образная память, точный глазомер, техническая сообразительность.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: правила техники безопасности; назначение и применение различных слесарных и измерительных инструментов; виды соединений труб, способы монтажа сантехники. Должен уметь: "читать" чертежи, делать эскизы элементов систем; выполнять работы по заготовке деталей и узлов санитарно-технического оборудования и производить их монтаж; выявлять причины неполадок в его работе и способы их устранения.

Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения

Специальность "Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения" есть в 1 колледже г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Профессиональная деятельность по монтажу и эксплуатации оборудования и систем газоснабжения объектов гражданского, промышленного и сельскохозяйственного назначения в качестве техника в организациях соответствующего профиля независимо от их организационно-правовых форм.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Хорошие зрение, слух и обоняние, общая физическая закалка, координация движений, хорошая охватывающая способность кистей рук, внимательность, аккуратность, эмоциональная устойчивость.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: физические явления, происходящие в трубопроводах; основные правила выполнения и оформления рабочих чертежей; устройство, принцип действия, основные технические характеристики оборудования и систем газоснабжения; основные положения действующей нормативной документации на проектирование и строительство газопроводов; правила технического надзора за состоянием внутридомового газового оборудования; способы защиты газопроводов от электрохимической коррозии; источники возникновения и причины утечек газа; требования к эксплуатации и ремонту сосудов, работающих под давлением; устройство контрольно-измерительных приборов, схемы автоматизации систем газоснабжения; методику расчета основных технико-экономических показателей деятельности организации; технологию и организацию работ по монтажу и эксплуатации оборудования и систем газоснабжения; правила эксплуатации и ремонта действующих газопроводов; правила и нормы охраны труда, техники безопасности, промышленной санитарии и защиты окружающей среды. Должен уметь: выполнять монтаж оборудования систем газоснабжения в соответствии с проектом производства работ, рабочими чертежами, требованиями нормативных документов; осуществлять эксплуатацию оборудования и систем газоснабжения; читать и выполнять рабочие чертежи, оформлять технологическую и техническую документацию; организовывать работу по приемке и складированию материалов, конструкций, по рациональному использованию строительных машин, энергетических установок, транспортных средств, технологической оснастки; контролировать технологическую последовательность производства работ, соблюдение требований охраны труда, техники безопасности и защиту окружающей среды; разрабатывать организационно-технические мероприятия по выполнению газоопасных работ, замене участков газопроводов и запорных устройств; проверять исправность внутридомового газового оборудования, дымоходов, вентиляционных каналов; рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности участка и оценивать их эффективность; производить замеры и определять объемы строительно-монтажных работ; анализировать состояние техники безопасности на производственном участке; использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий

Специальность "Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий" есть в 2 колледжах г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Организация и выполнение работ по эксплуатации и ремонту электроустановок:

- организовывать и осуществлять эксплуатацию электроустановок промышленных и гражданских зданий.

- организовывать и производить работы по выявлению неисправностей электроустановок промышленных и гражданских зданий.

- организовывать и производить ремонт электроустановок промышленных и гражданских зданий.

Организация и выполнение работ по монтажу и наладке электрооборудования промышленных и гражданских зданий:

- организовывать и производить монтаж силового электрооборудования промышленных и гражданских зданий с соблюдением технологической последовательности.

- организовывать и производить монтаж осветительного электрооборудования промышленных и гражданских зданий с соблюдением технологической последовательности.

- организовывать и производить наладку и испытания устройств электрооборудования промышленных и гражданских зданий.

- участвовать в проектировании силового и осветительного электрооборудования.

Организация и выполнение работ по монтажу и наладке электрических сетей:

- организовывать и производить монтаж воздушных и кабельных линий с соблюдением технологической последовательности.

- организовывать и производить наладку и испытания устройств воздушных и кабельных линий.

- участвовать в проектировании электрических сетей.

Организация деятельности производственного подразделения электромонтажной организации:

- организовывать работу производственного подразделения.

- контролировать качество выполнения электромонтажных работ.

- участвовать в расчетах основных технико-экономических показателей.

- обеспечивать соблюдение правил техники безопасности при выполнении электромонтажных и наладочных работ.

Монтажник оборудования радио- и телефонной связи

Специальность "Монтажник оборудования радио- и телефонной связи" есть в 1 колледже г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Монтирует оборудование радио- и телефонной связи. Размечает места установки оборудования. Собирает и устанавливает шкафы передатчиков, монтирует фидеры и волноводы. Размечает трассы и замеряет длину прокладываемых кабелей. Укладывает и укрепляет кабели на конструкциях, кронштейнах. Прокладывает медные ленты высокочастотного заземления.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Развитое абстрактное мышление, хорошая зрительная память и воображение, аккуратность, тщательность, усидчивость.

Требования к профессиональной подготовке

Основы электро- и радиотехники; принципиальные схемы оборудования; сортаменты применяемых материалов; марки кабелей, проводов; виды шаблонов, крепления деталей оборудования и станционных кабелей; способы прокладки кабелей и их маркировки; технологию производства монтажных работ; способы сборки оборудования; регулировки механизмов и подвижных систем, электрической проверки схем и оборудования.

Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов

Специальность "Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов" есть в 10 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Содержание деятельности: работает в системах «человек-техника» (обработка технических объектов) и «человек-знак» (использование монтажных схем, измерительных приборов). Монтирует прибор по схеме. Укладывает монтажные провода, выполняет пайку, сварку их с элементами схемы, проверяет качество монтажа. Проводит контрольные испытания и настройку прибора.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Точная зрительно-двигательная координация (на уровне движений пальцев рук), способность к длительной концентрации внимания, хорошее пространственное воображение, хорошая оперативная память, техническое мышление, аккуратность и педантичность.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: основы радио- и электротехники, радиоэлектроники; технологию процесса монтажа; виды проводов, кабелей, припоев и изоляционных материалов; методы выявления и устранения неисправностей при монтаже; приемы настройки аппаратуры. Должен уметь: "читать" электрические и монтажные схемы и эскизы; выполнять пайку и сварку проводов; использовать контрольные и измерительные приборы; проводить проверку монтажа и настройку прибора.

Монтажник санитарно-технических, вентиляционных систем и оборудования

Специальность "Монтажник санитарно-технических, вентиляционных систем и оборудования" есть в 2 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Устанавливают и следят за эксплуатацией внутренних санитарно-технических устройств: систем отопления, холодного и горячего водоснабжения. Работают в различных сферах: в проектных институтах, на стройках, на промышленных предприятиях, обслуживают жилые здания.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Должен обладать физической силой и выносливостью, хорошим слухом и зрением, а также хорошая координация движений рук и кистей рук, образная память, точный глазомер, техническая сообразительность.

Требования к профессиональной подготовке

Должен иметь хорошие знания в области физики (механика, теплофизика, гидравлика), элементарной математики, технологии металлов и других материалов. Он должен знать: правила техники безопасности; назначение и применение различных слесарных и измерительных инструментов; виды соединений труб, способы монтажа сантехники. Должен уметь: "читать" чертежи, делать эскизы элементов систем; выполнять работы по заготовке деталей и узлов санитарно-технического оборудования и производить их монтаж; выявлять причины неполадок в его работе и способы их устранения.

Музыкальное звукооператорское мастерство

Специальность "Музыкальное звукооператорское мастерство" есть в 1 колледже г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Звукооператорская технологическая деятельность:

- использовать в практической деятельности основы знаний в области электротехники, электронной техники, акустики, свойств слуха и звука.

- демонстрировать навыки записи, сведения и монтажа фонограмм.

- эксплуатировать звукозаписывающую, звуковоспроизводящую, усилительную аппаратуру и другое звукотехническое оборудование.

- обеспечивать звуковое сопровождение музыкального и зрелищного мероприятия.

- осуществлять контроль и анализ функционирования звукотехнического оборудования.

- выбирать и размещать необходимое звукотехническое оборудование для конкретного концертного зала, театра, студии звукозаписи, студии радиовещания и др.

- проводить установку, наладку и испытание звукотехники.

- применять на практике основы знаний звукотехники и звукорежиссуры.

- владение культурой устной и письменной речи, профессиональной терминологией.

Музыкально-творческая деятельность:

- анализировать музыкальное произведение в единстве и взаимообусловленности формы и содержания, историко-стилистических и жанровых предпосылок, метроритма, тембра, гармонии.

- воспроизводить художественный образ в записи на основе знаний специфики музыкального языка (ладовые, метроритмические, формообразующие, гармонические, фактурные свойства музыкального языка).

- работать в непосредственном контакте с исполнителем над интерпретацией музыкального произведения.

- аранжировать музыкальные произведения с помощью компьютера, использовать компьютерную аранжировку при звукозаписи.

- исполнять на фортепиано различные произведения классической, современной и эстрадно-джазовой музыкальной литературы.

Организационно-управленческая деятельность:

- применять базовые знания принципов организации труда с учетом специфики творческого коллектива.

- исполнять обязанности руководителя творческого коллектива, включая организацию его работы, планирование деятельности и анализ ее результатов.

- использовать базовые нормативно-правовые знания в деятельности специалиста в учреждениях и организациях образования и культуры.

- использовать различные приемы сбора и распространения информации с целью популяризации и рекламы деятельности учреждений образования и культуры.

- осуществлять управление процессом эксплуатации звукотехнического оборудования.

- разрабатывать комплекс мероприятий по организации и управлению рабочим процессом звукозаписи в условиях открытых и закрытых помещений.

Музыкальное образование

Специальность "Музыкальное образование" есть в 1 колледже г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом специфики преподаваемого предмета, способствует музыкальному развитию, формированию общей культуры личности, использует разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения музыке и пению, проводит индивидуальную работу с каждым учащимся.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Музыкальная и педагогическая одаренность, терпеливость, внимательность, коммуникативные способности, большим объемом оперативной и долговременной памяти, высокой эмоциональной устойчивостью — выдержкой, самообладанием, развитыми коммуникативными качествами — доброжелательностью, чуткостью, тактом, сопереживанием.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: основные документы о правах ребенка и обязанностях взрослых по отношению к детям (Конвенция о правах ребенка; Международная конвенция о правах и основных свободах человека; Конституция Российской Федерации; Федеральный закон «Об образовании»); цель, задачи, содержание, принципы, формы, методы и средства музыкального образования детей дошкольного и школьного возраста; основы психологии человека, психологические особенности детей разных возрастных периодов; закономерности общения и взаимодействия с индивидуумом и группой, методику руководства различными видами музыкальной деятельности детей (индивидуальной, коллективной); специфику развития интересов обучающихся, в том числе методику поиска и поддержки одаренных детей; передовой педагогический опыт, область дополнительной подготовки. Должен уметь: анализировать педагогические проблемы в области музыкального образования; проектировать, планировать и осуществлять целостный педагогический процесс на основе анализа и оценки достигнутого уровня развития, обученности и воспитанности детей; организовывать содержательную музыкально-эстетическую деятельность детей; руководить различными видами музыкальной деятельности воспитанников; обеспечивать создание развивающей предметно-пространственной среды; творчески взаимодействовать на основе концепций музыкально-эстетического воспитания с детьми разных возрастных категорий, выявлять их затруднения, уровень одаренности и оказывать им содействие; вести разъяснительную педагогическую работу с родителями; взаимодействовать с другими субъектами, участвующими в воспитательно-образовательном процессе; владеть приемами сольного, ансамблевого, хорового пения, инструментального музицирования и дирижирования на основе развитого музыкального мышления специалиста, организовывать педагогическую деятельность по дополнительной подготовке.

Наладчик аппаратного и програмного обеспечения

Специальность "Наладчик аппаратного и програмного обеспечения" есть в 6 колледжах г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

 

Обслуживание аппаратного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств и оборудования, компьютерной оргтехники:

-вводить средства вычислительной техники в эксплуатацию,

-диагностировать работоспособность, устранять неполадки и сбои аппаратного обеспечения средств вычислительной техники,

-заменять расходные материалы, используемые в средствах вычислительной и оргтехники.

Установка и обслуживание программного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств и оборудования:

- устанавливать операционные системы на персональных компьютерах и серверах, а также производить настройку интерфейса пользователя,

-администрировать операционные системы персональных компьютеров и серверов,

-устанавливать и настраивать работу периферийных устройств и оборудования,

-устанавливать и настраивать прикладное программное обеспечение персональных компьютеров и серверов,

-диагностировать работоспособность, устранять неполадки и сбои операционной системы и прикладного программного обеспечения.

Модернизация аппаратного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств и оборудования:

-оптимизировать конфигурацию средств вычислительной техники в зависимости от предъявляемых требований и решаемых пользователем задач,

-удалять и добавлять компоненты персональных компьютеров и серверов, заменять на совместимые,

-заменять, удалять и добавлять основные компоненты периферийных устройств, оборудования и компьютерной оргтехники.

Модернизация программного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств и оборудования.

-обновлять и удалять версии операционных систем персональных компьютеров и серверов.

-обновлять и удалять версии прикладного программного обеспечения персональных компьютеров и серверов.

-обновлять и удалять драйверы устройств персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств и оборудования.

-обновлять микропрограммное обеспечение компонентов компьютеров, серверов, периферийных устройств и оборудования.

Наладчик компьютерных сетей

Специальность "Наладчик компьютерных сетей" есть в 6 колледжах г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

 

Выполнение работ по монтажу, наладке, эксплуатации и обслуживанию локальных компьютерных сетей:

- осуществлять монтаж кабельной сети и оборудования локальных сетей различной топологии,

- осуществлять настройку сетевых протоколов серверов и рабочих станций,

- выполнять работы по эксплуатации и обслуживанию сетевого оборудования,

- обеспечивать работу системы регистрации и авторизации пользователей сети,

- осуществлять системное администрирование локальных сетей.

Выполнение работ по подключению к глобальным компьютерным сетям:

- устанавливать и настраивать подключения к сети Интернет с помощью различных технологий и специализированного оборудования,

- осуществлять выбор технологии подключения и тарифного плана у провайдера доступа к сети Интернет,

- устанавливать специализированные программы и драйверы, осуществлять настройку параметров подключения к сети Интернет,

- осуществлять управление и учет входящего и исходящего трафика сети,

- интегрировать локальную сеть в сеть Интернет,

- устанавливать и настраивать программное обеспечение серверов сети Интернет.

Обеспечение информационной безопасности компьютерных сетей:

- обеспечивать резервное копирование данных,

- осуществлять меры по защите компьютерных сетей от несанкционированного доступа,

- применять специализированные средства для борьбы с вирусами, несанкционированными рассылками электронной почты, вредоносными программами,

- осуществлять мероприятия по защите персональных данных.

Наладчик оборудования в производстве пищевой продукции (по отраслям производства)

Специальность "Наладчик оборудования в производстве пищевой продукции (по отраслям производства)" есть в 1 колледже г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

 

Проведение ремонта деталей и механизмов оборудования организаций пищевой промышленности:

- производить слесарную обработку деталей оборудования,

- производить слесарную обработку механизмов оборудования.

Выполнение монтажа, наладки, пуска в эксплуатацию машин, аппаратов и технологических линий организаций пищевой промышленности:

- выполнять монтаж машин, аппаратов и технологических линий,

- налаживать и запускать в эксплуатацию технологическое оборудование организаций пищевой промышленности.

Техническое обслуживание, наладка, регулировка и ремонт действующего оборудования организаций пищевой промышленности:

- проводить техническое обслуживание оборудования организаций пищевой промышленности,

- выполнять наладку и регулировку оборудования организаций пищевой промышленности,

- проводить ремонт оборудования организаций пищевой промышленности.

 

Народное художественное творчество (по видам)

Специальность "Народное художественное творчество (по видам)" есть в 2 колледжах г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Художественно-творческая деятельность:

- проводить репетиционную работу в любительском творческом коллективе, обеспечивать исполнительскую деятельность коллектива и отдельных его участников.

- раскрывать и реализовывать творческую индивидуальность участников любительского коллектива.

- разрабатывать, подготавливать и осуществлять репертуарные и сценарные планы, художественные программы и постановки.

- анализировать и использовать произведения народного художественного творчества в работе с любительским творческим коллективом.

- систематически работать по поиску лучших образцов народного художественного творчества, накапливать репертуар, необходимый для исполнительской деятельности любительского творческого коллектива и отдельных его участников.

- методически обеспечивать функционирование любительских творческих коллективов, досуговых формирований (объединений).

- применять разнообразные технические средства для реализации художественно-творческих задач.

Педагогическая деятельность:

- использовать знания в области психологии и педагогики, специальных дисциплин в преподавательской деятельности.

- использовать базовые теоретические знания и навыки, полученные в процессе профессиональной практики, для педагогической работы.

- планировать, организовывать и методически обеспечивать учебно-воспитательный процесс в учреждении дополнительного образования детей, общеобразовательной школе.

- пользоваться учебно-методической литературой, формировать, критически оценивать и грамотно обосновывать собственные приемы и методы преподавания.

- применять разнообразные формы учебной и методической деятельности, разрабатывать необходимые методические материалы.

Организационно-управленческая деятельность:

- исполнять обязанности руководителя любительского творческого коллектива, досугового формирования (объединения) социально-культурной сферы, принимать управленческие решения.

- планировать, организовывать и контролировать работу коллектива исполнителей.

- применять знание принципов организации труда.

- использовать правовые знания, соблюдать этические нормы в работе с коллективом исполнителей.

- использовать различные способы сбора и распространения информации с целью популяризации и рекламирования возглавляемого коллектива.

Огранщик алмазов в бриллианты

Специальность "Огранщик алмазов в бриллианты" есть в 1 колледже г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

 

Распиливание алмазов:

- определять последовательность распиливания алмазов,

- выбирать средства технологического оснащения для распиливания алмазов.

- осуществлять распиливание алмазов,

- контролировать качество распиливания различными способами,

- устранять недостатки при распиливании алмазов.

Обдирка алмазов:

- определять последовательность обдирки алмазных полуфабрикатов,

- выбирать средства технологического оснащения для обдирки,

- осуществлять обдирку алмазных полуфабрикатов,

- контролировать качество обдирки алмазных полуфабрикатов различными способами,

- устранять недостатки при обдирке алмазных полуфабрикатов.

Огранка алмазов в бриллианты:

- определять последовательность огранки алмазов в бриллианты,

- выбирать средства технологического оснащения для огранки,

- осуществлять огранку алмазов в бриллианты,

- контролировать качество огранки различными способами,

- осуществлять реставрацию и устранять недостатки при огранке алмазов.

Оператор диспетчерской (производственно-диспетчерской) службы

Специальность "Оператор диспетчерской (производственно-диспетчерской) службы" есть в 1 колледже г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Оперативный учет хозяйственной деятельности организации:

- вести диспетчерский журнал, регистрировать оперативные рапорты и другую техническую документацию.

- обрабатывать данные о сдаче выполненных работ, о передаче готовой продукции по межцеховой кооперации или на склад.

- производить мониторинг выполненных работ.

Анализ данных производственных программ, планов-графиков, нормативов производственного процесса:

- сопоставлять полученные данные со сменно-суточными планами-графиками (заданиями), производственными программами.

- учитывать и регистрировать причины нарушений хода производственного процесса, используя в работе технические средства.

- организовывать рабочее место, соблюдать правила безопасности труда.

Диагностика и мониторинг нарушений хода производственного процесса:

- осуществлять контроль хода производственного процесса.

- проводить диагностику и мониторинг правильности хода производственного процесса.

- разрабатывать мероприятия опережающего контроля, направленные на определение обеспеченности выпуска изделий, состояния заделов в производстве и состояние самого производства (выполнение норм выработки, простои, брак) на наиболее узких его участках.

- сообщать полученные данные в производственно-диспетчерский отдел организации.

Оператор нефтепереработки

Специальность "Оператор нефтепереработки" есть в 1 колледже г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Оператор нефтепереработки осуществляет подготовку, проведение, регулирование и контроль технологических процессов переработки нефти, техническое обслуживание и ремонт применяемого оборудования и контрольно-измерительных приборов.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Гибкое распределение внимания, высокий объем внимания, хорошая зрительно-моторная память, физическое здоровье, эмоциональная устойчивость.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: технологические процессы, схемы и карты обслуживаемых установок; устройство обслуживаемого оборудования; кинематические и электрические схемы технологического оборудования; принципиальные схемы основных установок завода и их взаимосвязь; физико-химические свойства сырья, реагентов и вырабатываемой продукции; ГОСТы на сырье и продукты.

Оператор по обработке перевозочных документов на железнодорожном транспорте

Специальность "Оператор по обработке перевозочных документов на железнодорожном транспорте" есть в 1 колледже г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Оформление и продажа билетов и других проездных и перевозочных документов на железной дороге в соответствии с действующей технологией с использованием ЭВМ, составление кассовых отчетов, отчетов по продаже билетов и движению бланков строгой отчетности, обеспечение хранения и сдача денежных средств и других материальных ценностей.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Хорошая память, внимание, аккуратность, коммуникативные способности, моторика рук, ответственность, исполнительность, уравновешенность, внимательность, усидчивость, развитое мышление, быстрота реакции, координация движений.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: правила перевозки пассажиров и багажа, тарифные руководства, порядок оформления и продажи билетов, маршруты следования и расписания движения транспорта, правила пользования ЭВМ.

Оператор связи

Специальность "Оператор связи" есть в 1 колледже г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Обслуживание населения в отделениях связи, обработка почтовых отправлений (писем, газет, бандеролей, посылок, денежных переводов), управление потоком писем и другой корреспонденции из одного населенного пункта в другой.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Хорошая память, владение навыками канцелярской работы, умение пользоваться справочниками, координированность движений пальцев рук, умение быстро выполнять в уме несложные вычисления, развитые коммуникативные навыки, обходительность, доброжелательность, физическая выносливость.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: технологию почтовой и телеграфной связи, структуру органов связи, административную географию.

Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин

Специальность "Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин" есть в 4 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Обычно занимается набором или обработкой какой-либо информации на компьютере: сортирует материалы, выполняет арифметические расчеты, составляет таблицы, сводки и т.п. Кроме этого следит за состоянием компьютера, монитора, принтера и других технических средств.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Необходимы высокая острота зрения, устойчивость ясного видения, достаточная подвижность кистей и пальцев рук, точность и координация движений; высокая сосредоточенность внимания, хорошая оперативная память.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: основы электротехники и электроники, технические характеристики используемых ЭВМ, правила их эксплуатации и контроля, шифры и коды, основы коммутации и настройки ЭВМ. Должен владеть навыками работы на ЭВМ ("бегло" работать на клавиатуре, хорошо ориентироваться в рабочей зоне), уметь выполнять расчеты и контролировать носители информации.

Оператор электронного набора и верстки

Специальность "Оператор электронного набора и верстки" есть в 2 колледжах г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Электронный набор и правка текста:

- набирать и править в электронном виде простой текст,

- набирать и править в электронном виде текст, насыщенный математическими, химическими, физическими и иными знаками, формулами, сокращенными обозначениями,

- набирать и править текст на языках с системой письма особых графических форм,

- набирать и править текст с учетом особенностей кодирования по Брайлю,

- использовать при наборе и правке текста системы электронного набора с видеоконтрольными устройствами.

Верстка текста с использованием программных продуктов полиграфического производства:

- выполнять верстку книжно-журнального текста с наличием до 3 форматов на полосе с использованием программных продуктов полиграфического производства,

- выполнять верстку многокрасочных массовых изданий и рекламной продукции с использованием программных продуктов полиграфического производства.

Операционная деятельность в логистике

Специальность "Операционная деятельность в логистике" есть в 9 колледжах г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Планирование и организация логистического процесса в организациях (в подразделениях) различных сфер деятельности:

- принимать участие в разработке стратегических и оперативных логистических планов на уровне подразделения (участка) логистической системы с учетом целей и задач организации в целом. Организовывать работу элементов логистической системы.

- планировать и организовывать документооборот в рамках участка логистической системы. Принимать, сортировать и самостоятельно составлять требуемую документацию.

- осуществлять выбор поставщиков, перевозчиков, определять тип посредников и каналы распределения.

- владеть методикой проектирования, организации и анализа на уровне подразделения (участка) логистической системы управления запасами и распределительных каналов.

- владеть основами оперативного планирования и организации материальных потоков на производстве.

Управление логистическими процессами в закупках, производстве и распределении:

- участвовать в разработке инфраструктуры процесса организации снабжения и организационной структуры управления снабжением на уровне подразделения (участка) логистической системы с учетом целей и задач организации в целом.

- применять методологию проектирования внутрипроизводственных логистических систем при решении практических задач.

- использовать различные модели и методы управления запасами.

- осуществлять управление заказами, запасами, транспортировкой, складированием, грузопереработкой, упаковкой, сервисом.

Оптимизация ресурсов организации (подразделений), связанных с управлением материальными и нематериальными потоками:

- владеть методологией оценки эффективности функционирования элементов логистической системы.

- составлять программу и осуществлять мониторинг показателей работы на уровне подразделения (участка) логистической системы (поставщиков, посредников, перевозчиков и эффективность работы складского хозяйства и каналов распределения).

- рассчитывать и анализировать логистические издержки.

- применять современные логистические концепции и принципы сокращения логистических расходов.

Оценка эффективности работы логистических систем и контроль логистических операций:

- проводить контроль выполнения и экспедирования заказов.

- организовывать приём и проверку товаров (гарантия получения заказа, проверка качества, подтверждение получения заказанного количества, оформление на получение и регистрацию сырья); контролировать оплату поставок.

- подбирать и анализировать основные критерии оценки рентабельности систем складирования, транспортировки.

- определять критерии оптимальности функционирования подразделения (участка) логистической системы с учетом целей и задач организации в целом.

Оптические и оптико-электронные приборы и системы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Разработка конструкции типовых деталей, узлов изделия и оснастки:

- анализировать техническое задание на разработку конструкции типовых деталей, узлов изделия и оснастки.

- выполнять типовые расчеты.

- выбирать конструктивные решения.

- разрабатывать рабочую документацию в соответствии с требованиями Единой системы конструкторской документации (ЕСКД).

- анализировать технологичность конструкции.

- применять информационно-коммуникативные технологии (ИКТ) для обеспечения жизненного цикла технической документации.

Производство приборов оптоэлектроники:

- анализировать конструкторскую документацию.

- выбирать и разрабатывать технологический процесс изготовления деталей и сборочных единиц изделия.

- выбирать оборудование и оснастку для реализации технологического процесса.

- обеспечивать технологическую подготовку производства.

- внедрять и сопровождать технологический процесс.

Контроль, юстировка и испытания приборов оптоэлектроники:

- составлять схемы контроля параметров и характеристик изделия с использованием универсального оборудования.

- применять методики контроля типовых узлов.

- выполнять контроль, обработку и анализ результатов измерений.

- производить юстировку приборов.

- производить работы в соответствии с программой испытаний.

Организация и управление работой структурного подразделения:

- производить оперативное планирование и организацию производственных работ исполнителей.

- применять ИКТ при сборе, обработке и хранении технической, экономической и других видов информации.

- анализировать экономическую эффективность производственной деятельности.

- обеспечивать безопасность труда и соблюдение технологической дисциплины.

Организация и технология защиты информации

Специальность "Организация и технология защиты информации" есть в 6 колледжах г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Участие в планировании и организации работ по обеспечению защиты объекта:

- участвовать в сборе и обработке материалов для выработки решений по обеспечению защиты информации и эффективному использованию средств обнаружения возможных каналов утечки конфиденциальной информации.

- участвовать в разработке программ и методик организации защиты информации на объекте.

- осуществлять планирование и организацию выполнения мероприятий по защите информации.

- участвовать во внедрении разработанных организационных решений на объектах профессиональной деятельности.

- вести учет, обработку, хранение, передачу, использование различных носителей конфиденциальной информации.

- обеспечивать технику безопасности при проведении организационно-технических мероприятий.

- участвовать в организации и проведении проверок объектов информатизации, подлежащих защите.

- проводить контроль соблюдениия персоналом требований режима защиты информации.

- участвовать в оценке качества защиты объекта.

Организация и технология работы с конфиденциальными документами:

- участвовать в подготовке организационных и распорядительных документов, регламентирующих работу по защите информации.

- участвовать в организации и обеспечивать технологию ведения делопроизводства с учетом конфиденциальности информации.

- организовывать документооборот, в том числе электронный, с учетом конфиденциальности информации.

- организовывать архивное хранение конфиденциальных документов.

- оформлять документацию по оперативному управлению средствами защиты информации и персоналом.

- вести учет работ и объектов, подлежащих защите.

- подготавливать отчетную документацию, связанную с эксплуатацией средств контроля и защиты информации.

- документировать ход и результаты служебного расследования.

- использовать нормативные правовые акты, нормативно-методические документы по защите информации.

Применение программно-аппаратных и технических средств защиты информации:

- применять программно-аппаратные и технические средства защиты информации на защищаемых объектах.

- участвовать в эксплуатации систем и средств защиты информации защищаемых объектов.

- проводить регламентные работы и фиксировать отказы средств защиты.

- выявлять и анализировать возможные угрозы информационной безопасности объектов.

Организация обслуживания в общественном питании

Специальность "Организация обслуживания в общественном питании" есть в 3 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Организует работу официантов, контролирует качество обслуживания клиентов. Принимает заказы и организует банкеты. Внедряет на предприятиях общественного питания новые формы приема посетителей.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Организаторские способности, развитые коммуникативные способности, умение правильно и эффективно распределять время, способность влиять на окружающих, аналитические способности, стратегическое мышление, высокий уровень переключения, концентрации и объема внимания, хорошая память, аккуратность, пунктуальность, терпеливость, вежливость, трудолюбие, сообразительность, независимость, самостоятельность в принятии решений, ответственность, уверенность в себе, уравновешенность, энергичность, самоорганизация.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: Действующее законодательство и нормативную базу профессиональной деятельности; основы сервисной деятельности; организационно-правовые формы и классификацию предприятий общественного питания, организацию снабжения складского и тарного хозяйства; суть производст-венного и технологического процессов производства продукции; ассортимент и требования к качеству кулинарной и кондитерской продукции; классификацию, формы, методы, средства оказания услуг; организацию и технику обслуживания потребителей, порядок предоставления различных услуг, организацию труда обсуживающего персонала, требования к нему; основные принципы профессиональной эстетики и дизайна; технологические и потребительские свойства пищевых продуктов; основы физиологии питания, санитарии и гигиены; виды, назначение и правила безопасной эксплуатации технологического оборудования; сущность и принципы менеджмента; организацию, методы и стили управления; теорию и практику работы с персоналом; документационное обеспечение управления; психологию и этику профессиональной деятельности; основные экономические показатели финансово-хозяйственной деятельности предприятия; теорию и организацию бухгалтерского учета в предприятий; маркетинговые подходы к разработке новых видов услуг, товарную политику предприятия, методы изучения рынка, формирования спроса и стимулирования сбыта; программное обеспечение профессиональной деятельности. Должен уметь: применять действующее законодательство и нормативную базу по вопросам профессиональной деятельности; анализировать и оценивать производственную инфраструктуру предприятия; эффективно использовать материальные, финансовые я трудовые ресурсы; обеспечивать рациональную и эффективную организацию процессов обслуживания потребителей и оказания услуг; внедрять прогрессивные формы и методы обслуживания; владеть практическими навыками организации обслуживания различных контингентов потребителей; учитывать принципы эстетики и дизайна при организации обслуживания; руководить трудовым коллективом; принимать рациональные управленческие решения; организовывать труд обслуживающего персонала; управлять конфликтами и стрессами профессиональной деятельности; осуществлять контроль за работой персонала, качеством готовой продукции и оказываемых услуг; обеспечивать рациональный подбор и правильную эксплуатацию технологического оборудования; контролировать соблюдение правил и норм охраны труда, требований санитарии и гигиены; идентифицировать продовольственное сырье, готовую продукцию, услуги; проводить анализ н оценку показателей финансово-хозяйственной деятельности предприятия и его структурных подразделений; проводить маркетинговые исследования; разрабатывать и применять методы формирования спроса и стимулирования сбыта; пользоваться современными средствами связи, оргтехники, информационными технологиями в профессиональной деятельности.

Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)

Специальность "Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)" есть в 10 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Профессиональная деятельность по организации перевозок и управлению на автомобильном транспорте в качестве техника на предприятиях и организациях автотранспортного комплекса различных форм собственности, службы безопасности движения, транспортно-экспедиционных службах, региональных органах управления транспортной и государственной транспортной инспекций, маркетинговых службах и подразделениях по изучению и обслуживанию рынка транспортных услуг, региональных системах товародвижения и перевозки пассажиров. Основные виды деятельности техника: производственно-технологическая – реализация стратегии деятельности предприятия, достижение эффективности и качества процесса перевозок грузов и пассажиров; эффективное использование различных транспортно-технологических систем доставки грузов и пассажиров; эффектив-ное использование материальных и людских ресурсов; реализация действующих положений, правил и норм в области перевозки грузов, пассажиров; использование эффективных схем организа-ции движения транспортных средств; обеспечение безопасности движения в различных условиях; организационно-управленческая – организация работы коллектива исполнителей; планирование и организация перевозок грузов и пассажиров; выбор оптимальных решений при планировании работ в условиях конкуренции и возможных нестандартных ситуаций; осуществление контроля за работой транспортно-технологических систем; обеспечение выполнения правил и норм охраны труда, техники безопасности, промышленной санитарии и противопожарной защиты при работе водителей как непосредственно на предприятии, так и на линии.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Хорошая память, внимание, аккуратность, коммуникативные способности, моторика рук, ответственность, исполнительность, уравновешенность, внимательность, усидчивость, развитое мышление, быстрота реакции, координация движений.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: постановления, распоряжения, приказы, правила, положения, методические и нормативные материалы по организации перевозок и управлению на транспорте; организацию производства, труда и управления; номенклатуру, технологию и организацию перевозок грузов и пассажиров, транспортно-экспедиционного обслуживания предприятий и населения; эксплуатационные качества подвижного состава; условия обеспечения эффективности осуществления перевозочного процесса; порядок оформления технической документации и ведения делопроизводства; основные показатели производственно-хозяйственной деятельности предприятия; правила и нормы охраны труда, техники безопасности, промышленной санитарии и противопожарной защиты; основы управления транспортом и транспортными средствами с учетом технических, финансовых и человеческих факторов. Должен уметь: самостоятельно формулировать задачи и определять способы их решения в рамках профессиональной компетенции; осуществлять самостоятельный поиск необходимой информации для решения профессиональных задач, используя современные информационные технологии; разрабатывать технологические схемы организации автомобильных перевозок; выбирать подвижной состав в соответствии с его эксплуатационными качествами и обеспечением эффективности выполнения перевозочного процесса; рассчитывать количество подвижного состава и погрузочно-разгрузочных механизмов; оформлять и обрабатывать путевые листы и товарно-транспортную документацию; осуществлять технический контроль соответствия качества выполняемых работ (услуг); организовывать свой труд; владеть компьютерными методами сбора, хранения и обработки информации; анализировать и оценивать состояние техники безопасности на производственном участке; управлять автомобилем.

Организация сурдокоммуникации

Виды профессиональной деятельности выпускника

Сурдоперевод словесной речи глухому и обратный перевод:

- владеть прямым и обратным переводом (калькирующим и на основе РЖЯ),

- владеть основами современного русского языка как средством коммуникации,

- урегулировать и разрешать конфликтные ситуации в профессиональной деятельности,

- организовывать коммуникацию лиц с нарушениями слуха с общественными организациями и органами, осуществляющими социальную защиту инвалидов,

- обеспечивать лицам с нарушением слуха взаимодействие с органами Всероссийского общества глухих,

- организовывать консультативную помощь лицам с нарушением слуха,

- использовать необходимые нормативно-правовые документы в профессиональной деятельности,

- обеспечивать подачу информации в доступной форме с использованием различных технологий с учетом состояния слуха и речи индивида.

Обучение жестовой речи лиц, нуждающихся в общении с глухими (слабослышащими):

- владеть методикой обучения дактильной и жестовой речи,

- обучать специфическим средствам общения глухих с учетом возрастных и психологических особенностей лиц, нуждающихся в общении с глухими (слабослышащими),

- консультировать специалистов и родителей по вопросам семейного воспитания и общения в семье (глухой ребенок в семье слышащих и слышащий ребенок в семье глухих), выбора средств общения.

Социальная реабилитация и адаптация лиц с патологией слуха и речи:

- определять стойкие нарушения слуха,

- определять адекватное сочетание жестовой и устной речи,

- развивать и совершенствовать речевые навыки у лиц с нарушением слуха,

- развивать и совершенствовать навык зрительного восприятия речи у лиц с нарушением слуха,

- обеспечивать психолого-педагогическое сопровождение всех категорий лиц с нарушением слуха в процессе социальной реабилитации,

- мотивировать социальную активность лиц с патологией слуха и речи.

Официант, бармен

Специальность "Официант, бармен" есть в 3 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

ОФИЦИАНТ: Обслуживает посетителей в ресторанах, кафе. Выполняет заказы посетителей и получает расчет за услуги. Убирает после ухода посетителей столы и заново сервирует их. Несет материальную ответственность за сохранность посуды и выручку. БАРМЕН: Готовит напитки, варит кофе. Обслуживает посетителей бара, получает с них расчет. Следит за качеством продуктов. Несет материальную ответственность и оформляет документы на реализуемую продукцию.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

ОФИЦИАНТ: Для успешной работы необходимы физическая выносливость, хорошая координация движений (на уровне всего тела), развитая зрительная память, способность к распределению внимания и арифметические способности. БАРМЕН: Для успешности деятельности необходимо наличие хорошей зрительно-двигательной координации, линейного глазомера, умения распределять внимание, способности к быстрому устному счету в условиях помех, хорошей оперативной памяти и способности к общению, необходимому специалистам сферы обслуживания (толерантность к многочисленным контактам, навыки делового общения, конструктивное восприятие критики в свой адрес).

Требования к профессиональной подготовке

ОФИЦИАНТ: Должен знать: этикет, технику обслуживания клиентов; правила сервировки стола. Должен уметь: быстро и правильно (в уме или с помощью микрокалькулятора) производить расчеты. БАРМЕН: Должен знать: виды и ассортимент напитков; товароведческую характеристику продуктов, температурный режим их хранения; технологию и рецептуру приготовления; правила отпуска продуктов; правила оформления отчетных финансовых документов (накладных, счетов).Должен уметь: работать на специальном оборудовании; приготавливать напитки по рецептам; оформлять отчетные финансовые документы; быстро производить расчеты в уме и на микрокалькуляторе.

Парикмахер

Специальность "Парикмахер" есть в 11 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Занимается стрижкой, укладкой, покраской, химической завивкой. Моет волосы клиентам, выполняет бритье кожи лица. Высококвалифицированные мастера разрабатывают модели причесок, принимают участие в конкурсах парикмахеров. Парикмахер может быть специалистом по мужским или женским стрижкам, специалистом широкого профиля, детским парикмахером.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Необходимы физическая выносливость, гибкость и подвижность кистей и пальцев рук, тактичность, эстетический вкус.

Требования к профессиональной подготовке

Парикмахеру необходимо знание основ химии в пределах школьного образования, медицины (анатомии), этики общения с людьми. Он должен знать основы создания современных причесок, структуру и свойства кожи и волос, правила составления красящих и химических растворов и смесей, их действие на кожу и волосы. Парикмахер должен уметь пользоваться оборудованием, инструментами, приборами и аппаратурой, а также содержать в чистоте рабочее место.

Парикмахерское искусство

Специальность "Парикмахерское искусство" есть в 10 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Профессиональная деятельность по организации и осуществлению технологического процесса выполнения парикмахерских работ с применением современного технологического оборудования и систем средств профессионального ухода за волосами с учетом индивидуальных особенностей потребителей в качестве технолога на предприятиях сферы сервиса.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Эстетический вкус, творческое воображение, аккуратность, доброжелательность, хорошо развитые коммуникативные способности, точность и скорость движений, концентрированное внимание, терпеливость.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: Состав и свойства (характер воздействия на кожу и волосы) материалов, используемых во всех технологических процессах парикмахерского производства, способы диагностики состояния волос, основы теории моделирования в парикмахерском искусстве, традиционные и новейшие технологии парикмахерского производства, основные положения действующей нормативной документации, основы сервисной деятельности, правила бытового обслуживания населения, правила и нормы делового общения, основы экономики отрасли и предприятия, принципы организации деятельности предприятия и управления им, основные показатели производственно-хозяйственной деятельности предприятия, правила техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты. Должен уметь: Проводить диагностику состояния волос потребителя и грамотно применять различные системы средств профессионального ухода за волосами, моделировать и выполнять прически и стрижки различной степени сложности (включая повышенную степень сложности), соблюдать нормы и правила профессиональной этики и психологии делового общения, пользоваться нормативной и справочной литературой, осуществлять контроль качества услуг, рассчитывать основные технико-экономические показатели и оценивать эффективность деятельности предприятия, использовать для расчетных целей средства вычислительной техники, анализировать и оценивать состояние техники безопасности на предприятии.

Педагогика дополнительного образования

Специальность "Педагогика дополнительного образования" есть в 8 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Занимается развитием талантов и способностей школьников, включая их в художественную, техническую, спортивную деятельность. Он комплектует состав творческих объединений, способствует сохранению контингента обучающихся, реализации образовательной программы, ведет непосредственную образовательную деятельность со школьниками в определенном творческом объединении, обеспечивая обоснованный выбор форм, методов, содержания деятельности. Участвует в разработке авторских образовательных программ, несет ответственность за качество их реализации.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Хорошо развитые коммуникативные способности, тактичность, чувство ответственности, наблюдательность, аналитический ум, эмоциональная устойчивость, развитая словесно-логическая и образная память, внимательность, грамотная речь.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: закон российской Федерации "Об образовании", Конвенцию о правах ребенка, основы педагогики, психологии, физиологии и гигиены, общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач, современные образовательные технологии, программы занятий кружков, секций, студий, клубных объединений по профилю, тенденции и инновации в науке, технике, культуре, искусстве и спорте (по профилю), нормативные документы в рамках компетенции, правила охраны труда.

Пекарь

Специальность "Пекарь" есть в 2 колледжах г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Размножение и выращивание дрожжей:

- обеспечивать и поддерживать условия для размножения и выращивания дрожжей,

- готовить дрожжевую продукцию различных видов,

- производить техническое обслуживание оборудования дрожжевого цеха.

Приготовление теста:

- подготавливать и дозировать сырье,

- приготавливать тесто различными способами согласно производственным рецептурам,

- определять готовность опары, закваски, теста при замесе и брожении,

- обслуживать оборудование для приготовления теста.

Разделка теста:

- производить деление теста на куски вручную или с помощью тестоделительных машин,

- производить формование тестовых заготовок вручную или с применением формующего оборудования,

- производить разделку мучных кондитерских изделий из различных видов теста.

- Разделывать полуфабрикаты из мороженого теста,

- производить укладку сформованных полуфабрикатов на листы, платки, в формы,

- обслуживать оборудование для деления теста и формования тестовых заготовок,

- обслуживать шкаф окончательной расстойки и регулировать режим расстойки полуфабрикатов.

Термическая обработка теста и отделка поверхности хлебобулочных изделий:

- определять готовность полуфабрикатов к выпечке,

- контролировать и регулировать режим выпечки хлеба, хлебобулочных и бараночных изделий,

- отделывать поверхность готовых хлебобулочных изделий,

- контролировать и регулировать режим сушки сухарных изделий,

- Контролировать и регулировать режим приготовления мучных кондитерских изделий,

- обслуживать печи, духовые шкафы и другое оборудование для выпекания и сушки.

Укладка и упаковка готовой продукции:

- производить отбраковку готовой продукции,

- производить упаковку и маркировку хлебобулочных изделий,

- укладывать изделия в лотки, вагонетки, контейнеры.

Переплетчик

Специальность "Переплетчик" есть в 2 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Принимает участие в изготовлении печатной продукции, в том числе художественной и высокохудожественной и осуществляющий брошюровочные, переплетные и отделочные процессы завершающего этапа изготовления печатной продукции вручную и с помощью оборудования, принимает и проверяет качество полуфабрикатов и готовых изделии, наблюдает за работой оборудования.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Координация движений рук, зрительно-моторная координация, глазомер, распределение и концентрация внимания, образная память и наглядно-образное мышление, пространственное воображение, терпеливость, наблюдательность, аккуратность

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: свойства бумаги, красок, переплетных материалов, технологические операции по изготовлению книг, переплетных крышек, папок, режимы кругления корешков, приемы раскроя, правила регулировки оборудования. Должен уметь: выполнять комплекс операций по изготовлению книг, переплетных крышек, папок, беловых изделий, в том числе художественных и высокохудожественных, выполнять процессы брошюровки, переплета и отделки печатной продукции с соблюдением технологических режимов, обеспечивающих сохранение нормированных значений показателей качества.

Переработка нефти и газа

Специальность "Переработка нефти и газа" есть в 1 колледже г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Эксплуатация технологического оборудования и коммуникаций:

- контролировать эффективность работы оборудования,

- обеспечивать безопасную эксплуатацию оборудования и коммуникаций при ведении технологического процесса,

- подготавливать оборудование к проведению ремонтных работ различного характера.

Ведение технологического процесса на установках I и II категорий:

- контролировать и регулировать технологический режим с использованием средств автоматизации и результатов анализов,

- контролировать качество сырья, получаемых продуктов,

- контролировать расход сырья, продукции, реагентов, катализаторов, топливно-энергетических ресурсов.

Предупреждение и устранение возникающих производственных инцидентов:

- анализировать причины отказа, повреждения технических устройств и принимать меры по их устранению,

- анализировать причины отклонения от режима технологического процесса и принимать меры по их устранению,

- разрабатывать меры по предупреждению инцидентов на технологическом блоке.

Организация работы коллектива подразделения:

- организовывать работу коллектива и поддерживать профессиональные отношения со смежными подразделениями,

- обеспечивать выполнение производственного задания по объему производства и качеству продукта,

- обеспечивать соблюдение правил охраны труда, промышленной, пожарной и экологической безопасности.

Печатник плоской печати

Специальность "Печатник плоской печати" есть в 1 колледже г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Настройка печатного оборудования:

- производить настройку бумагоподающей системы,

- производить настройку бумагопроводящей системы,

- производить настройку приемно-выводного устройства,

- производить настройку красочного аппарата,

- производить настройку увлажняющего аппарата,

- производить настройку печатного аппарата,

- производить настройку и регулировку контрольно-блокирующих устройств.

Печатание продукции на листовых и рулонных печатных машинах:

- печатать контрольные (приладочные) оттиски,

-осуществлять печатание продукции на листовых и рулонных печатных машинах,

- выполнять операции по техническому обслуживанию печатного оборудования.

Контроль параметров печатного процесса:

- определять параметры печатного процесса,

- выявлять брак полиграфической продукции,

- использовать технологическую документацию,

- принимать участие в работе по улучшению качества печатной продукции.

Повар, кондитер

Специальность "Повар, кондитер" есть в 14 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Готовит супы, вторые блюда, кондитерские изделия другую пищу. Знает, как правильно хранить продукты, помнит рецепты приготовления разных блюд и умеет красиво их оформлять. Организует хранение продуктов в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами. Несмотря на то, что повар на предприятиях общественного питания пользуется установленными рецептами блюд, он может вносить в них изменения в зависимости от качества сырья и контингента потребителей. Работает в помещении, в условиях повышенной температуры.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Для деятельности необходимы тонкое цветоразличение, хорошая зрительно-двигательная координация (на уровне движений рук). Должен быть физически выносливым, иметь развитую долговременную память, объемный и линейный глазомер, обладать умением концентрировать внимание. Ему нужны тонкое чувство времени, высокая чувствительность к оттенкам запаха и вкуса, воспроизводящее воображение (способность, глядя на рецепт, представить внешний вид и вкус блюда), ответственность, честность.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: правила хранения продуктов, режимы их обработки, нормы, соотношения и последовательность закладки продуктов, рецепты блюд, правила эксплуатации оборудования, санитарно-гигиенические требования к процессу приготовления пищи, физиологию питания, основы лечебной и диетической кулинарии. Должен уметь: обрабатывать различные продукты, приготавливать блюда в соответствии с рецептами, использовать специальное оборудование.

Пожарная безопасность

Специальность "Пожарная безопасность" есть в 1 колледже г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Проводит работы по тушению пожаров с применением пожарно-технического вооружения, оборудования по спасению людей и эвакуации материальных ценностей. Выполняет работы по вскрытию и разборке конструкций объектов возгорания. Содержит в образцовом состоянии пожарно-техническое вооружение и оборудование, проводит его техническое обслуживание и устранение неисправностей, не требующие специальной подготовки. Пользуется радиосредствами и переговорными устройствами, имеющимися на вооружении пожарной части. Выполняет задания по несению службы на постах, в дозорах, во внутреннем карауле в соответствии с требованиями уставов и инструкций. Совершенствует свое профессиональное мастерство. Осуществляет проверку противопожарного состояния зданий, сооружений и других жилых и бытовых объектов. Использует различные механические и автоматические приспособления, пожарно-техническое вооружение. Работа осуществляется в разнообразных условиях, связана с риском для жизни. Сменный режим, дежурства в ночное время, в выходные и праздничные дни. Выпускник должен быть готов к профессиональной деятельности в качестве техника по осуществлению технических и функциональных мер в области пожарной безопасности, тушению пожаров, эксплуатации пожарной техники в подразделениях пожарной охраны.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Организованность, дисциплинированность, усидчивость, собранность, отвага, способность работать в условиях, опасных для жизни, физическая выносливость, эмоционально-волевая устойчивость.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: роль и место пожарной охраны в сфере обеспечения пожарной безопасности объектов разных форм собственности и населенных пунктов, ее структуру, функции и задачи; основные положения законодательства Российской Федерации по вопросам обеспечения пожарной безопасности; требования действующих норм и правил пожарной безопасности, уставов и наставлений; основы анализа пожарной опасности объектов, технологических процессов, электроустановок, систем вентиляции и кондиционирования воздуха и порядок разработки мероприятий по обеспечению их пожаро-взрывобезопасной эксплуатации; порядок организации службы пожаротушения; тактические возможности пожарных подразделений и принципы их использования; тактико-технические характеристики пожарной техники и оборудования; нормы и правила охраны труда и экологической безопасности. Должен уметь: правильно применять на практике законодательство, регулирующее отношения в области борьбы с пожарами, стандарты, нормы и правила пожарной безопасности; анализировать пожарную опасность объектов, зданий, сооружений, основных технологических процессов и разрабатывать мероприятия по обеспечению их пожарной безопасности; проводить обследования и целевые проверки действующих, строящихся и реконструируемых объектов; организовывать тушение пожаров и проведение связанных с ними первоочередных аварийно-спасательных работ на различных объектах и в населенных пунктах; разрабатывать и вести служебную документацию по организации службы пожаротушения; организовывать службу личного состава дежурного караула, эксплуатацию и обслуживание пожарной техники и оборудования.

Пожарный

Специальность "Пожарный" есть в 1 колледже г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Занимается тушением пожаров, спасением и эвакуацией людей, а также предотвращением подобных случаев.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Необходимо обладать отличным здоровьем, высокой выносливостью, физической силой, быть решительным, смелым, ответственным, имеющим твердый характер, силу воли, четкую координацию движений, быстроту реакций.

Требования к профессиональной подготовке

Должен уметь: пользоваться спасательным оборудованием, знать технику безопасности, уметь работать на высоте, знать правила оказания первой медицинской помощи, обладать крепкой психикой, высокой стрессоустойчивостью.

Полиграфическое производство

Специальность "Полиграфическое производство" есть в 2 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Профессиональная деятельность по производству полиграфической продукции в качестве техника.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Высокая концентрация, устойчивость, распределение и переключение внимания, развитая образная память, хорошая словесно-логическая память, аналитическое мышление, развитое воображение, способность к обобщению, эмоциональная устойчивость, уравновешенность, ответственность, самообладание, умение владеть собой в трудных ситуациях, уверенность в себе, достаточная подвижность кистей и пальцев рук, точность и координация движений.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: технологию производства полиграфической продукции; основное технологическое оборудова-ние и принципы его работы; типовые технологические процессы и режимы производства; методику проведения испытаний и контроля качества продукции; виды брака и способы его предупреждения; технические требования, предъявляемые к сырью и материалам; основные положения действующей нормативно-технической документации; основы организации деятельности промышленного предприятия и управления им; основные показатели производственно-хозяйственной деятельности предприятия; правила и нормы охраны труда, техники безопасности, промышленной санитарии и противопожарной защиты, основы промышленной экологии. Должен уметь: осуществлять обработку текстовой и изобразительной информации; выводить обработанную информацию на фото- и формный материалы; осуществлять печатание и отделку полиграфической продукции; выбирать оптимальные технологические процессы производства печатной продукции; осуществлять контроль выполнения технологической дисциплины и правил эксплуатации оборудования; организовывать работу производственных участков цеха, обеспечивая выпуск полиграфической продукции высокого качества; использовать для профессиональных целей средства вычислительной техники; рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности участка, цеха, оценивать эффективность производственной деятельности; анализировать и оценивать состояние техники безопасности на производственном участке.

Портной

Специальность "Портной" есть в 5 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Изготавливает по индивидуальным заказам швейные изделия различного назначения и для различных категорий населения. Производит переделку изделий, участвует в запуске новых моделей в производство. Все работы делятся на ручные и машинные.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Усидчивость, концентрированность внимания, художественный вкус, пространственное воображение, хорошее зрение и координация движений рук

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: ассортимент, конструкцию, составные части, детали изделий, способы и приемы выполнения машинных, ручных, утюжно-прессовых работ, требования к их качеству, приемы наладки и регулирования машин, приспособлений инструментов. Необходимы знания по математике, черчению, рисованию, анатомии и физиологии человека.

Почтовая связь

Специальность "Почтовая связь" есть в 1 колледже г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Принимает, обрабатывает, отправляет и выдает письма, бандероли, посылки, телеграммы, деньги по переводам, выплачивает пенсии и пособия, отпускает знаки почтовой оплаты, оформляет подписку на периодическую печать, выполняет почтово-кассовые операции с применением различных систем, организует работу почтальонов.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Хорошая память, внимание, аккуратность, коммуникативные способности.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: Принципы организации и построения сети почтовой связи; процессы экспедирования и методы распространения периодической печати; основные принципы организации автоматизированной обработки информации в почтовой связи; базовые тарифы на универсальные услуги; методы составления расписаний доставки почты и движения транспортных средств, числа почтовых маршрутов; нормативные документы, регламентирующие доставку пенсий и пособий; инструкции, регламентирующие распространение периодической печатной продукции по подписке; порядок составления форм статистической отчетности в объектах почтовой связи; основные показатели производственно-хозяйственной деятельности предприятия; правила и нормы охраны труда, техники безопасности, промышленной санитарии и пожарной безопасности. Должен уметь: Осуществлять технологические процессы по приему, обработке, транспортировке и вручению почтовых отправлений с использованием контрольно-кассовых аппаратов и других средств механизации; оформлять почтовую документацию; пользоваться нормативной и справочной литературой; вести учет и контроль движения денежных средств и ценностей в объектах почтовой связи; применять законодательную базу в профессиональной деятельности; эксплуатировать современное оборудование предприятий почтовой связи; рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности участка, цеха, оценивать эффективность производственной деятельности; анализировать и оценивать состояние техники безопасности на производственном участке.

Право и организация социального обеспечения

Специальность "Право и организация социального обеспечения" есть в 21 колледже г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Организационно-правовая работа – работа по организации и контролю за соблюдением законов и других нормативно-правовых актов Российской Федерации; информирование и консультирование граждан и должностных лиц по вопросам применения законодательных актов в области социальной защиты населения. Организационно-управленческая работа – обеспечение организационно-управленческих функций в органах и службах социальной защиты населения, в органах системы Пенсионного фонда Российской Федерации, негосударственных пенсионных фондах; информирование граждан и должностных лиц о положениях законов и других нормативных актов выявление лиц, нуждающихся в социальной защите и оказание им помощи в защите их прав; контроль за соблюдением законодательных актов при назначении, перерасчете и выплате пенсий, за полнотой и своевременностью уплаты страховых взносов в пенсионные фонды; применения нормативных документов, регулирующих уплату взносов, погашения задолженностей по платежам; организация и ведение персонифицированного учета для целей государственного пенсионного страхования.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Высокое чувство ответственности, развитое логическое мышление, инициативность, настойчивость, кропотливость, концентрация и переключаемость внимания, эмоциональная устойчивость, хорошая память.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать:содержание правовых норм, определяющих конкретную область его профессиональной дея-тельности; психологические особенности и специфику делового общения, правила этики в работе юриста; основные правила подготовки различных видов документов; владеть профессиональными знаниями в области права социального обеспечения (пенсии, пособия, льготы, компенсации и т.п.); основы организации страхового дела, финансов и кредита, бухгалтерского учета и контроля, анализа финансово-хозяйственной деятельности, статистики, предпринимательской деятельности, менеджмента, компьютерных и телекоммуникационных систем.

Преподавание в начальных классах

Специальность "Преподавание в начальных классах" есть в 11 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом специфики преподаваемого предмета, способствует формированию обшей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения профессиональных программ, использует разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения в рамках государственных стандартов, проводит научно-исследовательскую и методическую работу.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Внимательность, эмоциональная устойчивость, высокая самооценка, коммуникативные и организаторские способности, развитые интеллектуальные способности (особенно в части вербального интеллекта), умение распределять и переключать внимание, большой объем оперативной и долговременной памяти, высокая эмоциональная устойчивость - выдержка, самообладание, развитые коммуникативные качества, грамотная речь, способность к яркому и логически выстроенному изложению материала, энергичность, работоспособность, умение увлечь своим предметом, высокая общая культура.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: основные документы о правах ребенка и обязанностях взрослых по отношению к детям (Конвенция о правах ребенка; Международная конвенция о правах и основных свободах человека, Конституция Российской Федерации; Федеральный закон «Об образовании»; государственный образовательный стандарт начальных классов школы); цель, задачи, содержание, принципы, формы, методы и средства обучения и воспитания младших школьников; основы психологии человека и психологические особенности детей младшего школьного возраста; методики преподавания учебных предметов начальной школы; особенности анатомии и физиологии младшего школьника и требования к обеспечению санитарно-гигиенических условий в школе; требования и способы обеспечения безопасности жизнедеятельности детей; основы организации деятельности образовательного учреждения и управления им. Должен уметь: проектировать, планировать и осуществлять целостный педагогический процесс на основе анализа и оценки достигнутого уровня развития, обученности и воспитанности детей; организовывать методически обоснованный учебный процесс по всем учебным предметам начальной школы; обеспечивать достижение поставленных целей обучения и воспитания младших школьников; взаимодействовать (сотрудничать) с младшим школьником; изучать на основе наблюдений личность детей, выявлять их затруднения и оказывать им содействие; обеспечивать создание гуманистической педагогической среды; вести разъяснительную педагогическую работу с родителями; квалифицированно владеть профессиональными умениями и навыками; пользоваться техническими средствами обучения и компьютерной техникой; владеть умениями и навыками самообразования и самовоспитания.

Прикладная геодезия

Специальность "Прикладная геодезия" есть в 1 колледже г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Выполнение работ по созданию геодезических, нивелирных сетей и сетей специального назначения:

- проводить исследования, поверки и юстировку геодезических приборов и систем,

- выполнять полевые и камеральные геодезические работы по созданию, развитию и реконструкции отдельных элементов государственных геодезических, нивелирных сетей и сетей специального назначения,

- выполнять работы по полевому обследованию пунктов геодезических сетей,

- проводить специальные геодезические измерения при эксплуатации поверхности и недр Земли,

- использовать современные технологии определения местоположения пунктов геодезических сетей на основе спутниковой навигации, а также методы электронных измерений элементов геодезических сетей,

- выполнять первичную математическую обработку результатов полевых геодезических измерений с использованием современных компьютерных программ, анализировать и устранять причины возникновения брака и грубых ошибок измерений,

- осуществлять самостоятельный контроль результатов полевых и камеральных геодезических работ в соответствии с требованиями действующих нормативных документов.

Выполнение топографических съемок, графического и цифрового оформления их результатов:

- использовать современные технологии получения полевой топографо-геодезической информации для картографирования территории страны и обновления существующего картографического фонда, включая геоинформационные и аэрокосмические технологии,

- выполнять полевые и камеральные работы по топографическим съемкам местности, обновлению и созданию оригиналов топографических планов и карт в графическом и цифровом виде,

- использовать компьютерные и спутниковые технологии для автоматизации полевых измерений и создания оригиналов топографических планов, осваивать инновационные методы топографических работ,

- собирать, систематизировать и анализировать топографо-геодезическую информацию для разработки проектов съемочных работ,

- соблюдать требования технических регламентов и инструкций по выполнению топографических съемок и камеральному оформлению оригиналов топографических планов.

Организация работы коллектива исполнителей:

- разрабатывать мероприятия и организовывать работы по созданию геодезических, нивелирных сетей и сетей специального назначения, топографическим съемкам, геодезическому сопровождению строительства и эксплуатации зданий, и инженерных сооружений, топографо-геодезическому обеспечению кадастра территорий и землеустройства,

- обеспечивать соблюдение правил техники безопасности при выполнении работ, требований технических регламентов и инструкций,

- принимать самостоятельные решения по комплектованию бригад исполнителей и организации их работы,

- реализовывать мероприятия по повышению эффективности работ, направленных на снижение трудоемкости и повышение производительности труда.

Проведение работ по геодезическому сопровождению строительства и эксплуатации зданий и инженерных сооружений:

- выполнять проектирование и производство геодезических изысканий объектов строительства,

- выполнять подготовку геодезической подосновы для проектирования и разработки генеральных планов объектов строительства,

- проводить крупномасштабные топографические съемки для создания изыскательских планов, в том числе съемку подземных коммуникаций,

- выполнять геодезические изыскательские работы, полевое и камеральное трассирование линейных сооружений, вертикальную планировку,

- участвовать в разработке и осуществлении проектов производства геодезических работ (ППГР) в строительстве,

- выполнять полевые геодезические работы на строительной площадке: вынос в натуру проектов зданий, инженерных сооружений, проведение обмерных работ и исполнительных съемок, составление исполнительной документации,

- выполнять полевой контроль сохранения проектной геометрии в процессе ведения строительно-монтажных работ,

- использовать специальные геодезические приборы и инструменты, включая современные электронные тахеометры и приборы спутниковой навигации, предназначенные для решения задач прикладной геодезии, выполнять их исследование, поверки и юстировку,

- выполнять специализированные геодезические работы при эксплуатации инженерных объектов, в том числе наблюдения за деформациями зданий и инженерных сооружений и опасными геодинамическими процессами.

Прикладная информатика (по отраслям)

Специальность "Прикладная информатика (по отраслям)" есть в 8 колледжах г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Обработка отраслевой информации:

- обрабатывать статический информационный контент,

- обрабатывать динамический информационный контент,

- осуществлять подготовку оборудования к работе,

- настраивать и работать с отраслевым оборудованием обработки информационного контента,

- контролировать работу компьютерных, периферийных устройств и телекоммуникационных систем, обеспечивать их правильную эксплуатацию.

Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности:

- осуществлять сбор и анализ информации для определения потребностей клиента,

- разрабатывать и публиковать программное обеспечение и информационные ресурсы отраслевой направленности со статическим и динамическим контентом па основе готовых спецификаций и стандартов,

- проводить отладку и тестирование программного обеспечения отраслевой направленности,

- проводить адаптацию отраслевого программного обеспечения,

- разрабатывать и вести проектную и техническую документацию,

- участвовать в измерении и контроле качества продуктов.

Сопровождение и продвижение программного обеспечения отраслевой направленности:

- разрешать проблемы совместимости программного обеспечения отраслевой направленности,

- осуществлять продвижение и презентацию программного обеспечения отраслевой направленности,

- проводить обслуживание, тестовые проверки, настройку программного обеспечения отраслевой направленности,

- работать с системами управления взаимоотношениями с клиентами.

Обеспечение проектной деятельности:

- обеспечивать содержание проектных операций,

- определять сроки и стоимость проектных операций,

- определять качество проектных операций,

- определять ресурсы проектных операций,

- определять риски проектных операций.

Прикладная эстетика

Специальность "Прикладная эстетика" есть в 4 колледжах г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Проведение эстетико-технологических процессов услуг маникюра и педикюра:

- проводить санитарно-эпидемиологическую обработку контактной зоны при оказании услуг маникюра и педикюра,

- анализировать состояние кожи и ногтей,

- определять и согласовывать выбор комплекса услуг маникюра, педикюра,

- выполнять и контролировать все этапы технологических процессов услуг маникюра и педикюра,

- выполнять художественное оформление ногтей с использованием разных техник и материалов,

- консультировать потребителей по домашнему профилактическому уходу за кожей кистей, стоп и ногтей.

Проведение эстетико-технологических процессов косметических услуг:

- проводить санитарно-эпидемиологическую обработку контактной зоны при оказании косметических услуг,

- анализировать состояние кожи лица и воротниковой зоны,

- определять и согласовывать выбор программы и комплекса косметических услуг,

- выполнять и контролировать все виды технологических процессов косметических услуг,

- выполнять комплекс сервисного макияжа,

- консультировать потребителей по домашнему профилактическому уходу за кожей лица и воротниковой зоны.

Проведение эстетико-технологических процессов массажа и профилактической коррекции тела:

- проводить санитарно-эпидемиологическую обработку контактной зоны при оказании услуг массажа и профилактической коррекции тела,

-анализировать состояние кожи, подкожно-жировой клетчатки и тонуса мышц,

- определять и согласовывать выбор комплекса услуг массажа и профилактической коррекции тела,

- выполнять и контролировать все виды технологических процессов массажа и профилактической коррекции тела,

- консультировать потребителей по домашнему профилактическому уходу за телом.

Программирование в компьютерных системах

Специальность "Программирование в компьютерных системах" есть в 10 колледжах г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Разработка программных модулей программного обеспечения для компьютерных систем:

- выполнять разработку спецификаций отдельных компонент,

- осуществлять разработку кода программного продукта на основе готовых спецификаций на уровне модуля,

- Выполнять отладку программных модулей с использованием специализированных программных средств,

- выполнять тестирование программных модулей,

- осуществлять оптимизацию программного кода модуля,

- разрабатывать компоненты проектной и технической документации с использованием графических языков спецификаций.

Разработка и администрирование баз данных:

- разрабатывать объекты базы данных,

- реализовывать базу данных в конкретной системе управления базами данных (СУБД),

- решать вопросы администрирования базы данных,

- реализовывать методы и технологии защиты информации в базах данных.

Участие в интеграции программных модулей:

- анализировать проектную и техническую документацию на уровне взаимодействия компонент программного обеспечения,

- выполнять интеграцию модулей в программную систему,

- выполнять отладку программного продукта с использованием специализированных программных средств,

- осуществлять разработку тестовых наборов и тестовых сценариев,

- производить инспектирование компонент программного продукта на предмет соответствия стандартам кодирования,

- разрабатывать технологическую документацию.

Продавец, контролер кассир

Специальность "Продавец, контролер кассир" есть в 5 колледжах г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Продажа непродовольственных товаров:

- проверять качество, комплектность, количественные характеристики непродовольственных товаров,

- осуществлять подготовку, размещение товаров в торговом зале и выкладку на торгово-технологическом оборудовании,

- обслуживать покупателей и предоставлять достоверную информацию о качестве, потребительских свойствах товаров, требованиях безопасности их эксплуатации,

- осуществлять контроль за сохранностью товарно-материальных ценностей.

Продажа продовольственных товаров:

- осуществлять приемку товаров и контроль за наличием необходимых сопроводительных документов на поступившие товары,

- осуществлять подготовку товаров к продаже, размещение и выкладку,

- обслуживать покупателей, консультировать их о пищевой ценности, вкусовых особенностях и свойствах отдельных продовольственных товаров,

- соблюдать условия хранения, сроки годности, сроки хранения и сроки реализации продаваемых продуктов,

- осуществлять эксплуатацию торгово-технологического оборудования,

- осуществлять контроль сохранности товарно-материальных ценностей,

- изучать спрос покупателей.

Работа на контрольно-кассовой технике и расчеты с покупателями:

- соблюдать правила эксплуатации контрольно-кассовой техники (ККТ) и выполнять расчетные операции с покупателями,

- проверять платежеспособность государственных денежных знаков,

- проверять качество и количество продаваемых товаров, качество упаковки, наличие маркировки, правильность цен на товары и услуги,

- оформлять документы по кассовым операциям,

- осуществлять контроль сохранности товарно-материальных ценностей.

Производство авиационных двигателей

Специальность "Производство авиационных двигателей" есть в 1 колледже г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Конструкторско-технологическая деятельность на уровне техника:

- анализировать техническое задание на проектирование изделия или узла с последующим выбором оптимального конструкторского решения,

- анализировать надежность изделия,

- выполнять типовые и специальные расчеты,

- анализировать технологичность конструкции изделия,

- разрабатывать проектную и рабочую конструкторскую документацию на основе применения ИКТ,

- участвовать в испытаниях опытных образцов изделий, узлов, систем, оформлении результатов испытаний.

Производственно-технологическая деятельность в рамках структурного подразделения:

- разрабатывать технологические процессы на узлы средней сложности с оформлением необходимой технологической документации на основе применения ИКТ,

- внедрять и сопровождать технологические процессы,

- обеспечивать технологическую и техническую подготовку производства,

- контролировать параметры качества и соблюдение технологической дисциплины,

- принимать участие в разработке технически обоснованных норм времени и определении экономической эффективности проектируемых технологических процессов.

Организационно-управленческая деятельность на уровне структурного подразделения как первичного звена управления:

- осуществлять оперативное планирование и организацию работы структурного подразделения,

- обеспечивать выполнение правил охраны труда, техники безопасности и производственной санитарии,

- контролировать качество выпускаемой продукции и выполняемых работ,

- оценивать экономическую эффективность производственной деятельности.

Производство изделий из бумаги и картона

Специальность "Производство изделий из бумаги и картона" есть в 1 колледже г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Организация и контроль технологических процессов по производству изделий из бумаги и картона:

- выбирать сырье и материалы для заданного процесса производства изделий из бумаги и картона,

- составлять технологические карты процесса производства изделий из бумаги и картона,

- подбирать режимы и технологическое оборудование производства изделий из бумаги и картона по заданным условиям,

- проводить испытания по определению физико-химических показателей свойств сырья, материалов и готовой продукции,

- проводить анализ причин дефектов и брака выпускаемой продукции и разрабатывать мероприятия по их предупреждению.

Конструирование и оформление изделий из бумаги и картона:

- создавать художественно-конструкторский проект тары и упаковки для различных видов продукции,

- производить конструктивные расчеты при проектировании изделий из бумаги и картона,

- выполнять технические, эстетические и рекламные требования к изделиям из бумаги и картона,

- пользоваться нормативно-технической документацией при проектировании изделий из бумаги и картона.

Управление структурным подразделением организации:

- участвовать в планировании и анализе основных показателей производства продукции и оказания услуг в области профессиональной деятельности в структурном подразделении организации,

- планировать и организовывать выполнение работ и оказание услуг исполнителями,

- контролировать ход и оценивать результат выполнения работ и оказания услуг исполнителями,

- вести утвержденную учетно-отчетную документацию организации, структурного подразделения организации отрасли.

Производство летательных аппаратов

Специальность "Производство летательных аппаратов" есть в 5 колледжах г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Техническое сопровождение производства летательных аппаратов и разработка технологической документации (в рамках структурного подразделения организации отрасли):

- анализировать объект производства: конструкцию летательного аппарата, агрегатов, узлов, деталей, систем, конструкторскую документацию на их изготовление и монтаж,

- обеспечивать технологическую подготовку производства по реализации технологического процесса,

- разрабатывать под руководством более квалифицированного специалиста прогрессивные технологические процессы изготовления деталей, сборки узлов, агрегатов, монтажа систем летательных аппаратов в соответствии с требованиями Единой системы технологической подготовки производства (ЕСТПП),

- внедрять разработанный технологический процесс в производство и выполнять работы по контролю качества при производстве летательных аппаратов,

- анализировать результаты реализации технологического процесса для определения направлений его совершенствования.

Проектирование несложных деталей и узлов технологического оборудования и оснастки:

- анализировать техническое задание для разработки конструкции несложных деталей и узлов изделия и оснастки. Производить увязку и базирование элементов изделий и оснастки по технологической цепочке их изготовления и сборки,

- выбирать конструктивное решение узла,

- выполнять необходимые типовые расчеты при конструировании,

- разрабатывать рабочий проект деталей и узлов в соответствии с требованиями Единой системы конструкторской документации (ЕСКД),

- анализировать технологичность конструкции спроектированного узла применительно к конкретным условиям производства и эксплуатации,

- применять информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) при обеспечении жизненного цикла изделия.

Организация и управление работой структурного подразделения:

- осуществлять руководство производственным участком и обеспечивать выполнение участком производственных заданий,

- проверять качество выпускаемой продукции и/или выполняемых работ,

- проводить сбор, обработку и накопление технической, экономической и других видов информации для реализации инженерных и управленческих решений и оценки экономической эффективности производственной деятельности участка с применением ИКТ,

- обеспечивать безопасность труда на производственном участке.

Протезно-ортопедическая и реабилитационная техника

Виды профессиональной деятельности выпускника

Техник должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности (по базовой подготовке):

- участие в определении возможности оказания протезно-ортопедической помощи и вида TCP.

- принимать участие в проведении анализа состояния пациента, в назначении вида протезов нижних конечностей и выборе конструкции протезов.

- принимать участие в проведении анализа состояния пациента, в назначении вида протезов верхних конечностей и выборе конструкции протезов.

- принимать участие в проведении анализа состояния пациента и назначении вида ортезов.

- принимать участие в проведении анализа состояния пациента и назначении ортопедической обуви и корригирующих приспособлений для стопы.

- принимать участие в проведении анализа состояния пациента и назначении вспомогательных средств, облегчающих передвижение пациента.

Изготовление технических средств реабилитации:

- изготавливать протезы нижних конечностей.

- изготавливать протезы верхних конечностей.

- изготавливать экзопротезы молочной железы.

- изготавливать ортезы, бандажные изделия и аппараты.

- изготавливать ортопедическую обувь и корригирующие приспособления для стопы.

- контролировать изготовление вспомогательных средств, облегчающих передвижение пациента.

- эксплуатировать и обслуживать специализированное технологическое оборудование и инструменты.

Обеспечение пациентов индивидуальными TCP:

- проводить примерку индивидуальных технических средств реабилитации.

- осуществлять подгонку индивидуальных средств реабилитации.

- проводить коррекцию биомеханических параметров TCP в зависимости от индивидуальных особенностей пациента.

- обеспечивать косметическое соответствие внешнего вида TCP анатомической норме.

- оформлять учетно-отчетную документацию.

- обучать пациента пользованию TCP и давать рекомендации по его эксплуатации.

Профессиональное обучение (по отраслям)

Специальность "Профессиональное обучение (по отраслям)" есть в 1 колледже г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Педагог профессионального обучения организует и проводит теоретическое обучение по общепрофессиональным и специальным учебным предметам, а также производственное обучение по профессиям материалопотребляющих отраслей, осуществляет организационно-методическую, а также и управленческую деятельность в учебных заведениях, на предприятиях и организациях.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Внимательность, эмоциональная устойчивость, техническое мышление, адекватная самооценка, коммуникативные и организаторские способности, эрудиция.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: основополагающие документы Правительства Российской Федерации, отраслевых министерств, Минобразования России и Минтруда России по вопросам кадровой политики и профессионального образования; государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников учебных заведений начального и среднего профессионального образования в части профессионального обучения и практики обучающихс (студентов); учебно-программную документацию подготовки рабочих (служащих); анатомию, возрастную физиологию и гигиену; общую и профессиональную психологию; общую и профессиональную педагогику; основы педагогического мастерства; методику профессионального обучения и воспитания; основные показатели и методы оценки производственно-хозяйственной деятельности предприятия; средства информационных технологий и методы работы с ними; государственную систему метрологии, стандартизации и сертификации; основы рыночной экономики и менеджмента; правила и нормы охраны труда, техники безопасности, промышленной санитарии и противопожарной защиты. Должен уметь: формировать и развивать профессиональные умения и навыки у обучаемых; проектировать (конструировать) занятия по профессиональной подготовке, воспитательную работу, несложные технические и дидактические средства обучения; организовывать и осуществлять образовательный процесс с учетом индивидуальных особенностей обучаемых и на основе современных технологий профессионального обучения и воспитания; обеспечивать связи теории с практикой; разрабатывать планирующую и учебно-методическую документацию по производственному обучению и практике обучающихся (студентов); формировать профессионально важные качества личности рабочего (служащего) и проводить профориентационную работу; использовать достижения профессиональной педагогики и психологии при совершенствовании процесса профессионального обучения и воспитания обучающихся (студентов); пользоваться нормативно-справочной, научно-технической, педагогической и учебно-методической литературой; разрабатывать планы размещения оборудования, технического оснащения и организации рабочих мест в учебно-производственных мастерских, в учебных хозяйствах, на полигонах и других учебных базах; нормировать и организовывать производственные и учебно-производственные работы, деятельность учебной группы с соблюдением правил безопасных условий труда и противопожарной защиты; вести учет, отчетность и на их основе проводить анализ, оценку и корректировку учебно-производственной деятельности, разрабатывать и реализовывать мероприятия по повышению эффективности образовательного процесса и производства; внедрять инновационные технологии профессионального обучения, передового отечественного и международного опыта в профессионально-педагогической сфере; применять в профессиональной деятельности информационно-телекоммуникационные технологии, автоматизированные средства обучения и тренажерные комплексы.

Радиоаппаратостроение

Специальность "Радиоаппаратостроение" есть в 2 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Профессиональная деятельность по производству узлов и функциональных блоков изделий радиоэлектронной техники; сборке, настройке и регулировке радиотехнических систем, устройств и блоков в качестве техника.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Техническое мышление, аналитические способности, хорошая память, усидчивость, организаторские способности.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: нормативно-правовые акты, терминологию, действующие стандарты в области профессиональной деятельности; основные методы конструирования и производства радиоэлектронной техники; основные технологические процессы производства радиоэлектронной техники; последовательность и технику проведения измерений, наблюдений и экспериментов; контрольно-измерительную аппаратуру, правила пользования ею; назначение, технические характеристики, конструктивные особенности, принципы работы и правила эксплуатации используемого оборудования; методы выполнения технических расчетов, в том числе и с применением средств вычислительной техники; технические средства получения, обработки и передачи информации; основы организации деятельности предприятия и управления им; основные показатели производственно-хозяйственной деятельности предприятия; правила и нормы охраны труда, техники безопасности, промышленной санитарии и противопожарной защиты. Должен уметь: использовать технологии конструирования, сборки, монтажа, наладки изделий радиоэлектронной техники; настраивать и регулировать основные параметры радиоэлектронной аппаратуры; выбирать радиокомпоненты, материалы, измерительные средства для конкретного радиоэлектронного изделия; выполнять расчеты типовых электрических схем и электронных устройств; осуществлять технологический контроль соответствия качества радиотехнических изделий установленным нормативам; оформлять конструкторскую и технологическую документацию в соответствии с действующими нормативными документами с применением систем автоматизированного проектирования; применять средства вычислительной техники для технических расчетов, рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности производственного подразделения; анализировать и оценивать состояние техники безопасности на производственном участке.

Радиосвязь, радиовещание и телевидение

Специальность "Радиосвязь, радиовещание и телевидение" есть в 2 колледжах г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Техническая эксплуатация систем радиосвязи и вещания:

- выполнять монтаж и первичную инсталляцию оборудования систем радиосвязи и вещания.

- выполнять монтаж и производить настройку сетей абонентского доступа на базе систем радиосвязи и вещания.

- контролировать качество предоставления услуг радиосвязи и вешания.

- выполнять регламентно-технические работы по обслуживанию оборудования радиосвязи и вещания.

- определять места повреждений и выбирать методы восстановления работоспособности оборудования систем радиосвязи и вещания.

Техническая эксплуатация информационно-коммуникационных сетей связи и вещания:

- выполнять монтаж и первичную инсталляцию компьютерных сетей.

- инсталлировать и настраивать компьютерные платформы для организации услуг связи.

- производить администрирование сетевого оборудования.

- выполнять монтаж и производить настройку сетей проводного и беспроводного абонентского доступа.

- работать с сетевыми протоколами.

- обеспечивать работоспособность оборудования мультисервисных сетей.

Обеспечение информационной безопасности в телекоммуникационных системах и сетях вещания:

- использовать программно-аппаратные средства защиты информации в системах радиосвязи и вещания.

- применять системы анализа защищенности для обнаружения уязвимостей в сетевой инфраструктуре, давать рекомендации по их устранению.

- обеспечивать безопасное администрирование сетей вещания.

Участие в организации производственной деятельности малого структурного подразделения организации связи:

- участвовать в планировании и организации работы структурного подразделения.

- участвовать в руководстве работой структурного подразделения.

- участвовать в анализе процесса и результатов деятельности подразделения.

Радиотехнические комплексы и системы управления космических летательных аппаратов

Виды профессиональной деятельности выпускника

Радиотехник должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:

- разработка несложных функциональных схем радиоэлектронных узлов, приборов и устройств, применяемых в радиотехнических комплексах и системах управления космическими летательными аппаратами.

- разрабатывать несложные схемы радиоэлектронных приборов, аппаратов и устройств.

- разрабатывать конструкции и рабочие чертежи функциональных узлов и блоков радиоэлектронной аппаратуры, применяемой в комплексах и системах управления космическими летательными аппаратами.

- осуществлять технический контроль соответствия качества разработанных функциональных узлов и блоков радиоэлектронной аппаратуры установленным нормам.

Выполнение работ по сборке и монтажу узлов и элементов радиотехнических комплексов и систем управления космическими летательными аппаратами:

- выполнять работы по сборке радиотехнических комплексов и систем управления космических летательных аппаратов.

- выполнять работы по монтажу радиотехнических комплексов и систем управления космических летательных аппаратов.

- осуществлять регулировку и настройку радиотехнических комплексов и систем управления космических летательных аппаратов.

Техническое обслуживание, регулировка, ремонт и настройка узлов, входящих в радиотехнические комплексы и системы управления космическими летательными аппаратами:

- проводить эксплуатацию и техническое обслуживание радиотехнических комплексов и систем управления космических летательных аппаратов.

- проводить ремонт, регулировку и настройку радиоэлектронной аппаратуры, применяемой в управлении космических летательных аппаратов.

- составлять инструкции по эксплуатации, техническому обслуживанию и настройке радиоэлектронных средств, применяемых в управлении космических летательных аппаратов.

Технический контроль функционирования радиоэлектронных средств:

- измерять параметры радиотехнических устройств.

- снимать характеристики узлов и аппаратуры.

- анализировать параметры выполненных замеров.

Радиоэлектронные приборные устройства

Специальность "Радиоэлектронные приборные устройства" есть в 1 колледже г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Разработка конструкций типовых деталей и узлов радиоэлектронных приборных устройств и систем:

- анализировать техническое задание с последующим выбором оптимального решения.

- выполнять типовые и специальные расчеты.

- разрабатывать конструкцию изделий средней сложности с оформлением необходимой конструкторской документации на основе применения информационно-коммуникационных технологий (ИКТ).

- анализировать надежность изделия.

- анализировать технологичность конструкции изделия.

Производство радиоэлектронных приборных устройств и систем:

- анализировать конструкторскую документацию.

- разрабатывать технологические процессы средней сложности с оформлением необходимой технологической документации на основе применения ИКТ.

- внедрять разработанный технологический процесс в производство и контролировать его выполнение.

- обеспечивать технологическую и техническую подготовку производства.

- принимать участие в проведении испытаний и отработки изделий с последующим оформлением результатов испытаний на основе применения ИКТ.

Организация и управление работой структурного подразделения:

- осуществлять оперативное планирование и организацию производства в рамках структурного подразделения.

- проводить сбор, обработку и анализ информации для принятия и реализации технических и управленческих решений с применением ИКТ.

- осуществлять контроль качества выпускаемой продукции и выполняемых работ.

- обеспечивать соблюдение правил техники безопасности и охраны труда в структурном подразделении.

- проводить оценку экономической эффективности производственной деятельности структурного подразделения.

Рациональное использование природохозяйственных комплексов

Специальность "Рациональное использование природохозяйственных комплексов" есть в 3 колледжах г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Проведение мероприятий по защите окружающей среды от вредных воздействий:

- проводить мониторинг окружающей природной среды.

- организовывать работу функционального подразделения по наблюдению за загрязнением окружающей природной среды.

- организовывать деятельность по очистке и реабилитации загрязненных территорий.

- проводить мероприятия по очистке и реабилитации загрязненных территорий.

Производственный экологический контроль в организациях:

- осуществлять мониторинг и контроль входных и выходных потоков для технологических процессов в организациях.

- контролировать и обеспечивать эффективность использования малоотходных технологий в организациях.

Эксплуатация очистных установок, очистных сооружений и полигонов:

- обеспечивать работоспособность очистных установок и сооружений.

- управлять процессами очистки и обработки сбросов и выбросов.

- реализовывать технологические процессы по переработке, утилизации и захоронению твердых и жидких отходов.

- проводить мероприятия по очистке и реабилитации полигонов.

Обеспечение экологической информацией различных отраслей экономики:

- представлять информацию о результатах экологического мониторинга в виде таблиц, диаграмм и геокарт.

- проводить оценку экономического ущерба и рисков для природной среды, экономической эффективности природоохранных мероприятий, платы за пользование природными ресурсами.

- проводить сбор и систематизацию данных для экологической экспертизы и экологического аудита.

Реклама

Специальность "Реклама" есть в 10 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Это специалист, основным результатом деятельности которого является информирование потребителей, удовлетворение и формирование потребительских предпочтений и стимулирование спроса через создание рекламной продукции, оказание рекламных услуг и проведение рекламных кампаний и мероприятий, переводящих сущность, качество, особенности товаров и услуг, идей и явлений общественной жизни через систему художественных образов, символов, знаков на язык чувств и эмоций с учетом нужд и запросов потребителей. Он осуществляет: организацию и проведение научных исследований в области рекламы, потребительских предпочтений и спроса; обеспечение эффективного функционирования рекламных агентств и рекламных служб предприятий и организаций как на внутреннем, так и на внешнем рынке; содействие социально-экономическому и культурному развитию обществ; повышению качества и уровня жизни; стимулирование производства и сбыта; совершенствование качества товаров и услуг.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Мотивация к профессиональной деятельности, высокий уровень интеллектуального развития, креативность, обладание информационной и коммуникативной культурой, элементарное умение общения на иностранном языке, хорошая обучаемость, самодисциплина, стремление к самосовершенствованию и творческой самореализации. развитое воображение, умение мыслить образами и ассоциациями, психологический талант.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: основы гуманитарных, социально-экономических, математических и естественнонаучных дисциплин для решения профессиональных, социальных, научных и педагогических задач; законодательные и нормативные акты, регламентирующие предпринимательскую, коммерческую и рекламную деятельность, систему налогообложения; основы рыночной экономики, предпринимательства и ведения бизнеса, основы делового администрирования; теорию и практику менеджмента, структуру управления фирмой, предприятием, учреждением и организацией, механизм инновационной и инвестиционной деятельности, основы организации делопроизводства, мотивации труда, основы законодательства о труде, правила и нормы охраны труда; теорию и практику маркетинга, конъюнктуру рынка, порядок ценообразования, системы управления качеством товара и сбытом; основы социологии, общую и специальную психологию, этику делового общения; современные средства сбора и обработки информации, средства электронно-вычислительной техники, коммуникаций и связи; организацию рекламного дела, средства и носители рекламы, формы и методы разработки и ведения рекламных кампаний, порядок разработки договоров и контрактов на организацию и проведение рекламных кампаний, основы технологии производства рекламы, формы и методы работы с персоналом и клиентами, передовой и зарубежный опыт ведения рекламного дела. Должен уметь: организовать работу по рекламированию производимой продукции или выполняемых услуг с целью их продвижения на рынки сбыта, информируя потребителей о качестве и отличительных свойствах рекламируемых товаров и услуг; осуществлять руководство, планирование и координацию работ по проведению рекламных кампаний, разрабатывать планы рекламных мероприятий по одному виду или группе товаров (услуг) и определять затраты на их проведение, составлять медиаплан; формировать рекламные стратегии с учетом изменений предпринимательской среды и мотиваций потребителей, а также перспективных направлений дальнейшего организационного развития, инновационной и инвестиционной деятельности фирмы; осуществлять выбор форм и методов рекламы в средствах массовой информации, их текстового, цветового и музыкального оформления, определять конкретные носители рекламы и их оптимальное сочетание; осуществлять маркетинговые исследования, изучать рынок сбыта, покупательский спрос и покупательские предпочтения с целью определения оптимального времени и места размещения рекламы, масштабов и сроков проведения рекламных кампаний, круга лиц (целевые аудитории), на которые должна быть направлена реклама, ориентируя ее на целевые группы-сегменты по покупательской способности, специальности, возрасту, полу и др.; анализировать мотивации спроса на соответствующие товары и услуги, организовать изучение потребностей и предпочтений потребителей и покупателей, определять основные направления проведения рекламных мероприятий; организовать разработку рекламных текстов, плакатов, проспектов, каталогов, буклетов, контролировать их качество, обеспечивать наглядность, доступность и адресность рекламы, соблюдение норм общественной морали и этики, не нарушая правил конкурентной борьбы; осуществлять контроль за разработкой и реализацией договоров и контрактов по рекламированию товаров и услуг; организовать связи с деловыми партнерами, систему сбора необходимой информации, расширение внешних контактов в целях совершенствования рекламной деятельности; поддерживать необходимые связи с другими структурными подразделениями фирмы, предприятия, учреждения или организации в процессе разработки и проведения рекламных мероприятий, привлекать к решению поставленных задач консультантов и экспертов; руководить сотрудниками рекламных служб, определять задачи их деятельности и должностные обязанности.

Реставратор строительный

Специальность "Реставратор строительный" есть в 3 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Восстанавливает изделие или его детали в местах склейки или заделки части видовых и портретных рисунков, роспись на изделиях, ажурную гравировку и чеканку, подготавливает поверхность, специальный клей, мастику, краски.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Острота зрения, образное мышление, аккуратность, усидчивость, эмоциональная стабильность.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: технологию восстановления и склейки изделий, свойства реставрируемых материалов, основы цветоведения, приемы гравировки, чеканки, восстановления художественной росписи, требования к качеству клея, краски и т. д.

Садово-парковое и ландшафтное строительство

Специальность "Садово-парковое и ландшафтное строительство" есть в 4 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Проектирование и строительство садово-парковых объектов: садов, парков, скверов, улиц, частных усадеб; флордизайн: композиции, коллажи; озеленение интерьеров: проектирование интерьеров, подбор ассортимента растений и малых архитектурных форм; уход за зелеными насаждениями; цветочное оформление объектов.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Хорошая координация движений; отличное зрение и слух; крепкие нервы; аккуратность; ответственность; хороший глазомер; физическая выносливость; техническое мышление; ловкость; внимание; память; коммуникативные и организаторские способности.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: законодательные и нормативные акты в области строительства; строительные нормы и правила на проектирование и благоустройство территорий, конструктивных элементов из различных строительных материалов; технологию и агротехнику садово-паркового строительства и методы ухода за зелеными насаждениями; основные принципы организации и подготовки территории; общие принципы проектирования; основы организации деятельности объектов зеленого строительства; основные показатели производственно-хозяйственной деятельности предприятия; трудовое законодательство, правила и нормы охраны труда, меры по охране и защите окружающей среды. Должен уметь: обеспечивать производство работ по садово-парковому строительству на объектах и территориях с учетом существующей агротехники производства работ; проводить, инвентаризационные работы на объектах, подлежащих реконструкции зеленых насаждений; проводить оценку объекта озеленения по конструктивным элементам; составлять ведомости объемов работ на ремонт; составлять сметы на строительство объектов и уход за ними; анализировать и оценивать состояние техники безопасности на объектах; использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

Сварочное производство

Специальность "Сварочное производство" есть в 3 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Осуществление технологических процессов изготовления сварных конструкций, контроль за соблюдением технологической дисциплины на производстве, за эффективным использованием материалов и оборудования, организация работы коллектива исполнителей, разработка технологических процессов сборки и сварки простых видов сварных конструкций.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Внимательность, аккуратность, точный глазомер, чувство ответственности, организаторские способности.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: нормативные документы по стандартизации, правила разработки и оформления технической и технологической документации; методы и средства выполнения технических расчетов, графических и вычислительных, работ; основные характеристики материалов и их свойства; контрольно-измерительную аппаратуру и правила пользования ею; методы и средства нормирования точности; технические средства получения, обработки и передачи информации; устройство, основы технологии сварки и производства сварных конструкций; способы измерения параметров, характеристик и режимов работы оборудования; методы расчета технико-экономических показателей при обосновании принятия технического решения; основы экономики, организации труда и управления; основы организации производства; правила и нормы охраны труда, техники безопасности промышленной санитарии и противопожарной защиты; действия в чрезвычайных ситуациях. Должен уметь: разрабатывать технологический процесс изготовления типовых сварных конструкций, разрабатывать конструкторскую документацию на изделия средней сложности (детали, сборочные единицы); проводить типовые расчеты при проектировании и проверке на прочность элементов механических систем; оформлять конструкторскую, технологическую и другую техническую документацию в соответствии с действующими нормативными документами; применять при графических, вычислительных, проектных и других работах компьютерную технику с использованием прикладного программного обеспечения; пользоваться нормативной и справочной литературой и другими источниками информации для выбора материалов; технологических режимов, оборудования, оснастки, контрольно-измерительных средств; использовать методы, средства и приемы сборки и сварки конструкций; осуществлять метрологическую проверку изделий; рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности производственного участка (цеха), оценивать эффективность производственной деятельности; выполнять слесарные операции и основные приемы сварочных работ.

Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)

Специальность "Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)" есть в 9 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Профессия сквозная. Электрогазосварщик соединяет (сваривает) элементы металлоконструкций, трубопроводы, детали машин и механизмов с помощью сварочного аппарата. Собирает заготовки (узлы) конструкций, осуществляет их транспортировку в пределах рабочего места, налаживает сварочное оборудование, устанавливает требуемый режим сварки, осуществляет зрительный контроль швов. Предупреждает возникновение напряжений и деформаций в изделии. Основным орудием труда электросварщика ручной сварки является электрод.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Физическая сила и выносливость, острое зрения и хорошее цветовосприятие, гибкость и подвижность рук, ног и всего тела, хорошее чувство равновесия, умение длительно сосредотачивать внимание, хорошая зрительно-моторная координация, пространственное воображение и техническое мышление, аккуратность и уравновешенность.

Требования к профессиональной подготовке

Необходима хорошая подготовка в области химии и физики (разделы электричество, электротехника), математики, металловедения. Должен знать физические и химические свойства черных и цветных металлов, способы их соединения в зависимости от размеров деталей; устройство, принципы и режимы работы сварочных аппаратов; свойства электродов и способы их подбора для различных марок свариваемых металлов; правила подготовки деталей и узлов под сварку; причины возникновения внутренних напряженностей и деформаций в свариваемых изделиях; технические требования к качеству сварных соединений, меры предупреждения брака и пути его устранения. Должен уметь правильно выбирать нужный режим сварки; выполнять сварку различными способами, в различных пространственных положениях; сваривать детали различных конфигураций и размеров; заваривать раковины и другие дефекты в узлах и обливках; производить наплавку изношенных деталей; осуществлять производить приемку сварных соединений.

Секретарь

Специальность "Секретарь" есть в 9 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Выполняет поручения руководителя: собирает и обобщает информацию, готовит материалы для доклада руководителю, ведет телефонные переговоры, протоколы совещаний, общается с посетителями, работает на компьютере.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Необходимы хорошая зрительно-моторная координация (на уровне движений кистей рук), умение концентрировать и распределять внимание, хорошая долговременная и оперативная память, эмоциональная устойчивость, высокая помехоустойчивость, навыки делового общения, конструктивное восприятие критики в свой адрес.

Требования к профессиональной подготовке

Секретарь-машинистка должна знать правила пунктуации и орфографии, машинопись, правила эксплуатации электронной и оргтехники, стандарты оформления деловых писем и документации, структуру предприятия. Желательно знание стенографии и иностранного языка, должна уметь выполнять машинописные работы, оформлять документацию согласно стандартам, пользоваться оргтехникой и компьютером, владеть навыками делового общения, обслуживать деловые встречи.

Сервис домашнего и коммунального хозяйства

Специальность "Сервис домашнего и коммунального хозяйства" есть в 1 колледже г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Управление ведением домашнего хозяйства:

- организовывать и обустраивать быт и уют, комфортность проживания членов семьи в домашней среде.

- организовывать встречу, прием и размещение гостей, деловые и праздничные мероприятия.

- организовывать регулярное питание членов семьи с учетом национальных традиций и правил этикета.

- осуществлять экономное расходование средств на оплату услуг, закупку продуктов и необходимых товаров для нужд членов семьи.

- организовывать эффективную работу и управлять обслуживающим персоналом, осуществляющим ведение домашнего хозяйства.

- организовывать обслуживание инженерных систем и коммуникаций частных домовладений.

Организация ресурсоснабжения жилищно-коммунального хозяйства:

- организовывать газоснабжение, водоснабжение,

водоотведение, отопление, электроснабжение жилых помещений.

- организовывать проведение соответствующих аварийно-ремонтных и восстановительных работ.

Организация благоустройства придомовых территорий:

- организовывать уборку и санитарную очистку придомовых территорий.

- планировать, организовывать и обеспечивать контроль работ, связанных с озеленением придомовых территорий.

- организовывать благоустройство и реконструкцию придомовых территорий.

Сервис на транспорте (по видам транспорта)

Специальность "Сервис на транспорте (по видам транспорта)" есть в 5 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Профессиональная деятельность по организации сервиса на транспорте и обеспечению в качестве специалиста по сервису на транспорте производственно-технологической деятельности служб на различных видах транспорта.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Хорошее чувство равновесия, толерантность (психологическая устойчивость, терпимость) к многочисленным контактам, владение навыками делового общения и способность конструктивно воспринимать критику в свой адрес.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: законодательные акты и нормативные документы по организации сервиса на транспорте; правовое регулирование профессиональной деятельности; основы сервисной деятельности; правила и методы организации обслуживания потребителей; этику и психологию делового общения; документационное обеспечение управления; экономику отрасли, организацию деятельности предприятия и принципы управления им; принципы организации труда; сущность и принципы менеджмента, основы маркетинга и предпринимательской деятельности в сфере сервиса; основные показатели эффективности услуг на транспорте; конъюнктуру рынка услуг на транспорте; перспективы развития транспортного комплекса; структуру и взаимодействие различных видов транспорта; стандартизацию, сертификацию и лицензирование услуг на транспорте; основы технологических процессов сервиса на транспорте; назначение технологического оборудования и технических средств, применяемых на предприятиях сервиса на транспорте; системы автоматизированного управления на транспорте; риски и страхование на транспорте; государственный контроль на транспорте; правила и нормы охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной безопасности. Должен уметь: определять состояние и перспективы развития рынка услуг сервиса на транспорте с учетом индивидуальных потребностей индивидуума; формировать технологический цикл оказания услуг сервиса на транспорте с учетом индивидуальных особенностей потребителей; пользоваться нормативно-правовыми документами, регламентирующими профессиональную деятельность; организовывать работу структурных подразделений предприятий сервиса на транспорте; управлять службами и процессами сервиса на транспорте; применять основные правила и документы стандартизации, сертификации и лицензирования услуг на транспорте; находить компромиссные решения в условиях многокритериальности процессов оказания услуг; управлять конфликтами и стрессами в профессиональной деятельности; осуществлять контроль качества оказываемых услуг; консультировать потребителей по вопросам страхования на транспорте; применять автоматизированные системы управления сервиса на транспорте в профессиональной деятельности; пользоваться современными средствами связи и оргтехники; анализировать и оценивать состояние техники безопасности на предприятии транспорта.

Сестринское дело

Специальность "Сестринское дело" есть в 24 колледжах г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Проведение профилактических мероприятий:

- проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения,

- проводить санитарно-гигиеническое воспитание населения,

- участвовать в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний.

Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах:

- представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств,

- осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса,

- сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами,

- применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования,

- соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса,

- вести утвержденную медицинскую документацию,

- осуществлять реабилитационные мероприятия,

- оказывать паллиативную помощь.

Оказание доврачебной медицинской помощи при неотложных и экстремальных состояниях:

- оказывать доврачебную помощь при неотложных состояниях и травмах,

- участвовать в оказании медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях,

- взаимодействовать с членами профессиональной бригады и добровольными помощниками в условиях чрезвычайных ситуаций.

Сети связи и системы коммутации

Специальность "Сети связи и системы коммутации" есть в 1 колледже г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Профессиональная деятельность в качестве техника по настройке и эксплуатации оборудования систем коммутации сетей связи.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Хорошая память, внимание, аккуратность, коммуникативные способности, хорошее зрение.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: Основные правила построения чертежей и схем; основные положения действующей нормативной документации; особенности физических явлений в электрорадиоматериалах; основные методы измерения параметров электрических цепей; параметры и характеристики типовых электрорадиокомпонентов; логические основы ЭВМ, основы микропроцессорных систем; принципы построения и состав оборудования аналоговых и цифровых систем коммутации; принципы организации и технической эксплуатации систем коммутации; схемы организации связи сетей всех уровней; принципы построения каналов электросвязи и качественные показатели их работы; организацию взаимодействия электронных АТС с однотипными и электромеханическими АТС; конструкцию и параметры электрических и оптических кабелей связи; основные показатели производственно-хозяйственной деятельности предприятия; правила и нормы охраны труда, техники безопасности, промышленной санитарии и пожарной безопасности. Должен уметь: Работать с технической документацией; пользоваться нормативной и справочной литературой для проведения ремонтных и эксплуатационных работ, использовать современные программные продукты для контроля соответствия качества обслуживания систем связи установленным нормативам; моделировать архитектуру сетей различных уровней; производить измерения параметров коммутационных приборов и номеронабирателей и устранять выявленные неисправности; пользоваться контрольно-испытательной аппаратурой; производить расчет телефонной нагрузки; определять местонахождение и корректировать абонентские данные; читать принципиальные схемы основных функциональных узлов управляющих устройств и телефонных аппаратов; производить измерения основных параметров и трактов систем передачи; рассчитывать параметры типовых электрических схем и электронных устройств; использовать для расчетных целей средства вычислительной техники; рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности участка, цеха, оценивать эффективность производственной деятельности; анализировать и оценивать состояние техники безопасности на производственном участке.

Системы и средства диспетчерского управления

Специальность "Системы и средства диспетчерского управления" есть в 1 колледже г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Организация работ по монтажу систем телекоммуникаций и информационных технологий диспетчерского управления:

- принимать схемотехнические решения в процессе эксплуатации специализированных изделий и систем телекоммуникаций и информационных технологий, их устройств.

- обеспечивать выполнение различных видов монтажа.

- осуществлять контроль выполненных монтажных работ.

Инсталляция и опытная проверка оборудования систем телекоммуникаций и информационных технологий на объектах диспетчерского управления:

- разрабатывать несложные проекты и схемы, обеспечивая их соответствие техническим заданиям, действующим стандартам и нормативным документам.

- подготавливать к работе компьютерные и периферийные устройства, используемые для записи, хранения, передачи и обработки различной информации, устанавливать носители информации, обеспечивать их хранение.

- принимать участие в разработке программ, инструкций и другой технической документации, в испытаниях и экспериментальных работах.

- участвовать в принятии решения о конфигурации (или конфигурировании) аппаратных средств, их установке, модернизации, использовании соответствующего программного обеспечения.

Эксплуатация систем телекоммуникаций и информационных технологий диспетчерского управления:

- контролировать и анализировать функционирование параметров систем и средств телекоммуникаций в процессе эксплуатации.

- снимать и анализировать показания измерительных приборов.

- контролировать работу персональных компьютеров и периферийных устройств, используемых для записи, хранения, передачи и обработки различной информации.

- принимать оптимальные решения по созданию информационных систем и сетей на основе информационных потребностей пользователей.

Организация технического обслуживания и ремонт систем телекоммуникаций и информационных технологий диспетчерского управления:

- диагностировать электронное оборудование и системы телекоммуникаций диспетчерского управления.

- осуществлять техническое обслуживание и ремонт электронного оборудования и систем телекоммуникаций диспетчерского управления.

- обеспечивать тестовую проверку, профилактический осмотр, регулировку, техническое обслуживание и небольшой ремонт компьютерных и периферийных устройств.

Слесарь

Специальность "Слесарь" есть в 3 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Может работать в различных областях производства, так как любые механизмы и машины требуют время от времени ремонта или регулировки. Перед началом ремонта слесарь (слесарь-ремонтник) знакомится с чертежами машины и ее техническими характеристиками, которые указаны в ее паспорте. Выявляет неисправности и ее устраняет их. Слесарь (слесарь-ремонтник) должен не только наладить и испытать отремонтированное оборудование, но и полностью подготовить его к работе.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Слесарь (слесарь-ремонтник) должен обладать физической силой и выносливостью, тонкой мышечной и слуховой чувствительностью, иметь хорошее зрение. Должен быть подвижным, обладать координированностью и точностью движений кистей и пальцев рук, точным глазомером (линейным и объемным), развитым пространственным воображением, хорошей образной и двигательной памятью, технической сообразительностью.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: правила техники безопасности; устройство принципы работы ремонтируемого оборудования, силовых установок, агрегатов и машин; свойства обрабатываемых материалов, антикоррозийных смазок и масел; технологию планово-предупредительного ремонта; способы восстановления изношенных деталей; технические условия на испытания, регулировку и приемку узлов, механизмов и оборудования после ремонта; допуски, посадки и классы точности; устройство и способы применения специальных приспособлений и контрольно-измерительных инструментов.

Слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике

Специальность "Слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике" есть в 2 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Сборка, проверка, регулировка, ремонт контрольно-измерительных приборов и автоматики; настройка их на определенную точность показаний, доводка контрольно-измерительных инструментов с целью получения необходимой чистоты рабочих поверхностей и точности размеров; изготовление различного рода калибров для проверки отверстий сложной конфигурации.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Внимательность, оперативное мышление, сенсорная память, хорошее зрение, четкая координация движений, аккуратность, хорошая зрительная память. Эта профессия требует умения пользоваться сложными чертежами, делать построения сложных фигур, расчеты размеров деталей по таблицам допусков; специалисту необходима высокая точность выполнения работы, вдумчивость, умение самостоятельно принимать решения и применять на практике разнообразные знания.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: основы электротехники, техники, электроники, прикладной и физической оптики, метрологии и радиотехники, способы регулирования и градуирования приборов.

Слесарь по ремонту строительных машин

Специальность "Слесарь по ремонту строительных машин" есть в 3 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Выполняет работы по сборке, разборке, ремонту узлов и соединений строительных машин и двигателей, элементов стальной скользящей опалубки и др., выявляет и устраняет неисправности строительных машин, проверяет качество выполненной работы.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Механическая понятливость, сенсорная память, ручная умелость, зрение, слух, общая физическая закалка, аккуратность, широкий технический кругозор.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: назначение, устройство и принцип действия основных строительных машин и механизмов; способы слесарной обработки деталей, сборки и разборки узлов и механизмов строительных машин, элементов стальной скользящей опалубки, устройства и правила пользования такелажным оборудованием и приспособлениями, правила чтения простых кинематических схем, сборочных чертежей и составления эскизов.

Слесарь-сборщик авиационной техники

Специальность "Слесарь-сборщик авиационной техники" есть в 2 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Выполняет сборку узлов и агрегатов самолета (крыло, шасси, фюзеляж, силовые установки, система управления) по сборочному чертежу и технологическому процессу. В своей работе пользуется ручным и механизированным оборудованием. Владеет слесарными навыками: подготовка деталей к сборке, опиливание, сверление, зенкование, нарезание резьбы. Соединяет детали в узлы и механизмы с помощью болтов, винтов, шпилек, заклепок, выполняет испытание, регулировку и подгонку узлов и готовых изделий.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Физическая выносливость тонкая мышечная чувствительность, хорошая координация движений, глазомер, развито пространственное воображение образная память, устойчивое внимание, практическое мышление, хороший слух.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: конструкцию, назначение, принцип действия и условия работы сложных авиационных приборов и систем управления; методы и способы электрического, механического и комплексного регулирования сложных авиационных приборных систем управления, средств измерения высокой точности; последовательность сборки, регулировки, настройки, контроля и испытаний сборочных единиц; особенности проведения сборочно-регулировочных работ особой точности.

Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования подвижного состава (электровозов, электропоездов)

Специальность "Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования подвижного состава (электровозов, электропоездов)" есть в 1 колледже г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Ремонтирует локомотивы, железнодорожные и трамвайные вагоны, троллейбусы. Определяет качество деталей, устраняет дефекты сборки. Во время ремонта выполняет слесарные работы, меняет неисправные детали, регулирует и испытывает собранные и отремонтированные узлы.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Необходимо обладать физической силой и выносливостью, иметь хорошее зрение, слух. Важными качествами являются: подвижность и точность движений кистей и пальцев рук, точный глазомер (линейный и объемный), развитое пространственное воображение, хорошая память, техническая сообразительность.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: конструкцию и правила ремонта оборудования; методы проверки и испытания отремонтированного оборудования; виды и назначения промывающих и смазывающих жидкостей; правила техники безопасности; способы восстановления изношенных деталей.

Социальная работа

Специальность "Социальная работа" есть в 1 колледже г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Организует и оказывает материально-бытовую помощь и морально-правовую поддержку инвалидам, одиноким, престарелым людям, детям-сиротам, а также другим бедствующим гражданам, разрабатывает программу реабилитационных мероприятий, координирует усилия различных государственных структур.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Трудолюбие, чувство ответственности, педагогический такт, организаторские способности, коммуникативность.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: основы социальной политики, права и государственного устройства, трудового и семейного законодательства; нормативные документы по организации социально-бытового обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов на дому; организацию и принципы ведения домашнего хозяйства; санитарно-гигиенические требования по уходу за престарелыми и инвалидами в домашних условиях; основы психологии лиц старшего возраста; основные приемы и методы оказания неотложной доврачебной помощи; правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

Социально-культурная деятельность (по видам)

Специальность "Социально-культурная деятельность (по видам)" есть в 1 колледже г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Организационно-управленческая деятельность:

- разрабатывать и реализовывать социально-культурные проекты и программы;

- организовывать культурно-просветительную работу;

- обеспечивать дифференцированное культурное обслуживание населения в соответствии с возрастными категориями;

- создавать условия для привлечения населения к культурно-досуговой и творческой деятельности;

- использовать современные методики организации социально-культурной деятельности.

Организационно-творческая деятельность:

- обеспечивать функционирование коллективов народного художественного творчества, досуговых формирований (объединений);

- разрабатывать и реализовать сценарные планы культурно-массовых мероприятий, театрализованных представлений, культурно-досуговых программ;

- осуществлять организационную и репетиционную работу в процессе подготовки культурно-массовых мероприятий, театрализованных представлений;

- использовать современные методики и технические средства в профессиональной работе;

- использовать игровые технологии в профессиональной деятельности.

Специальное дошкольное образование

Специальность "Специальное дошкольное образование" есть в 3 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Создает условия для разностороннего развития воспитанников в дошкольных учреждениях общеразвивающего и компенсирующего вида, проводит индивидуальные и групповые коррекционно-развивающие занятия с детьми, активизирует игровую, познавательную, творческую деятельность детей.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Любовь и уважительное отношение к детям, умение видеть мир глазами ребенка, отзывчивость, наблюдательность и внимательность, эмоциональная устойчивость, ответственность, тактичность, терпение, пластика движений, грамотная, выразительная речь.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: основные документы о правах ребенка и обязанностях взрослых по отношению к детям (Конвенция о правах ребенка, Международная конвенция о правах и основных свободах человека, Конституция РФ, Федеральный закон «Об образовании»); нормативно-правовые акты, регулирующие деятельность образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии; цель, задачи, содержание, принципы, формы, методы и средства воспитания и обучения дошкольников с сохранным и нарушенным развитием; основы психологии человека и психологические особенности нормально развивающихся детей и дошкольников с отклонениями в развитии; своеобразие методик формирования разных видов деятельности детей в зависимости от состояния их психофизического развития; особенности анатомии и физиологии дошкольника и требования к обеспечению санитарно-гигиенических условий; инструктивные документы по вопросам охраны жизни и здоровья ребенка и организации его безопасности жизнедеятельности; основы Управления дошкольными учреждениями общеразвивающего и компенсирующего вида. Должен уметь: проектировать, планировать и осуществлять целостный педагогический процесс на основе анализов и оценки достигнутого уровня развития, воспитанности и обученности детей с отклонениями в развитии и с сохранным развитием; организовать содержательную жизнь воспитанников дошкольных учреждений общеразвивающего и компенсирующего вида; руководить основными видами деятельности дошкольников; обеспечивать создание развивающей предметно-пространственной среды; вести разъяснительную педагогическую работу с родителями; взаимодействовать с другими сотрудниками дошкольного учреждения, участвующими в воспитательно-образовательным и коррекционно-развивающим процессе (музыкальный руководитель, дефектолог, психолог, медицинский работник) и родителями; пользоваться техническими средствами обучения и компьютерной техникой в общеразвивающих и коррекционных целях; владеть умениями самообразования и самовоспитания.

Специальные машины и устройства

Специальность "Специальные машины и устройства" есть в 1 колледже г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Конструирование и проектирование систем вооружения:

- участвовать в разработке конструкторской документации, ее оформлении и внесении изменений на всех стадиях технической подготовки производства,

- участвовать в проектировании систем вооружения с оценкой экономической эффективности производства,

- участвовать в испытаниях, контроле систем вооружения на стадии конструкторской подготовки и оценивать надежность систем вооружения при эксплуатации,

- участвовать в оценке технологичности систем вооружения и отработке конструкции на технологичность.

Организация производственно-технологической деятельности по ремонту, техническому обслуживанию, контролю и испытаниям систем вооружения:

- осуществлять сборку-разборку и техническое обслуживание систем вооружения,

- участвовать в контроле, испытаниях и ремонте систем вооружения на стадии эксплуатации,

- оформлять все виды документации в ходе контроля испытаний и ремонта.

Разработка и внедрение технологических процессов производства систем вооружения:

- участвовать в разработке и внедрении технологических процессов производства систем вооружения,

- выбирать оборудование и стандартную технологическую оснастку для технологических процессов производства систем вооружения,

- участвовать в проектировании специальной технологической оснастки для технологических процессов, с оформлением соответствующей технической документации,

-назначать и рассчитывать оптимальные режимы резания и нормы времени для технологических процессов производства систем вооружения,

- оформлять комплект технологической документации на технологические процессы производства систем вооружения.

Организация деятельности производственного подразделения (участка) и управление им:

- участвовать в планировании работы производственного подразделения,

- организовывать работу производственного подразделения,

- руководить работой производственного подразделения,

- анализировать процесс и результаты деятельности подразделения, оценивать эффективность производственной деятельности.

Освоение и использование программного обеспечения отрасли:

- освоение программного обеспечения отрасли (по направлениям подготовки),

- практическое использование программного обеспечения отрасли.

Средства связи с подвижными объектами

Специальность "Средства связи с подвижными объектами" есть в 1 колледже г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Монтаж и техническая эксплуатация оборудования систем мобильной связи:

- выполнять монтаж и первичную инсталляцию оборудования мобильной связи.

- проводить мониторинг и диагностику сетей мобильной связи.

- устранять аварии и повреждения оборудования средств мобильной связи.

- проводить диагностику и ремонт оборудования средств мобильной связи.

- решать технические задачи в области эксплуатации радиоэлектронных систем.

Техническая эксплуатация информационно-коммуникационных сетей в системах мобильной связи:

- выполнять монтаж и производить настройку сетей проводного и беспроводного абонентского доступа.

- работать с сетевыми протоколами.

- обеспечивать работоспособность оборудования мультисервисных сетей.

- выполнять монтаж и первичную инсталляцию компьютерных сетей.

- инсталлировать и настраивать компьютерные платформы для организации услуг связи.

- производить администрирование сетевого оборудования.

Обеспечение информационной безопасности систем мобильной связи:

- использовать программно-аппаратные средства защиты информации в системах мобильной связи.

- применять системы анализа защищенности для обнаружения уязвимости в сетевой инфраструктуре, выдавать рекомендации по их устранению.

- обеспечивать безопасное администрирование систем и сетей.

Участие в организации производственной деятельности малого структурного подразделения организации связи:

- участвовать в планировании и организации работы структурного подразделения.

- участвовать в руководстве работой структурного подразделения.

- участвовать в анализе процесса и результатов деятельности подразделения.

Станочник (металлообработка)

Специальность "Станочник (металлообработка)" есть в 8 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Работает на металлообрабатывающем производстве, в ремонтных мастерских, ремонтных цехах различных производств. Специальность возникла в связи с необходимостью оперативного изготовления небольших партий деталей разной сложности для ремонта станков и механизмов. Станочник широкого профиля обрабатывает детали из металла и других материалов на токарных, фрезерных, сверлильных и шлифовочных станках. Руководствуясь чертежом детали, определяет последовательность ее изготовления. Подбирает необходимые для этого инструменты. Использует справочники и производит необходимые расчеты. Выбирает режим резания, проводит наладку станка, устанавливает инструмент и заготовку, проводит обработку детали. Выверяет с помощью оптических приборов размеры детали и качество ее обработки.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Физическая сила, нормальная острота зрения и слуха, точное цветоразличение, тонкая осязательная и кинестетическая чувствительность, точный линейный и объемный глазомер, точная зрительно-двигательная координация (на уровне движений обеих рук), хорошее пространственное воображение и наглядно-образное мышление.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: геометрию, тригонометрию, физику, черчение (в объеме средней школы), основы материаловедения, теории сопротивления материалов, электротехники, технической механики, технических измерений; устройство, правила наладки станков и проверки их на точность, устройство и правила использования измерительных инструментов, технологию термообработки, заточки, доводки инструмента; принципы калибрования профилей деталей, классы точности и чистоты обработки. Должен уметь: "читать" чертежи; рассчитывать режимы обработки деталей из различных материалов, используя справочные материалы; производить наладку станков; выполнять обработку деталей из разных материалов на различных станках; выверять размеры деталей при помощи измерительных инструментов.

Стилистика и искусство визажа

Специальность "Стилистика и искусство визажа" есть в 3 колледжах г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Коррекция и окрашивание бровей, окрашивание ресниц:

- организовывать подготовительные работы по обслуживанию заказчика.

- выполнять коррекцию и окрашивание бровей.

- выполнять окрашивание ресниц.

- организовывать заключительные работы по обслуживанию заказчика.

Выполнение салонного и специфического макияжа:

- организовывать подготовительные работы по обслуживанию заказчика.

- выполнять салонный макияж.

- выполнять специфический макияж.

- выполнять грим для кино, театра и подиума.

- оказывать консультационные услуги по выполнению макияжа в домашних условиях.

- организовывать заключительные работы по обслуживанию заказчика.

Выполнение фейс-арта, боди-арта:

- организовывать подготовительные работы по обслуживанию заказчика.

- выполнять рисунки в технике фейс-арт.

- выполнять рисунки в технике боди-арт.

- организовывать заключительные работы по обслуживанию заказчика.

Создание индивидуального стиля заказчика в соответствии с запросами, историческими стилями и тенденциями моды:

- организовывать подготовительные работы по обслуживанию заказчика.

- разрабатывать концепцию образа индивидуального стиля заказчика и коллекции образов.

- воплощать концепцию образа индивидуального стиля заказчика, создавать коллекции образов.

- обеспечивать эффективное взаимодействие специалистов с целью создания образа.

- организовывать заключительные работы по обслуживанию заказчика.

Стоматология ортопедическая

Специальность "Стоматология ортопедическая" есть в 1 колледже г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Изготовление съемных пластиночных протезов

- изготавливать съемные пластиночные протезы при частичном отсутствии зубов,

- изготавливать съемные пластиночные протезы при полном отсутствии зубов,

- производить починку съемных пластиночных протезов,

- изготавливать съемные иммедиат-протезы

Изготовление несъемных зубных протезов

- изготавливать пластмассовые коронки и мостовидные протезы,

- изготавливать штампованные металлические коронки и штампованно-паяные мостовидные протезы,

- изготавливать культевые штифтовые вкладки,

- изготавливать цельнолитые коронки и мостовидные зубные протезы,

- изготавливать цельнолитые коронки и мостовидные зубные протезы с облицовкой.

Изготовление бюгельных протезов

- изготавливать литые бюгельные зубные протезы с кламмерной системой фиксации.

Изготовление ортодонтических аппаратов

- изготавливать основные элементы ортодонтических аппаратов,

- изготавливать основные съемные и несъемные ортодонтические аппараты.

Изготовление челюстно-лицевых аппаратов

- изготавливать основные виды челюстно-лицевых аппаратов при дефектах челюстно-лицевой области,

- изготавливать лечебно-профилактические челюстно-лицевые аппараты (шины).

Стоматология профилактическая

Виды профессиональной деятельности выпускника

Диагностика и профилактика стоматологических заболеваний:

- регистрировать данные эпидемиологического стоматологического обследования населения,

- осуществлять сбор данных о состоянии здоровья населения пациента и проводить осмотр полости рта,

- выявлять факторы риска возникновения стоматологических заболеваний,

- проводить профилактику стоматологических заболеваний,

- вести медицинскую документацию,

- соблюдать установленные требования к хранению и использованию средств гигиены и профилактики, правилам работы и контролю за состоянием медицинского стоматологического оборудования, инструментария,

- оказывать первую медицинскую помощь при неотложных состояниях.

Проведение индивидуальной и профессиональной гигиены полости рта:

- оценивать состояние тканей пародонта и гигиены полости рта,

- обучать пациентов уходу за полостью рта и применению средств гигиены, оценивать эффективность проводимых мероприятий,

- осуществлять индивидуальный подбор средств гигиены полости рта в зависимости от возраста и состояния здоровья пациента,

- осуществлять профессиональную гигиену полости рта.

Санитарно-гигиеническое просвещение в области профилактики стоматологических заболеваний:

- проводить мероприятия по стоматологическому просвещению населения,

- консультировать работников школьно-дошкольных, образовательных учреждений и семью по вопросам профилактики основных стоматологических заболеваний,

- оценивать эффективность мероприятий по стоматологическому просвещению,

- формировать мотивацию к здоровому образу жизни.

Страховое дело (по отраслям)

Специальность "Страховое дело (по отраслям)" есть в 9 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Действует по поручению страховой фирмы, учреждения, осуществляющего страхование жизни и здоровья, движимого и недвижимого имущества, предпринимательской и коммерческой деятельности. Проводит поиск и обслуживание физических и юридических лиц, представляющих предприятия с различными формами собственности. Проводит беседу с клиентами с целью заинтересовать в заключении договора о страховании. Оценивает причиненный ущерб с учетом критериев и степени риска. Формирует спрос на страховые услуги в связи с нарастанием риска в современных условиях (конкуренция, банкротство, безработица и т.п.). Рабочий день не нормирован. Работа связана с поездками по региону.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Внимательность, аккуратность, память, коммуникативные способности, честность, наблюдательность, уравновешенность, сдержанность, тактичность, доброжелательность, умение говорить грамотно и доходчиво.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: законодательные и нормативные правовые акты, руководящие и методические материалы и документы, регламентирующие деятельность страховых организаций; сущность и функции страхования, его место и роль в рыночной экономике; виды страховых услуг, типовые правила и условия страхования; основы проведения актуарных расчетов; правовые основы осуществления страховой деятельности с учетом региональных специфических условий; основы психологии и организации труда; систему счетов бухгалтерского учета; порядок и формы финансовых расчетов; установленную отчетность о финансовой деятельности; виды и методы контроля; порядок привлечения и использования собственных и заемных средств, выпуска и приобретения цен-ных бумаг; основы экономики, банковского дела, менеджмента, маркетинга и права. Должен уметь: осуществлять операции по заключению договоров имущественного и личного страхования, страхования ответственности, перестраховочных договоров и соглашений; изучать региональные условия и спрос на страховые продукты (услуги); заключать и оформлять страховые договоры, регулирующие отношения между страхователем и страховщиком; осуществлять оценку рисков при заключении договоров на страховые услуги; использовать информационную базу для принятия управленческих решений и составления планов (прогнозов) деятельности страховой организации, разработки страховых тарифов и условий страхования, определения финансовых результатов деятельности страховой организации и направлений обеспечения финансовой устойчивости страховых операций и платежеспособности страховой организации; вести бухгалтерский и статистический учет, составлять отчетность по установленным формам; проводить проверки (ревизии) работы страховых организаций и их филиалов, служебное расследование причин некачественного обслуживания клиентов; применять специализированное программное обеспечение для решения профессиональных задач.

Строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство

Специальность "Строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство" есть в 1 колледже г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Проведение геодезических работ при изысканиях по реконструкции, проектированию, строительству и эксплуатации железных дорог:

- выполнять различные виды геодезических съемок,

- обрабатывать материалы геодезических съемок,

- производить разбивку на местности элементов железнодорожного пути и искусственных сооружений для строительства железных дорог.

Строительство железных дорог, ремонт и текущее содержание железнодорожного пути:

- участвовать в проектировании и строительстве железных дорог, зданий и сооружений,

- производить ремонт и строительство железнодорожного пути с использованием средств механизации,

- контролировать качество текущего содержания пути, ремонтных и строительных работ, организовывать их приемку,

- разрабатывать технологические процессы производства ремонтных работ железнодорожного пути и сооружений,

- обеспечивать соблюдение при строительстве, эксплуатации железных дорог требований охраны окружающей среды и промышленной безопасности, проводить обучение персонала на производственном участке.

Устройство, надзор и техническое состояние железнодорожного пути и искусственных сооружений:

- обеспечивать выполнение требований к основным элементам и конструкции земляного полотна, переездов, путевых и сигнальных знаков, верхнего строения пути,

- обеспечивать требования к искусственным сооружениям на железнодорожном транспорте,

- проводить контроль состояния рельсов, элементов пути и сооружений с использованием диагностического оборудования.

Участие в организации деятельности структурного подразделения:

- планировать работу структурного подразделения при технической эксплуатации, обслуживании и ремонте пути, искусственных сооружений,

- осуществлять руководство выполняемыми работами, вести отчетную и техническую документацию,

- проводить контроль качества выполняемых работ при технической эксплуатации, обслуживании, ремонте, строительстве пути и искусственных сооружений,

- обеспечивать соблюдение техники безопасности и охраны труда на производственном участке, проводить профилактические мероприятия и обучение персонала,

- организовывать взаимодействие между структурными подразделениями организации.

Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов

Виды профессиональной деятельности выпускника

Участие в изыскании и проектировании автомобильных дорог и аэродромов:

- участвовать в геодезических работах в процессе изыскания автомобильных дорог и аэродромов.

- участвовать в геологических работах в процессе изыскания автомобильных дорог и аэродромов.

- участвовать в проектировании конструктивных элементов автомобильных дорог и аэродромов.

- участвовать в проектировании транспортных сооружений и их элементов на автомобильных дорогах и аэродромах.

Участие в организации работ по производству дорожностроительных материалов.

Участие в организации работ по строительству автомобильных дорог и аэродромов:

- участвовать в организации работ по выполнению технологических процессов строительства автомобильных дорог и аэродромов.

- участвовать в работе по организации контроля выполнения технологических процессов и приемке выполненных работ по строительству автомобильных дорог и аэродромов.

- участвовать в расчетах технико-экономических показателей строительства автомобильных дорог и аэродромов.

Участие в работах по эксплуатации автомобильных дорог и аэродромов:

- участвовать в организации работ зимнего содержания автомобильных дорог и аэродромов.

- участвовать в организации работ содержания автомобильных дорог и аэродромов в весенне-летне-осенний периоды.

- участвовать в работе по организации контроля выполнения технологических процессов и приемке выполненных работ по содержанию автомобильных дорог и аэродромов.

- участвовать в организации работ по выполнению технологических процессов ремонта автомобильных дорог и аэродромов.

- участвовать в расчетах технико-экономических показателей ремонта автомобильных дорог и аэродромов.

Строительство и эксплуатация городских путей сообщения

Специальность "Строительство и эксплуатация городских путей сообщения" есть в 1 колледже г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Участие в проектировании городских путей сообщения:

- участвовать в выполнении работ по изысканию городских путей сообщения,

- участвовать в выполнении работ по проектированию городских улиц и дорог,

- участвовать в выполнении работ по проектированию рельсовых и подъездных путей,

- участвовать в выполнении работ по проектированию городских искусственных сооружений.

Организация и выполнение работ по строительству городских путей сообщения:

- организовывать и выполнять работы по строительству городских улиц и дорог,

- организовывать и выполнять работы по строительству рельсовых и подъездных путей,

- организовывать и выполнять работы по строительству городских искусственных сооружений,

- организовывать и выполнять работы по производству строительных материалов и изделий в организациях дорожной отрасли.

Организация и выполнение работ по эксплуатации и ремонту городских путей сообщения:

- организовывать и выполнять работы по эксплуатации и ремонту городских улиц и дорог,

- организовывать и выполнять работы по эксплуатации и ремонту рельсовых и подъездных путей,

- организовывать и выполнять работы по эксплуатации и ремонту городских искусственных сооружений.

Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

Специальность "Строительство и эксплуатация зданий и сооружений" есть в 11 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Профессиональная деятельность по строительству, эксплуатации и реконструкции жилых, общественных и промышленных объектов в качестве техника в проектных, строительных, строительно-монтажных организациях независимо от их организационно-правовых форм.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Для деятельности необходимы: хорошая координация движений; отличное зрение и слух; крепкие нервы; аккуратность; ответственность; хороший глазомер; физическая выносливость; техническое мышление; ловкость; внимание; память; коммуникативные и организаторские способности.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: законодательные и нормативные акты в области строительства и жилищно-коммунального хозяйства; технологию и организацию строительного производства, проектно-сметную документацию на строящиеся и реконструируемые объекты, строительные нормы и правила; экономику, организацию труда, планирование работы, управление коллективом, действующие методики определения стоимости строительной продукции; конструктивные решения зданий и сооружений, основы расчета строительных конструкций; рациональное применение строительных машин, средств малой механизации, технологической оснастки; отечественный и зарубежный опыт строительного производства, современные строительные материалы; трудовое законодательство, правила и нормы охраны труда, меры по защите окружающей среды. Должен уметь: обеспечивать строительно-монтажные работы в соответствии с проектом производства работ, рабочими чертежами, требованиями нормативных документов; организовать работу на участке по приемке и складированию материалов, конструкций, рациональному использованию строительных машин, энергетических установок, транспортных средств, технологической оснастки, расстановке и выдачи заданий бригадам и звеньям; контролировать технологическую последовательность производства работ, устраняя нарушения технологии и обеспечивая качество строительно-монтажных работ; выполнять разбивочные работы, вести геодезический контроль в ходе выполнения технологических операций, выполнять замеры и расчет объемов строительно-монтажных работ; вести оперативный учет ежедневного выполнения производственных заданий, работы строительных машин, энергетических установок, транспортных средств, поступления строительных материалов, конструкций, изделий; анализировать производственно-техническую документацию (наряды на выполнение работы, учет рабочего времени, простоев, выработки и т.д.); внедрять прогрессивные формы организации труда, использовать информационные технологии; контролировать соблюдение требований охраны труда и защиты окружающей среды; работать с государственными, стандартами, СНиПами и другой нормативной документацией; использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

Твердотельная электроника

Виды профессиональной деятельности выпускника

Участие в разработке технологических процессов, несложной технологической оснастки и конструкторско-технологической документации для изготовления изделий твердотельной электроники:

- участвовать в разработке технологического процесса изготовления изделий твердотельной электроники.

- разрабатывать несложную технологическую оснастку.

- составлять конструкторско-технологическую документацию.

Монтаж, регулировка, техническое обслуживание и эксплуатация технологического оборудования для изготовления изделий твердотельной электроники:

- выполнять работы по монтажу технологического оборудования для изготовления изделий твердотельной электроники.

- выполнять работы по регулировке технологического оборудования для изготовления изделий твердотельной электроники.

- проводить техническое обслуживание и несложный ремонт технологического оборудования для изготовления изделий твердотельной электроники.

- осуществлять эксплуатацию технологического оборудования для изготовления изделий твердотельной электроники.

Осуществление технологического процесса производства изделий твердотельной электроники:

- осуществлять подготовку и запуск технологического оборудования для производства изделий твердотельной электроники.

- устанавливать, контролировать и регулировать параметры и режимы технологических установок для производства изделий твердотельной электроники.

- выполнять операции технологического процесса производства изделий твердотельной электроники (по видам).

Измерение параметров, характеристик и проведение испытаний для контроля качества и обеспечения надежности изделий твердотельной электроники:

- выбирать и готовить контрольно-измерительное оборудование для измерения параметров, характеристик и проведения испытаний изделий твердотельной электроники.

- проводить измерение параметров и характеристик изделий твердотельной электроники.

- проводить испытания для контроля качества и оценки надежности изделий твердотельной электроники.

Участие в организации производственной деятельности малого структурного подразделения организации:

- участвовать в планировании и организации работы структурного подразделения.

- участвовать в руководстве работой структурного подразделения.

- участвовать в анализе процесса и результатов деятельности подразделения.

Театральная и аудиовизуальная техника (по видам)

Специальность "Театральная и аудиовизуальная техника (по видам)" есть в 1 колледже г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Разработка художественно-технических проектов:

- проводить предпроектный анализ для разработки художественно-технологического проекта.

- осуществлять процесс технического проектирования с учетом современных тенденций в области искусства.

- производить расчеты технико-экономического обоснования предлагаемого проекта.

- разрабатывать техническое решение творческого проекта.

- осуществлять проектирование оборудования кинотеатров и видеозалов и анализировать результаты разработки технических проектов.

- осуществлять разработку технической документации и рассчитывать параметры аудиовизуального оборудования.

- применять специализированное программное обеспечение при разработке технических проектов.

- воспроизводить, подбирать, осуществлять запись и монтаж музыки и шумов для музыкально-шумового оформления зрелищного мероприятия любой сложности.

- создавать простые информационные видеопрограммы и использовать видеопроекции в оформлении зрелищного мероприятия.

- разрабатывать системы управления комплексами освещения в соответствии с концепцией художественно-светового оформления культурно-зрелищного представления любой сложности.

- управлять сменами декораций и их комплексов при проведении театрально-зрелищного мероприятия любой сложности.

- применять навыки логического и пространственного мышления в профессиональной деятельности.

- использовать информационную среду электронных баз данных, архивов, медиатек, информационно-коммуникационных сетей при разработке художественно-технических проектов.

Техническое исполнение художественно-технических проектов:

- применять различные технологии, графические и др. материалы с учетом их свойств.

- выполнять схемы и чертежи художественно-технического проекта или его отдельные элементы в макете, материале.

- разрабатывать конструкцию проекта с учетом технологии изготовления, выполнять технические чертежи.

- разрабатывать технологическую последовательность изготовления проекта.

- подбирать и проектировать системы управления (в том числе автоматизированные) механизмами и оборудованием сцены и зрительного зала.

- применять различные технологии при записи, хранении, преобразовании, распространении и воспроизведении аудио- и видеоинформации.

- выбирать технологии измерения параметров киновидеотехнического оборудования при его наладке, монтаже и эксплуатации и параметров радиотехнических цепей.

- подготавливать (запись, сведение, монтаж), хранить и воспроизводить фонограммы и видеоматериалы звукового и видеосопровождения культурно-зрелищных мероприятий (театрального спектакля, концерта, телевизионной и радиопостановки).

- подбирать и осуществлять монтаж светотехнического оборудования; подготавливать план размещения световых приборов и приборов для спецэффектов; осуществлять монтаж элементов светобутафории; составлять световую партитуру театральных и зрелищных мероприятий.

- обеспечивать проведение театрализованного представления с пульта управления сценическим освещением.

- осуществлять монтаж и обслуживание физических цепей управления механизмов сцены; подбирать и проектировать взаимодействие аппаратной компонентной базы автоматизированных компьютерных систем управления механизмов сцены; осуществлять монтаж и обслуживание систем безопасности сценических механизмов.

Эксплуатация оборудования:

- подготавливать и проводить театрализованное представление с использованием систем управления (в том числе автоматизированных) механизмами и оборудованием сцены и зрительного зала.

- осуществлять монтаж и обслуживание систем безопасности зрительного зала, сценических механизмов и оборудования.

- производить модернизацию устаревших узлов и деталей; монтаж, обслуживание и настройку, предупреждение отказов и неисправностей оборудования, своевременное их обнаружение и устранение.

- поддерживать сохранность и техническую готовность средств механизации и автоматизации; предупреждать отказы и неисправности оборудования, своевременное их обнаружение и устранение; подготавливать техническую документацию по обслуживанию основных механизмов и систем средств механизации и автоматизации.

- проводить плановые осмотры механического, светотехнического и звукотехнического оборудования сцены, проводить планово-профилактический ремонт и обеспечивать правильную эксплуатацию механического, светотехнического и звукотехнического оборудования сцены; осуществлять обслуживание и ремонт механического, светотехнического и звукотехнического оборудования сценических площадок.

- осуществлять контроль и ремонт киновидеотехнического оборудования на стадии эксплуатации.

- производить поиск и анализ причин неисправности киновидеотехнического оборудования и проведение мероприятий по их устранению.

- оформлять все виды технической документации в ходе эксплуатации оборудования.

- подготавливать и проводить музыкально-шумовое оформление культурно-зрелищных мероприятий.

- подготавливать и проводить видео и звуковое сопровождение зрелищного мероприятия.

- осуществлять эксплуатацию электросветотехнического оборудования на сцене и в зрительном зале зрелищных организаций; осуществлять электросветотехническое обслуживание театрализованного и зрелищного мероприятия.

- обеспечивать работу и эксплуатацию средств механического оборудования зрелищных предприятий; обслуживать средства механического оборудования сцены; осуществлять контроль над состоянием оборудования и его укомплектованностью.

Театрально-декорационное искусство

Специальность "Театрально-декорационное искусство" есть в 2 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Профессиональная деятельность в рамках творческого решения и воплощения в материале сценического образа в спектакле, фильме, телевизионной постановке с учетом замыслов режиссера-постановщика, художника-постановщика, актера в организациях культуры и искусства.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Умение рисовать, цветовое чутье, склонность к кропотливой работе, аккуратность, творческое воображение.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: основные этапы развития театрально-декорационного искусства; художественные стили и их связь с социальными, идеологическими и материально-техническими условиями жизни общества; техники классического рисунка и классической живописи; приемы декоративной живописи, цветной графики; приемы работы с компьютерными дизайн программами; правила и нормы охраны труда, техники безопасности, промышленной санитарии и противопожарной защиты. Должен уметь: работать с иллюстративным материалом, другими источниками информации; грамотно использовать графически-композиционные и живописные приемы в решении творческих замыслов и задач; анализировать и оценивать состояние техники безопасности на производственном участке.

Техника и искусство фотографии

Специальность "Техника и искусство фотографии" есть в 1 колледже г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Проводит фотосъемку одиночных портретов, небольших групп в павильоне и вне его, технологическую съемку неподвижных объектов в черно-белом и цветном изображении, ведет панорамную стереоскопическую и растровую фотосъемки, производит выбор вариантов освещения.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Художественный вкус, внимательность, терпение, чувство цвета, хорошее зрение.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: стандарты, положения, инструкции, руководства, наставления по выполнению фотолабораторных работ; нормативно-технические документы по эксплуатации фототехнического оборудования; технические характеристики, конструктивные особенности, назначение и принципы применения фотолабораторной техники; основы технологии производства; методы выполнения фототехнических работ при производстве топографо-геодезической и картографической продукции; используемые в работе фотоматериалы и их технические характеристики; порядок составления и правила оформления технической документации; порядок работы с режимными документами; порядок хранения и учета топографо-геодезических материалов; порядок ведения фонда стандартов и других документов, регламентирующих точность фототехнических работ; методы и средства поверки фотолабораторного оборудования; основы экономики, организации и планирования топографо-геодезического и картографического производства в рыночных условиях; правила и нормы охраны труда, техники безопасности, противопожарной защиты; вопросы охраны природы и окружающей среды; иметь навыки работы на компьютере.

Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)

Специальность "Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)" есть в 9 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Развитое техническое мышление, быстрая реакция, хорошее зрение с правильным цветовосприятием, аккуратность, внимательность, организаторские и коммуникативные способности.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: назначение, типы, режимы работы электрических станций; устройство систем электроснабжения, выбор элементов схемы электроснабжения и защиты; физические принципы работы, конструкцию, технические характеристики, область применения, технологию изготовления, правила эксплуатации электротехнических изделий, устройств; условия эксплуатации и критерии выбора электротехнических изделий, устройств и их элементов, оборудования нефтяной и газовой промышленности; порядок организации проектирования, производства, испытания, монтажа, эксплуатации и ремонта электротехнических изделий и устройств; положения Правил устройства электроустановок (ПУЭ), Правил технической эксплуатации электроустановок (ПТЭ) и Правил техники безопасности (ПТБ), строительных норм и правил (СН и П), других нормативных документов; последовательность разработки технологических процессов и технической эксплуатации, обслуживания и ремонта электрического и электромеханического оборудования; классификацию, назначение, характеристики электрических приводов; порядок расчета мощности, выбор электродвигателей и элементов схем управления; принципы автоматического управления электрическим приводом; основы технического нормирования. Должен уметь: организовывать и выполнять монтаж, ремонт, наладку электротехнических устройств систем; проводить анализ неисправностей, условий эксплуатации; составлять планы размещения оборудования и осуществлять организацию рабочих мест; осуществлять контроль за соблюдением технологической дисциплины, качеством работ, входной контроль материалов и комплектующих изделий; заполнять маршрутно-технологические карты на изготовление (ремонт) изделий или их отдельных элементов; выбирать технологическое оборудование, определять оптимальные варианты его использования; проводить анализ эффективности работы оборудования.

Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог

Специальность "Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог" есть в 2 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Профессиональная деятельность в области эксплуатации, ремонта и технического обслуживания подвижного состава.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Необходимо обладать физической силой и выносливостью, иметь хорошее зрение, слух. Важными качествами являются: подвижность и точность движений кистей и пальцев рук, точный глазомер (линейный и объемный), развитое пространственное воображение, хорошая память, техническая сообразительность.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: устройство, принцип действия и конструктивные особенности оборудования подвижного состава: характерные виды повреждений подвижного состава и способы их предупреждения, определения и устранения: организацию труда на рабочих местах: порядок учета выполняемых работ: основы экономики предприятия: правила охраны труда и противопожарной безопасности: правила технической эксплуатации железных дорог и инструкции, регламентирующие безопасность движения, перевозок пассажиров и грузов; регламент действия работников. связанных с движением поездов, в аварийных ситуациях. Должен уметь: Эксплуатировать, обслуживать и ремонтировать подвижной состав в соответствии с требованиями нормативных документов и техники безопасности, а именно: обеспечивать работу подвиж-ного состава в соответствии с его техническими характеристиками; выявлять, определять и устра-нять неисправности узлов и деталей подвижного состава и анализировать причины их возникновения; выполнять работы, предусмотренные системами технического обслуживания и планово-предупредительными ремонтами; определять объемные и качественные показатели работы производственного участка, организовывать работу производственного коллектива с соблюдением безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды; работать с нормативными и правовыми документами, конструкторско-технологической документацией.

Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям)

Специальность "Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям)" есть в 5 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Профессиональная деятельность по технической эксплуатации и ремонту подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования в качестве техника на промышленных, автотранспортных, дорожно-строительных предприятиях и в организациях различных организационно-правовых форм собственности; в научно-исследовательских и конструкторских организациях автомобильно-дорожного профиля.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Техническое и логическое мышление, чувство ответственности, аккуратность, внимательность.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: особенности технического обслуживания и ремонта подъемно-транспортных, дорожных, строительных машин и оборудования; классификацию, основные характеристики и технические параметры подъемно-транспортных, дорожных, строительных машин и оборудования; методы оценки и контроля качества технического обслуживания и ремонта подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования; основные положения действующей нормативной документации; основы организации деятельности предприятия и управления им; основные показатели производственно-хозяйственной деятельности предприятия; правила и нормы охраны труда, техники безопасности, промышленной санитарии, противопожарной защиты и экологической безопасности; основы управления дорожными, строительными машинами и транспортными средствами с учетом технических, финансовых и человеческих факторов. Должен уметь: разрабатывать и осуществлять технологический процесс технического обслуживания и ремонта подъемно-транспортных, дорожных, строительных машин и оборудования; рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности участка, цеха; оценивать эффективность производственной деятельности; осуществлять технический контроль соответствия качества эксплуатируемого транспорта; организовывать свой труд; самостоятельно формулировать задачи и определять способы их решения в рамках профессиональной компетенции; осуществлять самостоятельный поиск необходимой информации для решения профессиональных задач, используя современные информационные технологии; владеть компьютерными методами сбора, хранения и обработки информации; анализировать и оценивать состояние техники безопасности на производственном участке, управлять основными дорожными, строительными машинами и автомобилем.

Техническая эксплуатация транспортного радиоэлектронного оборудования (по видам транспорта)

Специальность "Техническая эксплуатация транспортного радиоэлектронного оборудования (по видам транспорта)" есть в 2 колледжах г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Монтаж, ввод в действие и эксплуатация устройств транспортного радиоэлектронного оборудования:

- выполнять работы по монтажу, вводу в действие, демонтажу транспортного радиоэлектронного оборудования, сетей связи и систем передачи данных,

- выполнять работы по монтажу кабельных и волоконно-оптических линий связи,

- производить пуско-наладочные работы по вводу в действие транспортного радиоэлектронного оборудования различных видов связи и систем передачи данных.

Техническая эксплуатация сетей и устройств связи, обслуживание и ремонт транспортного радиоэлектронного оборудования:

- выполнять техническую эксплуатацию транспортного радиоэлектронного оборудования в соответствии с требованиями нормативно-технических документов,

- производить осмотр, обнаружение и устранение отказов, неисправностей и дефектов транспортного радиоэлектронного оборудования,

- осуществлять наладку, настройку, регулировку и проверку транспортного радиоэлектронного оборудования и систем связи в лабораторных условиях и на объектах,

- осуществлять эксплуатацию, производить техническое обслуживание и ремонт устройств радиосвязи,

- измерять основные характеристики типовых каналов связи, каналов радиосвязи, групповых и линейных трактов.

Использование программного обеспечения в процессе эксплуатации микропроцессорных устройств:

- осуществлять мероприятия по вводу в действие транспортного радиоэлектронного оборудования с использованием программного обеспечения,

- выполнять операции по коммутации и сопряжению отдельных элементов транспортного радиоэлектронного оборудования при инсталляции систем связи,

- программировать и настраивать устройства и аппаратуру цифровых систем передачи.

Участие в организации производственной деятельности малого структурного подразделения организации:

- участвовать в планировании и организации работы структурного подразделения,

- участвовать в руководстве работой структурного подразделения,

- участвовать в анализе процесса и результатов деятельности подразделения.

Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

Специальность "Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта" есть в 29 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Профессиональная деятельность по техническому обслуживанию и ремонту автомобильного транспорта в качестве техника на предприятиях автотранспортного комплекса различных организационно-правовых форм собственности, в научно-исследовательских, конструкторско-технологических организациях, автотранспортных и авторемонтных предприятиях.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Физическая выносливость и сила, хорошее зрение и глазомер (линейный и объемный), подвижность, координированность и точность движений кистей и пальцев рук, тонкая мышечная и слуховая чувствительность, хорошая образная и оперативная память, технический интеллект, высокий объем и распределение внимания, а также наблюдательность, терпение, дисциплинированность и ответственность, быстрая реакция на аварийные сигналы. Достаточная физическая сила и выносливость.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: технологию технического обслуживания и ремонта автомобильного транспорта, классификацию, основные характеристики и технические параметры автомобильного транспорта, методы оценки и контроля качества в профессиональной деятельности, основные положения действующей нормативной документации; основы организации деятельности предприятия и управления им, основные показатели производственно-хозяйственной деятельности предприятия, правила и нормы охраны труда, основы управления транспортом и транспортными средствами с учетом технических, финансовых и человеческих факторов. Должен уметь: разрабатывать и осуществлять технологический процесс технического обслуживания и ремонта автомобилей, рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности участка, цеха, оценивать эффективность производственной деятельности; осуществлять технический контроль эксплуатируемого транспорта, организовать свой труд, самостоятельно формулировать задачи и определять способы их решения в рамках профессиональной компетенции, осуществлять самостоятельный поиск необходимой информации для решения профессиональных задач, используя современный информационные технологии, владеть компьютерными методами сбора.

Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по отраслям)

Специальность "Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по отраслям)" есть в 4 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Проведение технического обслуживания радиоэлектронной техники: обеспечение бесперебойного функционирования радиоэлектронной техники, настройка и наладка радиотехнических систем, устройств и функциональных блоков, проведение диагностики и необходимого ремонта, оформление дефектных ведомостей и отчетной документации, анализ причин неисправностей в работе и разработка мероприятий по их устранению.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Техническое мышление, аналитические способности, хорошая память, усидчивость, организаторские способности.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: Нормативно-правовые акты, терминологию, действующие стандарты в области профессиональной деятельности; основные методы организации и проведения технического обслуживания и ремонта радиоэлектронной техники; правила настройки и регулировки радиотехнических систем, устройств и блоков; методы диагностики отказов и обнаружения дефектов в изделиях радиоэлектронной техники; назначение, технические характеристики, конструкции и правила эксплуатации технологического оборудования и инструмента; контрольно-измерительную аппаратуру, правила пользования ею; методы выполнения технических расчетов, в том числе с применением средств вычислительной техники; технические средства получения, обработки и передачи информации; основы организации деятельности промышленного предприятия и управления им; основные показатели производственно-хозяйственной деятельности предприятия; правила и нормы охраны труда, техники безопасности, промышленной санитарии и противопожарной защиты. Должен уметь: Проводить техническое обслуживание и ремонт изделий радиоэлектронной техники; обеспечивать надежность и работоспособность аппаратуры в производственных или бытовых условиях; разрабатывать эксплуатационную и ремонтную документацию в соответствии с действующими нормативными документами; настраивать и налаживать радиотехнические системы, устройства и функциональные блоки; анализировать причины неисправностей в работе радиоэлектронной тех-ники и разрабатывать мероприятия по их устранению; пользоваться нормативной и справочной литературой для выбора радиокомпонентов, электрорадиоматериалов, оборудования, измерительных средств и др.; проводить необходимые технические расчеты в том числе и с использованием средств вычислительной техники; рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности производственного подразделения; анализировать и оценивать состояние техники безопасности на производственном участке.

Технология деревообработки

Специальность "Технология деревообработки" есть в 2 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Создание и разработка мебели, ее отделка синтетическими и натуральными материалами, создание конструкционных материалов из древесины, производство древесных плит и пластиков

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Развитое пространственное, образное мышление, тонкий эстетический вкус, хорошее зрение, концентрированное внимание, высокая точность движений, ручная умелость, аккуратность, физическая выносливость.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: типовые технологические процессы и режимы лесопильного и деревообрабатывающего производства, технические требования, предъявляемые к сырью, материалам, готовой продукции; стандарты и технические условия; основные положения действующей нормативной документации; технические характеристики, конструктивные особенности, принцип работы и правила эксплуата-ции технологического оборудования; основы организации деятельности промышленного предприятия и управления им; основные показатели производственно-хозяйственной деятельности деревообрабатывающего предприятия; правила и нормы охраны труда, техники безопасности, промышленной санитарии и противопожарной защиты. Должен уметь: разрабатывать и внедрять технологические процессы и режимы производства на выпускаемую продукцию деревообработки; разрабатывать конструкторскую документацию на изготовление изделий; эффективно использовать машины, станки и оборудование для лесопильного и деревообрабатывающего производства; оформлять проектно-конструкторскую документацию в соответствии с действующими нормативными документами; пользоваться нормативной и справочной литературой; разрабатывать технологические и маршрутные карты; рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности участка, цеха, оценивать эффективность производственной деятельности; анализировать состояние техники безопасности на производственном участке лесопильного и деревообрабатывающего производства.

Технология машиностроения

Специальность "Технология машиностроения" есть в 14 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Создание новых и применение современных производственных процессов и технологий, средств автоматизации, методов проектирования, математического, физического и компьютерного моделирования. Анализирует проектно-сметную документацию, технические и программные средства реализации информационных процессов; модели решения функциональных и вычислительных задач. Осуществляет общую характеристику процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации с помощью систем алгоритмизации и программирования в области машиностроения; изучает компьютерный практикум.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Способность к длительной концентрации внимания, хорошая долговременная и оперативная память, эмоциональная устойчивость, высокая помехоустойчивость, а также толерантность к многочисленным контактам, навыки делового общения, конструктивное восприятие критики в свой адрес.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: нормативные документы по стандартизации; правила разработки и оформления технической и технологической документации; основные характеристики материалов и их свойства; контрольно-измерительную аппаратуру и правила пользования ею; методы и средства нормирования точности; технические средства получения, обработки и передачи информации; основы технологии производства деталей и сборочных изделий машиностроения; основы организации производства; правила и норы охраны труда, техники безопасности, промышленной санитарии и противопожарной защиты.

Технология мяса и мясных продуктов

Специальность "Технология мяса и мясных продуктов" есть в 1 колледже г. Москвы

Общая характеристика птрудовой деятельности специалиста

Осуществляет организацию и управление технологическими процессами производства продуктов из мясного сырья, их оптимизацию на основе системного подхода и использования современных технико-технологических решений, направленных на рациональное использование сырья и получение продуктов с заданными качественными характеристиками. Составляет план размещения оборудования, технического оснащения и организации рабочих мест, рассчитывает производственные мощности и загрузку оборудования; участвует в разработке технически обоснованных норм технологического процесса и норм обслуживания оборудования; рассчитывает нормативы материальных затрат (нормы расхода сырья, полуфабрикатов, материалов, энергии); осуществляет контроль за соблюдением технологической дисциплины в цехах и правильной эксплуатацией технологического оборудования; разрабатывает и принимает участие в реализации мер по повышению эффективности производства; анализирует причины брака и выпуска продукции низкого качества, принимает участие в разработке мероприятий по их предупреждению, участвует в проведении научных исследований или выполнении технологических разработок новых продуктов; разрабатывает проектную и рабочую документацию.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Хорошие зрение, слух, обоняние, четкая координация движений, сосредоточенность, внимательность, аккуратность, чувство ответственности, оперативное мышление.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: основные нормативно-правовые акты и терминологию в области профессиональной деятельности; физико-химические и технологические свойства и особенности сырья для производства мяса и мясных продуктов; теоретические основы, технологию и организацию производства мяса и мясных продуктов; принципы работы и правила эксплуатации технологического оборудования; типовые схемы контроля технологических процессов производства продукции; основные требования действующих стандартов и другой нормативной документации; правила приемки и методы отбора проб; методы оценки качества и дефекты сырья, материалов и готовой продукции; основы организации деятельности и управления производством для повышения эффективности работы предприятия; основные показатели производственно-хозяйственной деятельности организации (предприятия); правила и нормы безопасности жизнедеятельности, техники безопасности, противопожарной безопасности и промышленной санитарии. Должен уметь: организовывать и вести технологические процессы производства мяса и мясных продуктов в соответствии с технологической документацией для предприятий различных форм собственности в сфере бизнеса; обеспечивать выпуск продукции стандартного качества в условиях конкуренции; разрабатывать технологический процесс производства мяса и мясных продуктов в соответствии с нормативной и технологической документацией для изготовления более качественной экономически выгодной продукции в условиях конкуренции; определять качество сырья, материалов и готовой продукции; эксплуатировать основное технологическое оборудование; выполнять основные технологические операции; анализировать причины брака готовой продукции и разрабатывать меры по их устранению; определять с помощью контрольно-измерительных приборов параметры технологических процессов; проводить технологические расчеты; использовать информационные технологии в профессиональной деятельности; рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности участка, цеха для извлечения наибольшей выгоды в процессе его деятельности; оценивать эффективность производственной деятельности в условиях бизнеса; обеспечивать соблюдение правил и норм охраны труда, противопожарной безопасности, промышленной санитарии и гигиены на производственном участке с целью получения более качественной продукции.

Технология обработки алмазов

Специальность "Технология обработки алмазов" есть в 1 колледже г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Технология художественной обработки материалов относится к области науки, производства и искусства, которая включают совокупность средств, приемов, способов и методов обработки драгоценных камней с целью создания и реставрации промышленно-художественных изделий.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Хорошо развитая мелкая моторика, память, эмоциональная устойчивость, глазомер, наблюдательность.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: современные технологии компьютерной, лазерной и термохимической обработки алмазов, позволяющие решать сложные дизайнерские задачи. Также необходимо знать толк в обработке крупных и уникальных камней, которые под опытной рукой обретут феноменальную цену; процессы обработки драгоценных камней и изготовления из них готовых изделий; научные основы создания и выбора материалов для изделий из драгоценных камней; основные технологии создания, декорирования и реставрации ювелирных изделий; основные виды оборудования и оснастки для производства и реставрации изделий из драгоценных камней; основные технологические процессы и оборудование для изготовления и реставрации изделий из драгоценных камней; научные основы выбора материалов для создания ювелирных изделий; методы стандартных испытаний материалов для художественно-промышленных изделий из драгоценных камней; методами анализа причин возникновения дефектов и брака выпускаемых изделий из драгоценных камней; навыками научно-исследовательской работы в области технологии обработки драгоценных камней; навыками разработки технологических процессов и выбора оборудования для создания, тиражирования и реставрации художественно-промышленных изделий из драгоценных камней; приемами эскизной разработки художественно-промышленных изделий из драгоценных камней.

Технология продукции общественного питания

Специальность "Технология продукции общественного питания" есть в 15 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Технолог - это специалист, деятельностью которого является широкая организация общественного питания, культурное обслуживание населения, внедрение прогрессивных форм работы. Организует технологический процесс приготовления продуктов общественного питания. Определяет качество сырья, рассчитывает его количество для получения порций готовых продуктов, калорийность суточного рациона, составляет меню и прейскуранты. Распределяет обязанности в бригаде поваров. Контролирует процесс приготовления кулинарной продукции, разрабатывает рецепты новых фирменных блюд и составляет на них технологические карты (описание приготовления блюд и их состав). Оформляет на них необходимую документацию, инструктирует поваров. Ведет полный учет материальных ценностей. Осуществляет контроль за качеством и выходом готовых блюд и изделий.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Cклонность к анализу и прогнозу; хорошее обоняние и вкусовая чувствительность; умение концентрировать и распределять внимание; хорошая оперативная и долговременная память; ответственность, честность; дисциплинированность, аккуратность; подвижность пальцев рук, хорошая зрительно-двигательная координация; воспроизводящее воображение; эстетический вкус, творческие способности; уравновешенность, коммуникабельность.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: действующее законодательство и нормативную базу профессиональной деятельности; организационно-правовые формы и классификацию предприятий общественного питания; организацию материально-технического снабжения, складского и тарного хозяйства; структуру, планирование и организацию производства, организацию труда персонала; порядок составления меню; классификацию, ассортимент, рецептуры, технологию приготовления; требования к качеству и требования к реализации кулинарной и кондитерской продукции; процессы, формирующие качество продукции; классификацию, требования к качеству, особенности, формы, средства и методы оказания услуг; особенности сертификации услуг общественного питания; виды, принцип работы, технические характеристики, правила безопасной эксплуатации технологического оборудования; основы микробиологии, физиологии питания, гигиены и санитарии.

Технология производства и переработки пластических масс и эластомеров

Специальность "Технология производства и переработки пластических масс и эластомеров" есть в 1 колледже г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Обслуживание и эксплуатация технологического оборудования:

- подготавливать к работе технологическое оборудование, инструменты, оснастку.

- контролировать и обеспечивать бесперебойную работу оборудования, технологических линий.

- выявлять и устранять отклонения от режимов в работе оборудования.

Ведение технологического процесса переработки полимерных материалов и эластомеров, изготовления и применения высокомолекулярных и высокоэффективных соединений и устройств:

- подготавливать исходное сырье и материалы к работе.

- контролировать и регулировать параметры технологических процессов, в т.ч. с использованием программно-аппаратных комплексов.

- контролировать расход сырья, материалов, энергоресурсов, количества готовой продукции и отходов.

- выполнять требования промышленной и экологической безопасности и охраны труда.

- контролировать качество сырья, полуфабрикатов (полупродуктов) и готовой продукции.

- анализировать причины брака, разрабатывать мероприятия по их предупреждению и ликвидации причин.

Планирование и организация работы подразделений:

- планировать и организовывать работу персонала производственных подразделений.

- контролировать выполнение правил техники безопасности, производственной и трудовой дисциплины, правил внутреннего трудового распорядка.

- анализировать производственную деятельность подразделения.

- участвовать в обеспечении и оценке экономической эффективности работы подразделения.

Участие в экспериментальных и исследовательских работах:

- проводить экспериментальные работы по проверке и освоению новых технологических процессов и режимов производства.

- изготавливать и испытывать опытные образцы продукции.

- выполнять работу по сбору, обработке и накоплению исходных материалов, данных статистической отчетности, научно-технической информации.

- участвовать в освоении новых производственных мощностей, современных средств механизации, автоматизации и информационно-коммуникационных технологий.

- обобщать и внедрять результаты экспериментов и испытаний в производство.

Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий

Специальность "Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий" есть в 3 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Приготавливает различные виды теста, кремов, начинок, конфетной и шоколадной массы, заготавливает сырье по заданной рецептуре: замешивает, сбивает, проминает тесто и т.д., разделывает полученные полуфабрикаты, нарезает, формирует и выпекает их, украшает кремом, помадкой, шоколадом и пр. Проверяет вес готовых изделий, следит за соблюдением технологического режима при изготовлении хлеба, кондитерских и макаронных изделий.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Образная память, эстетический вкус, хорошо развитые обоняние и вкусовые ощущения, аккуратность, подвижность кистей рук, пальцев, физическая выносливость.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: основные свойства сырья, влияющие на качество готовой продукции, ресурсосбережение и надежность технологических процессов; способы осуществления основных технологических процессов получения готовой продукции; прогрессивные методы эксплуатации технологического оборудования при производстве продукции; методики расчета технико-экономической эффективности при выборе технических и организационных решений; аналитические и численные методы для анализа математических моделей; методы организации производства и эффективной работы трудового коллектива на основе современных методов управления; способы рационального использования сырьевых, энергетических и других видов ресурсов; новейшие научные и практические достижения в области профессиональной деятельности; методы теоретического и экспериментального исследования в области технологии хлеба, кондитерских и макаронных изделий, с использованием методов планирования экспериментов и средств вычислительной техники; оптимальные и рациональные технологические режимы работы оборудования отрасли; методы проектирования технологических процессов производства хлеба, кондитерских и макаронных изделий (в том числе с элементами САПР), обеспечивающих получение эффективных решений при строительстве, реконструкции или техническом перевооружении предприятий отрасли. Должен владеть: методами определения оптимальных и рациональных технологических режимов работы оборудования; методами проведения стандартных испытаний по определению показателей качества сырья, полуфабрикатов и готовой продукции; методами осуществления технологического контроля, разработки и технической документации по соблюдению технологической дисциплины в условиях действующего производства; принципами выбора наиболее рациональных способов защиты и порядка действий коллектива предприятия (цеха, отдела, лаборатории) в чрезвычайных ситуациях; основными методами работы на ПЭВМ с прикладными программными средствами; статистическими методами обработки экспериментальных данных для анализа технологических процессов при производстве различных видов продукции; экономико-математическими методами при выполнении инженерно-экономических расчетов в процессе управления; методами управления действующими технологическими процессами производства хлеба, кондитерских и макаронных изделий, обеспечивающими выпуск продукции, отвечающей требованиям стандартов; статистическими методами обработки экспериментальных данных для анализа технологических процессов при производстве хлеба, кондитерских и макаронных изделий; прогрессивными методами эксплуатации технологического оборудования по хранению сырья, производству хлеба, кондитерских и макаронных изделий.

Ткач

Специальность "Ткач" есть в 1 колледже г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Обслуживание и обеспечение бесперебойной работы ткацкого оборудования:

- выполнять основные рабочие приемы и выбирать рациональные методы обслуживания ткацкого оборудования,

- осуществлять уход за оборудованием и рабочим местом,

- выявлять и предупреждать причины возникновения пороков суровой ткани и ликвидировать их,

- выявлять и устранять мелкие неполадки технологической оснастки ткацкого оборудования.

Ведение технологического процесса ткачества:

- обеспечивать процесс образования ткани на ткацком оборудовании,

- вырабатывать ткань с учетом различных видов проборки основы в ремизы и бердо согласно рисунку переплетения.

Контроль качества сырья, суровой ткани:

- контролировать качество основной и уточной пряжи,

- контролировать качество выпускаемой продукции,

- контролировать количество выхода отходов основной и уточной пряжи.

Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров

Специальность "Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров" есть в 12 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Деятельность эксперта направлена на выполнение работ по экспертизе качества продовольственных и промышленных товаров в роли эксперта в должности лаборанта, техника, техника-лаборанта, товароведа в организациях различных организационно-правовых форм, в органах по сертификации и других органах контроля и надзора.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Острота слуха и зрения, устойчивость ясного видения, хорошее цветоразличение и осязание, точный линейный и объемный глазомер, способность к концентрации и распределению внимания, хорошая механическая оперативная и долговременная память, выраженный технический интеллект, наблюдательность, ответственность, аккуратность, пунктуальность.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: виды и методы экспертизы качества потребительских товаров; номенклатуру и ассортимент потребительских товаров; нормативные документы на товарно-материальные ценности; основы организации и управления деятельностью экспертных организаций, промышленных предприятий и торговых организаций, основные показатели их производственно-хозяйственной деятельности; основы экономики, организации труда и управления; правила и нормы охраны груда, техники безопасности, промышленной санитарии и противопожарной защиты в сфере профессиональной деятельности. Должен уметь: осуществлять экспертизу качества потребительских товаров; определять соответствие их основных характеристик требованиям нормативных документов, контрактов, договоров и соглашений; участвовать в подготовке и проведении сертификации; пользоваться нормативной и справочной литературой для выбора быть способным научно организовать свой труд, готовым к применению компьютерной техники в сфере профессиональной деятельности; быть готовым к позитивному взаимодействию и сотрудничеству с коллегами; быть готовым к постоянному профессиональному росту, приобретению новых знаний; обладать устойчивым стремлением к самосовершенствованию (самопознанию, самоконтролю, самооценке, саморегуляции и саморазвитию); стремиться к творческой самореализации; знать основы предпринимательской деятельности и особенности предпринимательства в профессиональной сфере; иметь научное представление о здоровом образе жизни, владеть умениями и навыками физического совершенствования материалов, оборудования и средств измерения, применяемых при экспертизе качества потребительских товаров; использовать в профессиональной деятельности средства вычислительной техники; рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности своего структурного подразделения, оценивать эффективность производственной деятельности; анализировать, оценивать и поддерживать необходимое состояние техники безопасности и охраны труда на производственном участке.

Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства

Специальность "Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства" есть в 1 колледже г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Умеет управлять различными видами тракторов, уборочными комбайнами, грузовыми машинами. Следит за их технической исправностью и осуществляет несложный ремонт техники. Выполняет вспашку, посев, уборку, транспортировку урожая и т.п. В ходе работы наблюдает за показаниями приборов, прислушивается к работе двигателя, следит за состоянием машины. В период посевной и уборочной кампании рабочий день не нормирован.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Необходимы: физическая сила и выносливость, достаточная острота слуха, хороший объемный глазомер, точная сенсомоторная реакция, устойчивый интерес к работе с техникой, техническая наблюдательность и смекалка.

Требования к профессиональной подготовке

Нужны знания в области физики, биологии, геометрии теории машин и механизмов, металловедения, агротехники и др. Необходимы знание назначения и навыки использования слесарных инструментов, умение собирать и разбирать электроприборы.

Туризм

Специальность "Туризм" есть в 16 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Осуществляет связь с туристическими агентами, занимается поиском наиболее выгодных и подходящих туристических фирм, занимается оформлением всех необходимых документов, бронирование мест в отелях и авиа или железнодорожных билетов, владеет информацией о той стране или городе, в который он отправляет своего клиента, обязан быстро разрешить сложившуюся негативную ситуацию и найти из неё оптимальный выход.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Должен обладать хорошей памятью, высокой эмоционально-волевой устойчивостью, готовностью к разумному риску, иметь развитый интеллект, коммуникативные и организаторские способности. Необходимы смелость, решительность, ответственность, самокритичность, работоспособность, чувство юмора и умение сопереживать.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: Федеральные законы, нормативные правовые документы, устанавливающие требования к организации путешествий, туристской деятельности, правила составления маршрутов, маршрут и район путешествия (похода), выходы из маршрута, расположение населенных пунктов, порядок оказания доврачебной медицинской помощи, правила обеспечения жизнедеятельности группы во время путешествия, правила ориентирования на местности, правила эксплуатации радиостанций и способы связи со спасательными, экскурсионно-туристскими станциями, добровольными спортивными и иными организациями на маршрутах, санитарно-эпидемиологическое состояние района проведения путешествия, основы туристского права, этику делового общения, правила оформления документов и составления отчетов. Должен знать основные формы и особенности экономических отношений на внутренних и внешних рынках, основы менеджмента, элементы организации и функции управления, вопросы финансирования, кредитования, страхования и бухгалтерского учета, правовые основы туристской деятельности, национальные и культурные особенности организации туристского обслуживания и ведения маркетинговой деятельности, экономику туристской фирмы, состояние и перспективы развития внутреннего, въездного и выездного туризма. Должен уметь: Вести деловую переписку на русском и английском языках, составлять культурную программу и проводить туристические экскурсии, организовывать транспортное обслуживание и питание туристов, бронировать средства размещения и транспорта, оформлять различные виды туристических документов, вести переговоры с деловыми партнерами и клиентами, проводить рекламные кампании, использовать инструменты контроля качества обслуживания клиентов. Должен владеть: Технологией приема и отправки туристов, инструментами анализа потребностей различных групп клиентов, навыками работы с системами резервирования туристских услуг, навыками оформления хозяйственно-экономических документов и составления бизнес-планов, иностранным языком в объеме профессиональной лексики.

Фармация

Специальность "Фармация" есть в 3 колледжах г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента:

- организовывать прием, хранение лекарственных средств, лекарственного растительного сырья и товаров аптечного ассортимента в соответствии с требованиями нормативно-правовой базы,

- отпускать лекарственные средства населению, в том числе по льготным рецептам и требованиям учреждений здравоохранения,

- продавать изделия медицинского назначения и другие товары аптечного ассортимента,

- участвовать в оформлении торгового зала,

- информировать население, медицинских работников учреждений здравоохранения о товарах аптечного ассортимента,

- соблюдать правила санитарно-гигиенического режима, охраны труда, техники безопасности и противопожарной безопасности,

- оказывать первую медицинскую помощь,

- оформлять документы первичного учета.

Изготовление лекарственных форм и проведение обязательных видов внутриаптечного контроля:

- изготавливать лекарственные формы по рецептам и требованиям учреждений здравоохранения,

- изготавливать внутриаптечную заготовку и фасовать лекарственные средства для последующей реализации,

- владеть обязательными видами внутриаптечного контроля лекарственных средств,

- соблюдать правила санитарно-гигиенического режима, охраны труда, техники безопасности и противопожарной безопасности,

- оформлять документы первичного учета.

Организация деятельности структурных подразделений аптеки и руководство аптечной организацией в сельской местности (при отсутствии специалиста с высшим образованием):

- анализировать спрос на товары аптечного ассортимента,

- организовывать работу структурных подразделений аптеки и осуществлять руководство аптечной организацией,

- оформлять заявки поставщикам на товары аптечного ассортимента,

- участвовать в формировании ценовой политики,

- участвовать в организации оптовой торговли,

- оформлять первичную учетно-отчетную документацию.

Физическая культура

Специальность "Физическая культура" есть в 1 колледже г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Планирует, организует и осуществляет учебные и тренировочные занятия по физической культуре, спортивные соревнования, оценивает уровень физической подготовки учащихся, прививает интерес к систематическим занятиям физкультурой и спортом. Решает вопросы оборудования спортивных сооружений, залов и площадок.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Любовь к предмету, к детям, умение общаться с ними, хорошая физическая подготовка, терпение, выдержка, тактичность, ответственность, организаторские способности, умение понятно объяснять.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: Конституцию РФ, законы РФ, решения Правительства РФ и органов управления образованием по вопросам образования; Конвенцию о правах ребёнка; основы общетеоретических дисциплин в объёме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач, педагогику, психологию, возрастную физиологию, школьную гигиену; методику преподавания предмета и воспитательной работы; программы и учебники; требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений; средства обучения и их дидактические возможности; основные направления и перспективы развития образования и педагогической науки; основы права, научной организации труда, техники безопасности и противопожарной защиты. Индивидуальные особенности и медицинские противопоказания по каждому учащемуся.

Флористика

Специальность "Флористика" есть в 1 колледже г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Создание флористических изделий из живых срезанных цветов, сухоцветов, искусственных цветов и других материалов:

- выполнять первичную обработку живых срезанных цветов и иного растительного материала.

- изготавливать и аранжировать флористические изделия.

- упаковывать готовые изделия.

Флористическое использование горшечных растений:

- ухаживать за горшечными растениями.

- создавать композиции из горшечных растений.

- обеспечивать сохранность композиций на заданный срок.

Флористическое оформление:

- проектировать композиционно-стилевые модели флористического оформления.

- выполнять работы по флористическому оформлению помещений.

- выполнять работы по флористическому оформлению объектов на открытом воздухе.

- обеспечивать сохранность флористического оформления на заданный срок.

Управление флористическими работами и персоналом, включая организацию службы доставки цветов:

- принимать и оформлять заказы на флористические работы.

- согласовывать флористические работы со смежными организациями и контролирующими органами.

- организовывать работы коллектива исполнителей.

- организовывать и осуществлять розничную торговлю флористическими изделиями.

- организовывать и осуществлять продажу флористических изделий по образцам (доставку цветов) с помощью информационно-коммуникационных технологий.

Химическая технология органических веществ

Специальность "Химическая технология органических веществ" есть в 1 колледже г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Обслуживание и эксплуатация технологического оборудования:

- подготавливать оборудование к безопасному пуску, выводу на технологический режим и остановке,

- контролировать работу основного и вспомогательного оборудования, технологических линий, коммуникаций и средств автоматизации,

- обеспечивать безопасную эксплуатацию оборудования при ведении технологического процесса,

- подготавливать оборудование к проведению ремонтных работ.

Ведение технологических процессов производства органических веществ:

- подготавливать исходное сырье и материалы,

- поддерживать заданные параметры технологического процесса с помощью контрольно-измерительных приборов и результатов аналитического контроля,

- выполнять требования промышленной и экологической безопасности и охраны труда,

- рассчитывать технико-экономические показатели технологического процесса,

- соблюдать нормативы образования газовых выбросов, сточных вод и отходов производства.

Контроль ресурсов и обеспечение качества продукции:

- контролировать и вести учет расхода сырья, материалов, энергоресурсов, полупродуктов, готовой продукции и отходов,

- контролировать качество сырья, полуфабрикатов (полупродуктов) и готовой продукции,

- выявлять и устранять причины технологического брака,

- принимать участие в разработке мероприятий по снижению расхода сырья, энергоресурсов и материалов.

Планирование и организация работы персонала производственного подразделения:

- планировать и координировать деятельность персонала по выполнению производственных заданий,

- организовывать обучение безопасным методам труда, правилам технической эксплуатации оборудования, техники безопасности,

- контролировать выполнение правил техники безопасности, производственной и трудовой дисциплины, требований охраны труда промышленной и экологической безопасности,

- участвовать в оценке и обеспечении экономической эффективности работы подразделения.

Художник миниатюрной живописи

Специальность "Художник миниатюрной живописи" есть в 2 колледжах г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Подготовка материалов и построение эскизов для рисунка и живописи:

- выбирать материалы для изделий миниатюрной живописи,

- осуществлять композиционное построение эскизов с использованием национальных традиций в изготовлении изделий миниатюрной живописи,

- разрабатывать эскизы орнаментального оформления изделий с использованием сведений из истории орнамента.

Художественная роспись изделий миниатюрной живописи:

- осуществлять выбор красителей для художественной росписи изделий миниатюрной живописи,

- составлять цветовые растворы из готовых красителей (2 - 3 цвета),

- производить художественную роспись изделий миниатюрной живописи с использованием различных техник и приемов художественной росписи.

Ведение индивидуальной трудовой деятельности:

- планировать производство товаров и услуг,

- обеспечивать условия для производства товаров и услуг,

- оказывать услуги в области профессиональной деятельности и реализовывать готовую продукцию,

- нести имущественную ответственность хозяйствующего субъекта,

- вести документацию установленного образца.

Художник по костюму

Специальность "Художник по костюму" есть в 1 колледже г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Разрабатывает эскизы новых моделей одежды, ведет поиск новых композиционных приемов; на основе использования и развития прогрессивных традиций национального искусства создает новые художественные образы, выполняет иллюстрационные материалы, вместе с конструктором занимается внедрением в производство новых моделей, участвует в смотрах и конкурсах.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Пространственное воображение, развитый художественный вкус, глазомер.

Требования к профессиональной подготовке

Рисунок, живопись, основы композиции, современные материалы, технология производства, основы моделирования и конструирования одежды.

Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

Специальность "Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)" есть в 62 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Ведение бухгалтерского учета имущества, обязательств и хозяйственных операций; начисление и перечисление налогов и сборов в федеральный, региональный и местный бюджеты, в государственные внебюджетные социальные фонды, платежей в банковские учреждения, средств на финансирование капитальных вложений, заработной платы рабочих и служащих, других выплат и платежей; проведение инвентаризации денежных средств, товарно-материальных ценностей и обязательств; подготовка данных по соответствующим участкам бухгалтерского учета для составления отчетности; проведение анализа хозяйственной, экономической, финансово-контрольной деятельности организации; использование компьютерных технологий в учетно-аналитической деятельности.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Умение много и напряженно работать, аккуратность, логическое и конструктивное мышление, эмоциональная устойчивость.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: рыночные методы хозяйствования, экономику, организацию труда и управления; законодательные акты, постановления, распоряжения, приказы, руководящие методические и нормативные материалы по организации бухгалтерского учета имущества, обязательств и хозяйственных операций и составлению отчетности; формы и методы бухгалтерского учета в организации; план и корреспонденцию счетов; организацию документооборота по участкам бухгалтерского учета; налоговое законодательство РФ, формы и методы анализа финансово-хозяйственной деятельности и контрольно-ревизионной работы; компьютерное обеспечение бухгалтерской деятельности. Должен уметь: документально оформлять и отражать на счетах бухгалтерского учета операции, связанные с движением основных средств, товарно-материальных ценностей, денежных средств, расчетов и т.д.; составлять бухгалтерскую и статистическую отчетность; анализировать хозяйственно-финансовую деятельность организации; оценивать ликвидность и платежеспособность организации; пользоваться нормативными документами и инструкциями Министерства финансов РФ, Министерства по налогам и сборам РФ и других государственных органов, регулирующими порядок бухгалтерского учета, отчетности и налогообложения; использовать вычислительную технику для обработки учетно-финансовой информации.

Эксплуатация транспортного электрооборудования и автоматики (по видам транспорта, за исключением водного)

Специальность "Эксплуатация транспортного электрооборудования и автоматики (по видам транспорта, за исключением водного)" есть в 3 колледжах г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Эксплуатация транспортного электрооборудования и автоматики:

- организовать эксплуатацию, техническое обслуживание и ремонт изделий транспортного электрооборудования и автоматики.

- контролировать ход и качество выполнения работ по техническому обслуживанию и ремонту транспортного электрооборудования и автоматики.

- контролировать техническое состояние транспортного электрооборудования и автоматики, находящихся в эксплуатации.

- составлять дефектные ведомости и отчетную документацию.

Организация деятельности коллектива исполнителей:

- организовывать работу коллектива исполнителей.

- планировать и организовывать производственные работы.

- выбирать оптимальные решения в нестандартных ситуациях.

- контролировать и оценивать качество выполняемых работ.

- оценивать экономическую эффективность эксплуатационной деятельности.

- обеспечивать соблюдение техники безопасности на вверенном производственном участке.

Участие в конструкторско-технологической работе:

- разрабатывать технологические процессы изготовления и ремонта деталей, узлов и изделий транспортного электрооборудования в соответствии с нормативной документацией.

- проектировать и рассчитывать технологические приспособления для производства и ремонта деталей, узлов и изделий транспортного электрооборудования в соответствии с требованиями Единой системы конструкторской документации (ЕСКД).

- выполнять опытно-экспериментальные работы по сокращению сроков ремонта, снижению себестоимости, повышению качества работ и ресурса деталей.

- оформлять конструкторскую и технологическую документацию.

Проведение диагностирования транспортного электрооборудования и автоматики:

- определять техническое состояние деталей, узлов и изделий транспортного электрооборудования и автоматики.

- анализировать техническое состояние и производить дефектовку деталей и узлов транспортного электрооборудования и автоматики.

- прогнозировать техническое состояние изделий транспортного электрооборудования и автоматики с целью своевременного проведения ремонтно-восстановительных работ и повышения безаварийности эксплуатации автотранспорта.

Электрические машины и аппараты

Специальность "Электрические машины и аппараты" есть в 1 колледже г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Организация и проведение работ по изготовлению электрических машин, аппаратов и установок:

- определять материалы, комплектующие, технологическое оборудование для изготовления электрических машин и аппаратов,

- участвовать в разработке технологического процесса изготовления деталей и узлов изделия,

- выполнять по заданным параметрам расчет элементов электрических машин и аппаратов.

- определять электроэнергетические параметры электрических машин и аппаратов, электротехнических устройств и систем,

- участвовать в организации технологического процесса изготовления электрических машин и аппаратов.

Контроль качества выполняемых работ:

- контролировать соблюдение технологического процесса изготовления электрических машин и аппаратов,

- осуществлять контроль соответствия качества изделий и полуфабрикатов заданным параметрам,

- участвовать в проведении стандартных и сертификационных испытаний электрических машин, аппаратов и установок.

Обеспечение надежной работы электрического и электромеханического оборудования:

- выполнять наладку электрического и электромеханического оборудования,

- организовывать процесс эксплуатации электрического и электромеханического оборудования,

- проводить техническое обслуживание и ремонт электрического и электромеханического оборудования.

Организация работы коллектива исполнителей:

- участвовать в планировании и организации производственных работ,

- анализировать и оценивать экономическую эффективность производственной деятельности подразделения,

- обеспечивать соблюдение правил безопасности труда,

- вести утвержденную документацию структурного подразделения.

Электромеханик по лифтам

Специальность "Электромеханик по лифтам" есть в 1 колледже г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Эксплуатационно-техническое обслуживание лифтового оборудования:

- производить работы по монтажу и испытанию лифтов.

- осуществлять прокладку электропроводки.

- проводить диагностику неисправностей лифтового оборудования.

- выполнять слесарные и слесарно-сборочные работы с применением необходимого оборудования, инструментов и приспособлений.

- устранять неисправности лифтового оборудования.

Эксплуатационно-техническое обслуживание диспетчерского оборудования и телеавтоматики:

- производить ремонт и регулирование коммутационной аппаратуры,

- осуществлять монтаж диспетчерского оборудования и телеавтоматики.

Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования

Специальность "Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования" есть в 3 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Производит разметку и разделку кабелей, их оконцевание методом опрессовки, газоэлектросваркой, пайкой, прокладывает кабели, монтирует и демонтирует соединительные муфты, ремонтирует броневые покрытия, кабельную арматуру, испытывает изоляцию, с помощью электронных приборов определяет места повреждения кабеля.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Хорошее зрение с правильным цветовосприятием, четкая координация движений рук, кистей и пальцев, техническое мышление, аккуратность.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: сновные законы электротехники, связанные с передачей и распределением энергии, кабельными сетями, устройство силовых кабелей, особенности их прокладки и монтажа, правила ТБ.

Электромонтер оборудования электросвязи и проводного вещания

Специальность "Электромонтер оборудования электросвязи и проводного вещания" есть в 1 колледже г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Ремонтирует, устанавливает, производит монтаж и техническое обслуживание электросвязи и проводного вещания (телефонные станции, телеграф и т.д.). Выполняет простые слесарные работы, электрические измерения. Соблюдает требования противопожарной и электробезопасности.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Должен иметь: технический склад ума, изобретательность, усидчивость, внимательность, хорошие зрения и слух, собранность, точную координацию кистей рук, аккуратность.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: основы электротехники и электроники; электрические схемы монтируемого оборудования; фазировки выполненной проводки и способы проверки схем; способы проверки и наладки устройств управления, сигнализации и автоматики. Должен уметь: “читать” электрические и монтажные схемы; размечать и прокладывать проводки различных видов, монтировать осветительные сети; использовать специальные инструменты; проводить Проверку и наладку смонтированного оборудования.

Электромонтер охранно-пожарной сигнализации

Специальность "Электромонтер охранно-пожарной сигнализации" есть в 2 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Ремонт, монтаж, установка, эксплуатационно-техническое обслуживание оборудования охранно-пожарной сигнализации. Проводит эксплуатационно-техническое обслуживание, установку, монтаж, наладку и ремонт технических средств охранно-пожарной и охранной сигнализации, выполняет вспомогательные работы при монтаже электрооборудования, производит установку и монтаж извещателей охранной, пожарной и охранно-пожарной сигнализации, производит установку и монтаж приборов приемно-контрольных и концентраторов, устройств сигнально-пусковых и приборов управления, проверяет работоспособность охранных, пожарных и охранно-пожарных приборов и устройств, пользуется средствами тушения пожаров на своем рабочем месте, участке.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Хорошие зрение и слух, правильное цветоощущение, дисциплинированность, ответственность, самообладание, быстрая реакция, устойчивость вестибулярного аппарата.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: назначение, устройство и правила технического обслуживания аппаратуры, системы электропитания, линейных устройств охранно-пожарной сигнализации; способы обслуживания щелочных и кислотных аккумуляторов; правила проверки работоспособности обслуживаемых систем и устройств; порядок работы с различными контрольно-измерительными приборами; виды неисправностей в работе сигнализации и способы их устранения; основы телефонии.

Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)

Специальность "Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)" есть в 10 колледжах г. Москвы

Виды профессиональной деятельности выпускника

Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования промышленных организаций:

- выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки,

- изготовлять приспособления для сборки и ремонта,

- выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта,

- составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.

Проверка и наладка электрооборудования:

- принимать в эксплуатацию отремонтированное электрооборудование и включать его в работу,

- производить испытания и пробный пуск машин под наблюдением инженерно-технического персонала,

- настраивать и регулировать контрольно-измерительные приборы и инструменты.

Устранение и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования:

- проводить плановые и внеочередные осмотры электрооборудования,

- производить техническое обслуживание электрооборудования согласно технологическим картам,

- выполнять замену электрооборудования, не подлежащего ремонту, в случае обнаружения его неисправностей.

Электромонтер по ремонту линейно-кабельных сооружений телефонной связи и проводного вещания

Специальность "Электромонтер по ремонту линейно-кабельных сооружений телефонной связи и проводного вещания" есть в 1 колледже г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалдиста

Осуществляет монтаж, ремонт, обслуживание линейно-кабельных сооружений, производит разбивку трасс для траншей, разметку и разделку кабелей, прокладку их в различных условиях, ремонтирует, устанавливает, производит монтаж и техническое обслуживание телефонной связи и проводного вещания (телефонные станции, телеграф и т.д.), выполняет слесарные работы, электрические измерения, соблюдает требования противопожарной и электробезопасности.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Аккуратность, исполнительность, обладание техническим складом ума, хорошей пространственной ориентацией, умение читать электрические и монтажные схемы, хороший глазомер, физическая силу, усидчивость и ответственность, зрительную память, концентрированное внимание, точная координация кистей рук.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: принципы работы оборудования электро- и радиотелефонной связи, порядок монтажа оградительных конструкции и монтажных опор, нормы безопасности при производстве электромонтажных работ и уметь пользоваться электромонтажными инструментами и оборудованием, технологию прокладки кабелей, их маркировки, экранирования помещений, организации молниезащиты и заземления.

Электронные приборы и устройства

Специальность "Электронные приборы и устройства" есть в 1 колледже г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Занимаются разработкой и эксплуатацией систем и устройств электроники и компьютерной техники по следующим направлениям: компьютерные технологии, акусто-оптоэлектроника, твердотельная и плазменная электроника, а также выполняют системные, производственно-управленческие и другие виды деятельности.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Хорошее физическое здоровье, нормальное зрение с правильным цветовосприятием, четкая координация движений рук (кистей и пальцев), большой объем памяти, техническое мышление, развитое пространственное представление.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: архитектуру и технические характеристики персональных компьютеров; характеристики и возможности языков и сред программирования; технологию разработки программных продуктов; приемы оптимизации алгоритмов, отладки и тестирования программного продукта; технические характеристики акустической и плазменной техники; математические методы решения оптимизационных задач; приемы и методы работы в глобальной вычислительной сети; основные положения действующей нормативной документации; основные положения действующей нормативной документации; основы организации деятельности промышленного предприятия (организации) и управления им; основные показатели производственно-хозяйственной деятельности предприятия (организации); правила и нормы охраны труда, техники безопасности, промышленной санитарии и противопожарной защиты.

Электроснабжение (по отраслям)

Специальность "Электроснабжение (по отраслям)" есть в 2 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Профессиональная деятельность в качестве техника по обслуживанию, ремонту, монтажу, наладке устройств и систем электроснабжения на предприятиях разных организационно-правовых форм, в научно-исследовательских и проектных организациях данного профиля.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Внимательность; хороший технический слух; нормальное зрение; физическая выносливость; аккуратность; развитое техническое мышление; пространственное представление; хорошая координация движений рук.

Требования к профессиональной подготовке

Должен знать: устройство, принцип действия и правила эксплуатации всего оборудования тяговых и трансформаторных подстанций, контактной сети, электрических сетей железнодорожного узла, систем автоматики и телемеханики энергетического хозяйства. В аварийных ситуациях должен не теряться, быстро принимать правильные решения по устранению неполадок. Должен уметь: анализировать и оценивать техническое состояние устройств электроснабжения; осуществлять технический контроль соответствия качества обслуживания устройств электроснабжения установленным нормативам; составлять график технологического процесса обслуживания и ремонта устройств электроснабжения; производить восстановление работоспособности устройств электроснабжения; осуществлять монтаж и наладку систем электроснабжения; оформлять конструкторскую технологическую и другую техническую документацию в соответствии с действующими нормативными документами; пользоваться нормативной и справочной литературой для выбора материалов, оборудования, измерительных средств и др.; собирать электрические цепи, выбирать электроизмерительные приборы, определять параметры электрических цепей; осуществлять выбор электрических машин по заданным параметрам; пользоваться средствами вычислительной техники; рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности участка, цеха; оценивать эффективность производственной деятельности; анализировать и оценивать состояние техники безопасности на производственном участке.

Ювелир

Специальность "Ювелир" есть в 5 колледжах г. Москвы

Общая характеристика трудовой деятельности специалиста

Изготавливает художественные изделия из драгоценных металлов, а также некоторых цветных металлов в сочетании с драгоценными и поделочными камнями по рисункам, чертежам и моделям художника, разработчика.

Требования к индивидуальным особенностям специалиста

Для достижения эстетической ценности, художественной выразительности изделия ювелир использует в работе такие технические приемы, как ковка, литье, художественная чеканка и канфаренье (придание поверхности металла зернистости и матовости при помощи специального инструмента), тиснение, резьба или гравировка, оборон (техника, при которой фон вокруг рисунка вырезается), филигрань, чернь эмали (финифть), инкрустация, травление, полировка, а также механические приемы — штамповка, вальцовка и пр.


Источник: http://sdk-hr.ru/abiturientam/9class/choose


Закрыть ... [X]

Элиза Танака - Сексуальные практики Востока Выяснение межличностных отношений

Дизайн для ногтей чеканка Дизайн для ногтей чеканка Дизайн для ногтей чеканка Дизайн для ногтей чеканка Дизайн для ногтей чеканка Дизайн для ногтей чеканка Дизайн для ногтей чеканка Дизайн для ногтей чеканка Дизайн для ногтей чеканка